Questões de Concurso sobre Operadores argumentativos

 
 
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Visando à objetividade, o locutor-relator da ata em questão apresenta os fatos


A

ora em primeira, ora em terceira pessoa, alternando os focos de relato dos fatos.


B

em terceira pessoa, demonstrando onisciência diante das ações relatadas.


C

em primeira pessoa, como participante dos acontecimentos relatados.


D

em terceira pessoa, priorizando um ponto de vista externo.


E

em primeira pessoa, como quem os testemunhou.

A expressão que melhor representa o paradoxo a que se refere a autora logo no início do texto é

A
“Verdades na ficção” (título).

B
“deturpação muito bem arranjadinha da realidade” (l. 7-8).

C
“discrepâncias evidentes mas disfarçadas” (l. 15-16).

D
“conto do vigário” (l. 18).

E
“mentiras embrulhadas para presente” (l. 25).
A frase do narrador em que ele emprega linguagem figurada para se referir aos relacionamentos é:

A
O “casal feliz” foi parar no distrito.

B
Beijaram-se como se ele estivesse partindo para a guerra.

C
No dia seguinte, separaram-se para sempre.

D
Tantas vezes a vida conjugal é tecida de equívocos, de irritações...

E
E ainda se beijaram diante da vizinhança invejosa...
O avanço da tecnologia e a praticidade criada por ela contribuiu para o uso excessivo da internet e dos celulares. O texto I, dentre muitas observações feitas a respeito, acentua a praticidade proporcionada pelo uso dos meios eletrônicos para o cotidiano laboral das pessoas. Assinale a alternativa em que está presente o trecho que confirma essa declaração.

A
A tecnologia está definitivamente presente na vida cotidiana. Seja para consultar informações, conversar com amigos e familiares ou apenas entreter, a internet e os celulares não saem das mãos e mentes das pessoas. (Parágrafo 01)

B
A dependência pela tecnologia é comportamental, as outras são químicas, mas ela causa o mesmo desgaste na ponta do neurônio que as drogas — explica Cristiano Nabuco de Abreu, coordenador do Grupo de Dependências Tecnológicas do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas de São Paulo. (Parágrafo 02)

C
A advogada Nídia Aguilar, por exemplo, diz se sentir ansiosa e incomodada quando fica longe do celular, pois usa o aparelho para se comunicar com clientes. (Parágrafo 03)

D
Segundo o psicólogo, a tecnologia está se tornando uma espécie de babá eletrônica, e os pais não conseguem medir as consequências disso. (Parágrafo 10)

E
Com a popularização dos smartphones, o problema tende a crescer. Quanto mais interativo é o aparelho, maior o potencial de dependência — afirma a psicóloga. (Parágrafo 14)
Considerando-se a hipótese apresentada no texto a respeito da evolução dos mosquitos – a de que o mosquito Aedes aegypti tenha chegado ao Brasil em decorrência do comércio de escravos –, assinale a alternativa correta.

A
Deslocamentos e práticas de cunho político, social e econômico têm consequências apenas nesses âmbitos.

B
A escravidão deveria ter sido evitada no Brasil para prevenir a migração de espécies exóticas e nocivas para o nosso contexto.

C
Os escravos deveriam ser responsabilizados pelas epidemias atuais de dengue e zika vírus e pelas consequentes mortes.

D
Como os movimentos migratórios são fenômenos complexos, não há como avaliar com clareza todas as consequências futuras dessa dinâmica.

E
Os escravos deveriam ter passado por um processo de desinfecção antes de serem colocados nos navios negreiros, para evitar a vinda dos mosquitos junto com eles.

Considerando as expressões “ninguém”, “essa”, “de lá pra cá”, “agora” e “todo mundo”, é possível afirmar que o autor recorre, basicamente, às classes gramaticais dos pronomes e dos advérbios para modalizar e introduzir os cinco primeiros parágrafos do texto.


C

Certo


E

Errado

O posicionamento do autor pode ser identificado de forma explícita por meio do trecho destacado em:

A
“O mundo está em nós e nós no mundo.” (6º§)

B
“Nossa principal fonte de energia é o ar.” (3º§)

C
“Como se vê, interagimos intensamente com o meio natural.” (3º§)

D
“O mais fundamental dos elementos está presente em nosso corpo na mesma proporção em que aparece no globo terrestre.” (1º§)

Releia com atenção o parágrafo 9 e considere as afirmações que seguem.

I. Coli cita Homero para compará-lo a Mozart no que se refere ao trato das personagens: o primeiro repreende o excesso que elas possam cometer, o segundo, não, como o comprova o retrato que Fígaro faz das mulheres.

II. As palavras de repreensão de que Homero se utiliza são tomadas por Coli como evidência de que, quando nos manifestamos de modo colérico, não somos nós os sujeitos das falas, mas a própria cólera.

III Coli estabelece similaridade entre certos discursos de personagens de Homero e certos jorros de palavras que inundam as redes sociais baseado no elemento comum “ausência de reflexão imposta pela exaltação violenta dos ânimos”.

Está correto o que se afirma em


A
I, II e III.

B
II, apenas.

C
III, apenas.

D
I, apenas.

E
II e III, apenas.

Evandro Lins e Silva é autor da seguinte frase:

“A prisão é uma incubadora cara, eficaz e prolífica para a geração e crescimento de marginais, aperfeiçoados pelo convívio com outros marginais já reincidentes”.

A crítica na frase se dirige essencialmente para:


A

o sistema prisional;


B

o Código Penal brasileiro;


C

a estrutura policial;


D

os marginais reincidentes;


E

as injustiças sociais.

O parágrafo 6 começa com recurso anafórico que faz referência ao conteúdo do parágrafo anterior.


C

Certo


E

Errado

A articulação entre os enunciados, no refrão do Texto 2 ,“[...] vida de gado/ Povo marcado”, evoca o sentido de “criação de animais em rebanho” e de “criação de animais pedestres”, no Texto 1. Os mecanismos utilizados para a produção de sentidos, nesses enunciados, no Texto 2, é a


A

pressuposição.


B

ambiguidade.


C

comparação.


D

inferência.

“Em um ato de pressão pela manutenção do auxílio-moradia pelo STF, juízes prometem cruzar os braços em 15 de março, ainda que a Constituição proíba a greve da classe”. (Veja, 7/3/2018)

O texto da revista Veja indica uma posição contrária ao movimento e o argumento básico para a crítica é:


A

a contradição interna entre o cargo de juiz e o desrespeito à lei;


B

a injustiça social do denominado auxílio-moradia;


C

o apelo injustificado a um movimento grevista;


D

a possibilidade de meios de pressão de altas autoridades;


E

o prejuízo causado por uma paralisação na Justiça.

No contexto da premiação, a presença de Setsuko Thurlow justifica


A

o ativismo a favor do armamento nuclear, uma vez que um país não deve ficar desprotegido de seus principais inimigos.


B

o apoio à Campanha Internacional para Abolir Armas Nucleares, cuja atenção se volta para os sobreviventes da Segunda Guerra.


C

a preocupação das pessoas com a possibilidade de um conflito nuclear, cuja consequência pode ser o fim da humanidade.


D

a certeza da humanidade de que, em determinados momentos históricos, a destruição serve para conscientização acerca do poder.


E

o desconhecimento por grande parte da população mundial em relação à vida em Hiroshima após o ataque atômico de 1945.

A argumentação do texto está estruturada explorando principalmente

A
a relação de causa e consequência.

B
o uso de imagens impactantes.

C
a apresentação de discurso de autoridade.

D
o uso de palavras de ordem.
Em relação ao segmento “Pode parecer piada...” do texto 1, o que justifica a possibilidade de “piada” é que:

A
haja a divulgação por mensagens de celular alertando para a existência de quadrilhas de roubos de figurinhas;

B
ocorra a necessidade de jornaleiros levarem para casa o estoque de figurinhas de suas bancas;

C
existam notícias falsas, como ocorrem com crimes mais sérios, sobre formação de quadrilhas de roubos de figurinhas;

D
sérios, sobre formação de quadrilhas de aconteçam roubos que envolvam coisas de nenhum valor econômico, como as figurinhas da Copa;

E
sejam divulgados fatos que envolvam quadrilhas de roubos de figurinhas pela internet.
São consequências de “Tempo é dinheiro”, EXCETO:

A
A crescente velocidade com que fazemos as coisas acontecerem só nos traz benefícios.

B
Alimentamo-nos às pressas (ah, a chamada fast food!), para depois voltarmos, correndo, para casa.

C
Os ritmos que nos são impostos resultam, ao mesmo tempo, num empobrecimento de alguns aspectos importantes da nossa sensibilidade e da nossa inteligência.

D
Para sermos eficientes, competitivos, apressamos cada vez mais nossos movimentos.
A passagem do texto que apresenta relação com sentido de causa e consequência é:

A
... homenageia com seu nome o coronel que, no início do século 20, colonizou os índios puyanawa...

B
Quase cem anos depois, o puyanawa Jósimo Constant leva a cultura de sua etnia para a cidade que abriga o centro do poder.

C
Formado em antropologia pela Universidade de Brasília, está no mestrado em direitos humanos e já foi aprovado em um doutorado...

D
Desde então, o modelo já foi aplicado em pelo menos sete instituições federais do país.

E
E a lista deve aumentar, já que a Unicamp propôs implementar um processo seletivo do mesmo tipo...
De acordo com o texto I, assinale a alternativa correta.

A
O texto se compõe de uma tese que se comprova com diferentes tipos de argumentos. No quarto parágrafo, por exemplo, o autor utiliza exemplos factuais para defender seu ponto de vista.

B
O autor utiliza sequências injuntivas para defender seu ponto de vista. Tais sequências são marcadas por verbos no modo subjuntivo e flexionados na primeira pessoa do plural.

C
O excerto “[...] Ele anima as filas em videntes e debates sobre as centúrias de Nostradamus. [...]” resume o que será desenvolvido no 6º parágrafo.

D
Em “[...] Claro que mesmo uma predição detalhada seria problemática, pois, dela sabendo, [...]” (6º parágrafo), o elemento em destaque faz uma referência anafórica à obra “A Cartomante”, de Machado de Assis.

E
No 5º parágrafo, as aspas são utilizadas para ironizar a fala daqueles que atribuem ao futuro a certeza da realização de seus planos.
No sexto parágrafo do texto, a autora afirma que “Dizer que ‘fulano é esforçado’ é quase uma ofensa.”. O termo “fulano” é tratamento vago e indeterminado, mas que – no texto – pode ser retomado e identificado como

A
o filho da classe C.

B
o jovem da classe média.

C
aquele que não tem privilégios.

D
sujeito qualquer, sem importância.
   
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