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Todo tipo de texto possui um objetivo. A fim de convencer o leitor ou conquistar sua adesão sobre a defesa que apresenta, o autor utiliza estratégias argumentativas para fundamentar o seu ponto de vista. A esse respeito, avalie os recursos argumentativos presentes no terceiro parágrafo do texto.
I – Analogia.
II – Inverossimilhança.
III – Dados estatísticos.
IV – Evolução histórica.
Está correto apenas o que se indica em
I e II.
I e III.
II e IV.
III e IV.
Na frase “Basicamente, Economia Solidária é o nome dado ao conjunto de atividades econômicas, seja de produção, distribuição, consumo, poupança e crédito organizadas sob a forma de autogestão” (linhas 1-2 , texto 2), o termo “basicamente” indica, para o trecho que introduz, uma
paráfrase do parágrafo seguinte, cujo sentido global é apenas uma reformulação.
intensificação dos conceitos apresentados no parágrafo sobre a economia solidária.
busca de precisão da definição apresentada, situando-a numa área específica da economia.
analogia, tendo em vista que se comparam diferentes percepções do que é economia solidária.
modalização, por meio da qual se estabelece uma definição aproximada do conceito em questão.
Pode-se afirmar que a expressão O que eles pensam que nós somos?, no primeiro quadrinho, trata-se de um(a):
Vício de linguagem.
Argumento de exemplo.
Figura hiperbólica.
Pergunta retórica.
Argumento de autoridade.
Observe o seguinte diálogo de valor argumentativo:
“– O homenageado fez um discurso fantástico sobre as injustiças sociais.
– Ah, sim, o sujeito que já foi preso por tráfico!”
Nessa situação, a segunda frase se utiliza do seguinte processo argumentativo:
revelar dados novos para o debate;
desviar o assunto;
atacar a pessoa do homenageado;
dizer algo que nega a afirmação anterior;
indicar um exemplo de autoridade.
Leia a tira a seguir.

Fonte: QUINO. Toda a Mafalda: da primeira à última. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1993.
No terceiro quadrinho, todas as expressões utilizadas pela mãe são
expressões de surpresa.
palavras de interrupção.
modalizadores discursivos.
operadores argumentativos.
Assinale a alternativa que traz o recurso argumentativo para justificar o tema abordado no texto:
Apenas a citação e explicação de autoridades no assunto, suas ideias e opiniões.
As datas recentes e a possibilidade de que essas pesquisas sejam levadas para outros países em universidade mais relevantes.
O uso insistente de premiações relevantes para exaltar a importância do trabalho.
Explicação de estudos que apresentaram dados a partir da análise e da observação de um determinado grupo de pessoas.
O fato de a asma ser uma doença que mata milhões de pessoas no mundo, segundo a OMS.
Em “No entanto, Sócrates entende que o deus Apolo, por meio do Oráculo, não queria exaltar a sabedoria dele...” (3° parágrafo), sobre o termo destacado neste trecho só é verdadeiro o que se afirma em:
Realiza a introdução de um enunciado de valor conclusivo em relação a um ato de fala anterior.
Constitui-se como uma anáfora que retoma a referência a um sintagma anteriormente usado na mesma frase.
Representa uma catáfora referindo-se a um termo que se lhe segue e que lhe dá sentido.
Define-se como um conector lógico de valor concessivo que indica um fato contrário ao que lhe antecede.
Trata-se um operador argumentativo que liga enunciados que constituem argumentos orientados para uma conclusão distinta da que o antecede.
“Um argumento a favor do Diabo: é preciso recordar que nós ouvimos só uma versão da história. Deus escreveu todos os livros.” (Samuel Buttler)
A defesa do Diabo se apoia num argumento contra
a falta de credibilidade.
a ausência de imparcialidade.
a incompetência da autoridade.
a fuga do assunto.
o círculo vicioso.
Entre os pensamentos abaixo, aquele que deve ser classificado como um texto não argumentativo, é:
Três pessoas podem manter um segredo, se duas delas estiverem mortas;
Penso, logo existo;
Ouve sempre e não fala nunca;
O dilúvio passou. Deixou ficar um homem;
Detesto as mulheres porque elas sempre sabem onde as coisas estão.
A respeito das ideias e dos recursos linguísticos e discursivos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os termos Primeiro e Depois constituem operadores argumentativos que ligam partes do texto com ideia de enumeração.
( ) Os trechos estudando mil cenários e a gente carregar o peso do mundo nas costas exemplificam uma figura de linguagem denominada hipérbole.
( ) No primeiro parágrafo, é apresentada uma situação que pode prejudicar o ser humano e, no segundo, maneiras de resolvê-la.
( ) Os travessões (linha 3) podem ser substituídos por aspas para enfatizar o termo ansiedade.
Assinale a sequência correta.
V, F, F, V
V, V, V, F
F, F, V, F
F, V, F, V
V, V, F, F
Predomina no quarto parágrafo do texto 2 (linhas 13-16) uma organização retórico-argumentativa que
apresenta ideias antagônicas, para enfatizar as características da economia solidária.
contém exemplos concretos, a partir do quais o leitor deve depreender o que é economia solidária.
faz analogia entre economia solidária e economia de mercado, para indicar as vantagens de cada uma.
expõe características de economia solidária, para apontar suas semelhanças com economia de mercado.
cita uma definição de economia solidária, explicando-a com conceitos do campo das ciências econômicas.
No terceiro parágrafo, a organização e a progressão textual são construídas com base na
exposição analítica de elementos literários relevantes.
exaltação de produtos culturais dos povos africanos.
exemplificação recorrente de registros populares.
descrição minuciosa de espaços físicos.
citação cronológica de dados históricos.
A interação ocorre, fundamentalmente, por meio da argumentatividade, pois, pelo discurso, o homem tenta influenciar o comportamento ou trazer para compartilhar da sua opinião todos ao seu redor. Se houver falha na informação e/ou argumentação, essa interação fica prejudicada, por excelência em textos escritos.
Assinale a alternativa em que a informação e a argumentação estão adequadas.
Para que o menino não fosse atacado pelo cão, teve que ficar preso.
Parece que o inverno está com os dias contados, mas ainda faz muito calor aqui nessa região.
Embora a professora tenha saído da escola antes do término do expediente, chegou atrasada ao médico que avaliaria sua saúde, porque, como sempre, o trânsito estava engarrafado.
Acredito que o consumismo é uma forma de prender a humanidade a um único caminho para ser feliz, o caminho menos saudável.
Entregaram o porco ao meu tio que estava bem gordo e, por isso, foi feita uma grande festa no sítio.
No texto, o operador linguístico “além disso” possui a função de acrescentar argumento, que é:
“[...] não havia uma legislação para estabelecer a quarentena.”
“[...] um vídeo de seis minutos que logo viralizaria [...]”.
“[...] representaria um enorme risco de a epidemia acabar grassando por aqui [...]”.
“[...] o coronavírus batizado de 2019-nCOV e de onde ele se espalhou [...]”.
“[...] 2019-nCOV e de onde ele se espalhou por mais de vinte países.”
No 13° parágrafo do texto – “Não protesteis! (...) do trono?” (linhas de 38 a 45) –, o autor do texto evidencia o caráter impermanente da emancipação, que ora é tratada como “tão urgente” (linha 39) e como “necessidade capital do País” (linha 41), ora é considerada como “tão secundária, tão indiferente, tão remota” (linhas 43 e 44).
Certo
Errado
São estratégias argumentativas presentes no texto:
I. Argumento de autoridade.
II. Argumento por comprovação.
III. Argumento por causa e consequência.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
Nos versos “ São duas crianças lindas,/ Mas são muito diferentes!” a conjunção presente estabelece a relação de sentido fundamental para a compreensão do poema, evidenciando a noção de:
adversidade.
complementariedade.
adição.
causa.
consequência.
Na tirinha de Alexandre Beck, há a presença de humor quando o
personagem Armandinho questiona seu pai a respeito do objeto que ele encontrou jogado na praia, confundindo-o com uma água-viva, e quando ele acha que há bebês sem fraldas pela praia.
personagem Armandinho acha estranho o fato de uma fralda água-viva de verdade estar jogada no meio da praia.
pai do personagem Armandinho pergunta, aparentando assustado, se o que o filho estava segurando era uma água-viva.
personagem percebe que confundiu uma fralda descartável com uma água-viva e acredita que algum bebê a perdeu na praia.
No Texto 1, para construir a orientação argumentativa, a articulista utiliza, principalmente, os argumentos:
Ad personam.
De autoridade.
Empíricos.
Probabilísticos.
De acordo com o exposto no 1º parágrafo do texto, pode-se afirmar que:
Há segmentos específicos da sociedade cujo retrocesso na promoção da saúde de qualidade pode ser identificado, tais como setores privados, com e sem fins lucrativos.
O atendimento à saúde no Brasil, segundo dados históricos, é peculiar e tem se mostrado completamente eficiente mesmo diante dos desafios enfrentados, não deixando de considerá-los.
Há uma contradição entre o conteúdo exposto no 1º parágrafo e as informações e ideias posteriores que, propositalmente, permite que o leitor estabeleça uma reflexão acerca do assunto abordado.
Os adjetivos “ímpar” e “inédita” contribuem para o entendimento de que há fatores positivos que permeiam a promoção e atenção à saúde no Brasil, o que não é o mesmo que excluir deficiências e necessidades de melhorias.