Questões de Concurso sobre Orações coordenadas sindéticas

“Lei estadual garante suspensão de contrato de fidelização por má prestação de serviço”

Sobre o título do texto, assinale a alternativa CORRETA.

“Examinou novamente a obra-prima, voltou-a de todos os lados, apalpou docemente o salto e o bico, dobrou a orla da haste, sondou o interior da concha”.

A relação presente entre as orações do período destacado acima, corresponde a

Em “O clima também não ajuda, e a abóbora Claudinha ‘rebentou’” (3º parágrafo), há:

No 1º parágrafo, a estrutura verbal “resmungando” encerra uma oração cuja natureza está corretamente apontada na alternativa:

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 10.

A expressão “para que”, na oração “Em outras palavras, é importante a conservação dos ambientes para que possamos ter um desenvolvimento sustentável” (linhas 5 e 6), introduz uma oração coordenada final.

No trecho os números tendem a crescer, já que os atendimentos de dezembro ainda não foram contabilizados (l.34-36), como é classificada a oração sublinhada?

Analise a sintaxe do seguinte período criado a partir de "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí":

A estudante refletiu sobre formas de ajudar a população local, no entanto, não dispunha de muitos recursos financeiros.

A respeito da correta classificação do período, assinale a alternativa correta:

Em relação à classificação das orações extraídas do texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A oração “embora não a identifique imediatamente” exerce função de oração subordinada concessiva em relação à oração “Você conhece esta mensagem” (primeiro parágrafo).

(_) Há uma relação de coordenação do tipo sindética entre a oração “Ele nasceu em Massachusetts, em 1791” e a oração “aos vinte anos, mudou-se para a Inglaterra com a missão de aprender os segredos da pintura” (segundo parágrafo).

(_) A oração sublinhada em “Para transmitir textos em outros idiomas, que não o inglês, criou-se o código Morse internacional em 1851” (último parágrafo), classifica-se como uma oração subordinada adjetiva.

Analisando-se a estruturação dos períodos que compõem o texto, mais especificamente o período “Essa senhora tinha a vertigem de viver.” (2º parágrafo), a oração destacada apresenta uma natureza:

Tomando por base o trecho “Há, entretanto, uma alternativa a isso: a possibilidade de solicitar o delisting do perfil, um processo de remoção de uma página específica da listagem de resultados que aparecem em motores de busca. Desse modo, quando alguém procurar pelo seu nome em sites de busca como o Google, por exemplo, o conteúdo não aparecerá como resultado.”, analisar os itens abaixo:

I. A primeira oração a introduzir o período se classifica como oração coordenada sindética conclusiva.

II. Em “[...] da listagem de resultados que aparecem em motores de busca”, o conectivo “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.

III. “[...] o conteúdo não aparecerá como resultado” serve como oração principal da oração anterior.

IV. O conector “quando” pode ser substituído por “à medida que”, sem que haja alteração de sentido no enunciado.

Estão CORRETOS:

Qual é a relação sintático-semântica estabelecida entre as orações “O sal não desencadeou o estresse nos ratos, mas o amplificou.”?

Código Morse: quem inventou e como funciona o sistema

Você conhece esta mensagem, embora não a identifique imediatamente. É a mais famosa em código Morse: SOS, um pedido de socorro. O que talvez você não saiba é que esse sistema que revolucionou a comunicação surgiu depois que um pintor e político americano se frustrou com um mensageiro e um bilhete de papel.

Seu nome era Samuel Finley Breese Morse. Ele nasceu em Massachusetts, em 1791, e, aos vinte anos, mudou-se para a Inglaterra com a missão de aprender os segredos da pintura. Quando voltou aos Estados Unidos, em 1815, percorreu a costa leste do país pintando retratos até se tornar um artista reconhecido.

Dez anos depois, ele morava em New Haven com seus filhos e sua esposa grávida, quando recebeu uma encomenda: pintar o retrato do marquês de Lafayette, então considerado um herói da revolução francesa e da guerra de independência dos EUA. Para isso, teria de ir imediatamente para Washington (a 440 quilômetros dali). Ele topou – e deixou _______ esposa em casa, prestes _________ parir.

Quando Morse já estava hospedado em Washington, uma semana depois, um mensageiro chegou ao seu encontro, avisando-o de que sua esposa havia entrado em trabalho de parto e não estava bem. O pintor resolveu voltar – mas você deve imaginar que tal viagem ______ cavalo demorava um bocado. Não deu tempo: ela morreu antes.

Depois que sua esposa morreu, Morse fez o retrato de Lafayette, virou professor universitário de arte em Nova York, concorreu _______ prefeitura da cidade e inventou o telégrafo, para enfim possibilitar a comunicação a distância – e, quem sabe, evitar histórias trágicas como a dele.

Em 1838, Morse e Vail criaram o sistema para representar letras do alfabeto e números – incluindo espaços para separar as letras, palavras e frases. Em 1843, Morse obteve apoio financeiro do Congresso americano para a construção da primeira linha telegráfica no país, de Baltimore _______ Washington (uma distância de 60 quilômetros). Ele enviou a primeira mensagem no ano seguinte: “What hath God wrought” (“O que Deus fez”, em tradução livre), uma frase do livro Números da Bíblia.

Com o tempo, as linhas telegráficas se ampliaram nos Estados Unidos e na Europa. Para transmitir textos em outros idiomas, que não o inglês, criou-se o código Morse internacional, em 1851. Este usava traços de comprimentos constantes em vez de variáveis e incluiu sinais diacríticos, por exemplo.

(Fonte: Superinteressante - adaptado.)

Em relação à classificação das orações extraídas do texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A oração “embora não a identifique imediatamente” exerce função de oração subordinada concessiva em relação à oração “Você conhece esta mensagem” (primeiro parágrafo).

(_) Há uma relação de coordenação do tipo sindética entre a oração “Ele nasceu em Massachusetts, em 1791” e a oração “aos vinte anos, mudou-se para a Inglaterra com a missão de aprender os segredos da pintura” (segundo parágrafo).

(_) A oração sublinhada em “Para transmitir textos em outros idiomas, que não o inglês, criou-se o código Morse internacional em 1851” (último parágrafo), classifica-se como uma oração subordinada adjetiva.

O período “Vários estudos apoiam as conclusões de Murthy, embora os resultados ainda sofram variações.”, é composto, respectivamente, por:

O segmento “porque essa é uma doença” define-se como oração coordenada sindética

Na estrutura do primeiro período do texto, há o uso de coordenação sindética

Leia o fragmento a seguir.

O carro pegou fogo no meio do trânsito. O motorista não conseguiu sair do veículo. Um guarda de trânsito tentou ajudá-lo.

Se reescrevêssemos esse texto, substituindo a pontuação entre os períodos por conectores adequados, fazendo as modificações necessárias, a forma correta seria:

O período “Ela cria, enfeitiça, embriaga, gera monstros, faz heróis, remete-nos para nossa própria memória ancestral e dá sentido ao nosso estar no mundo.” é principalmente estruturado por:

A alternativa que apresenta a reescrita INCORRETA da oração coordenada assindética para sindética é a:

Outro estudo realizado com oito adultos jovens só observou um aumento no gasto energético 'quando a água estava fria' − 'relatando um aumento muito modesto de 4% nas calorias queimadas'.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cw89e6n4487o. Adaptado

As orações destacadas na frase, são, respectivamente:

Analise a alternativa correta sobre a frase destacada no quarto parágrafo do texto 1.