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Questões de Concurso sobre Quadrinho
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(garfield. foi mal. jim davis. adaptado)
A
Fizemos ... gostas
B
Fizemos ... gostam
C
Fiz ... gosta
D
Fiz ... gostam
E
Fizeram ... gostam
Armandinho, personagem da tira acima, é caracterizado por seus questionamentos. No último quadrinho, sua pergunta, associada à linguagem visual, em relação à própria rotina, revela um sentimento de:
A
Indiferença.
B
Tristeza.
C
Desânimo.
D
Indignação.
E
Acomodação.
Conforme a tira, o garoto abdica de fazer a lição de matemática porque, segundo a perspectiva dele,
A
solucionar os problemas matemáticos traz intensa satisfação, então ele prefere postergar esse momento a fim de prolongar seu contentamento.
B
as situações propostas nos problemas matemáticos acabam não lhe despertando interesse por estarem muito distantes dos fatos da vida real.
C
a resolução dos problemas matemáticos representaria um encerramento de uma situação cuja permanência ele considera bastante interessante.
D
a tentativa malsucedida de estimular o interesse por meio de situações duvidosas torna os problemas matemáticos entediantes.
E
a matemática, por ser muito rígida, deixa de ser interessante quando comparada aos conflitos e mistérios proporcionados pela literatura.
O humor da tira é proveniente de uma “desconstrução” que pode ser explicada pela seguinte afirmação:
A
Possuir boas qualidades é fator de exclusão em algumas situações.
B
Para a menina que está falando, é essencial ser como os outros garotos Vikings.
C
É menos comum que meninas expressem seus sentimentos falando diretamente aos meninos.
D
Qualidades e defeitos são conceitos absolutos.
E
A timidez do menino provoca a curiosidade da menina.
É correto afirmar que a personagem da tira
A
rechaça a ideia de se abandonar a internet na época de Natal.
B
condena, em época de Natal, a fraternidade e o amor excessivos.
C
encontra na internet o melhor caminho para se comemorar o Natal.
D
vê o uso da internet e a confraternização de Natal como incompatíveis.
E
sugere que se esqueçam os bons sentimentos e a internet no Natal.
O sinal de pontuação exclamativo está sendo utilizado na tirinha de maneira recorrente. No primeiro e no segundo quadrinho o sinal é utilizado predominantemente para:
A
indicar dúvida ou hesitação.
B
dar ênfase a alguma coisa.
C
isolar frases.
D
isolar expressões explicativas.
E
para separar os itens de uma sequência.
As personagens da tirinha chegam a que conclusão durante a partida de futebol?
A
De que o futebol é o melhor caminho a seguir.
B
De que eles têm habilidades o suficiente para serem jogadores de futebol.
C
De que eles não têm talento para o esporte.
D
De que destreza é um elemento que não é necessário para jogar futebol.
E
De que são ótimos jogadores.
A respeito da tirinha, é correto afirmar que:
A
o uso de itálico e negrito nas palavras “véio”, “trollar”, bugado” e na expressão “raio de língua”, associado às expressões faciais das personagens, marca o uso da gíria como algo inadequado e isso constrói o humor da sequência de quadrinhos.
B
as gírias, como as exemplificadas nos dois quadrinhos, devem ser evitadas em todas as situações de comunicação oral ou escrita.
C
o uso de itálico e negrito nas palavras “véio”, “trollar”, bugado” e na expressão “raio de língua” é o único elemento responsável pela construção do humor nos quadrinhos.
D
o uso de itálico e de negrito nas palavras “véio”, “trollar”, bugado” e na expressão “raio de língua” contribui para a percepção do humor marcando a presença da linguagem informal e da gíria tanto na fala do filho quanto na fala da mãe.
O texto inova ao abordar a questão da exploração espacial pelo viés
A
da conquista científica.
B
da urbanização lunar.
C
do comércio turístico.
D
do desenvolvimento tecnológico.
Considerando a compreensão do texto da tirinha, assinale a alternativa correta.
A
Segundo a mensagem principal, a água é obviamente o elemento necessário à vida dos seres vivos.
B
A informação da tirinha refere‐se à atenção necessária para não errar assuntos óbvios na prova.
C
A tirinha chama a atenção para a importância de estudar para provas.
D
Segundo o diálogo, os dois personagens têm a mesma opinião a respeito do que é essencial à vida.
E
Para o personagem principal, o essencial à vida de todos os seres vivos é o amor.
Para produzir o efeito de humor que caracteriza a tirinha acima, o autor emprega:
A
a ironia presente no trecho “Puxa... sei como é isso, Camilo...”.
B
a expressão facial de Armandinho, que varia a cada quadrinho.
C
a conotação, atribuidora de sentido figurado à palavra “peregrino”.
D
os pontos de exclamação para enfatizar a opinião de Armandinho.
E
a ambiguidade produzida pela interpretação de Armandinho da fala de Camilo.
No último quadrinho, o garoto quer dizer que os utensílios básicos trabalham
A
bem.
B
mal.
C
devagar.
D
eficazmente.
E
rápido.
Ano:
2019
Prova:
COTEC - FADENOR - Prefeitura - Assistente Social - 2019
Sobre o texto 02, NÃO se pode afirmar que
A
mantém contato com o texto 01 em relação à temática abordada.
B
trata, de forma humorística, da questão dos laços de amizade existentes entre as pessoas, mesmo sendo essas pessoas tão diferentes.
C
pela fala do primeiro quadrinho infere-se que, usando o senso comum, as pessoas iguais podem ser amigas, e as pessoas diferentes não.
D
Aceita a questão das desavenças e intolerâncias entre as pessoas tendo em vista que são diferentes.
Considerando o gênero textual em questão, o texto tem por finalidade a função de:
A
Tecer uma crítica à sociedade.
B
Impor uma forma de pensamento.
C
Convencer o leitor sobre o perigo da política.
D
Argumentar sobre a face do poder.
E
Mostrar o papel da criança na política.
O leitor deve compreender que, no Texto 3, se faz uma crítica, principalmente:
A
a toda expressão artística.
B
aos programas de rádio.
C
ao gosto musical das crianças.
D
ao excesso de barulho nos rádios.
E
a certo tipo de música.
Ano:
2019
Prova:
COTEC - FADENOR - Prefeitura - Monitor de Creche - 2019
Tendo em vista os textos 01 e 02, é CORRETO afirmar que ambos defendem:
A
O autoconhecimento torna as pessoas inseguras e passivas.
B
O autoconhecimento pode provocar o conhecido “efeito manada”.
C
Os meios de comunicação impedem que as pessoas fiquem alienadas.
D
As pessoas que não conhecem a si mesmas podem ser manipuladas
E
Aqueles que não têm acesso às informações televisivas são os mais alienados.
Analise as seguintes proposições:
I. “Choveu tanto aqui [...]”. (texto II, linha 1)
II. “... o índio entregaria assim de mão beijada as suas melhores terras para o homem branco? ” (texto II, linhas 24-25)
III. “Senhor sapo, obrigado por nos lembrar o que Curitiba é...”. (texto II, linhas 40-41)
IV. “Adoro esse cheiro de terra molhada!”. (texto V, 1º quadrinho)
Com base nos elementos destacados no contexto, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de análise dos verbos, respectivamente:
A
Verbo intransitivo – verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo direto.
B
Verbo transitivo direto e indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo direto e indireto.
C
Verbo intransitivo – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto.
D
Verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo intransitivo.
E
Verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto e indireto.
"Sempre que me botam para jogar sinto que acabo COMPLICANDO TODO O MEIO DE CAMPO"
A expressão em destaque quer dizer que:
A
o menino sente como se estivesse atrapalhando o próprio time na região do meio campo.
B
o menino sente como se estivesse atrapalhando todo o jogo somente na região do meio campo.
C
o menino sente como se estivesse atrapalhando o adversário na região do meio campo.
D
o menino sente como se estivesse causando um desconforto em todos os jogadores por não saber jogar futebol.
E
o menino sente como se estivesse causando uma confusão.
Assinale, abaixo, a alternativa em que o uso da crase está incorreto.
A
Depois de tudo o que aconteceu, assistir àquilo foi a gota d’água.
B
Todas as professoras de Língua Portuguesa às quais me dirigi eram capazes.
C
À medida que estudo, fico mais seguro para realizar a prova.
D
A pizza era preparada à moda da casa imperial.
E
Depois do acidente, nunca mais foi à festas.
Qual das regras sobre o uso da crase explica corretamente a construção ‘é impossível juntar todos à mesa’ na fala do primeiro quadrinho da tirinha acima?
A
A crase aparece em expressões adverbiais femininas que admitem o artigo a.
B
Usa-se crase antes de alguns pronomes relativos específicos.
C
Emprega-se crase quando há a incidência de verbos transitivos indiretos que regem a preposição a seus respectivos objetivos indiretos possuem núcleo feminino antecedido de artigo de igual gênero.
D
Nenhuma das alternativas.
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