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Questões de Concurso sobre Quadrinho
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Ano:
2019
Prova:
UFG - Prefeitura - Agente - Área: Interprete de Libras - 2019
A relação de sentidos do texto constrói o efeito de
A
surpresa.
B
dúvida.
C
humor.
D
irritação.
"Você já parou para pensar" - primeiro quadrinho - o elemento sublinhado, no contexto, é indicativo de:
A
modo.
B
explicação.
C
instrumento.
D
propósito.
Armandinho chegou correndo até seus colegas, porque
A
estava feliz com seu telefone sem fio.
B
queria estar perto deles.
C
tinha conseguido permissão dos pais para brincar com eles.
D
desejava brincar com eles.
E
pensava em fazer uma proposta para eles.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas das falas do tigre devem ser preenchidas, respectivamente, com:
A
esta … lhe vi
B
essa … lhe vi
C
essa … vi-a
D
esta … vi ela
E
esta … a vi
Considere o sentido da tira acima e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, para assinalar a alternativa incorreta.
A
A Prosopopeia, presente na tira, é um recurso que torna verossímil a linguagem verbal utilizada por Garfield nos dois últimos quadrinhos.
B
Embora não utilize nenhuma conjunção explicativa, a fala de Garfield no segundo quadrinho é uma explicação, pois responde à pergunta feita anteriormente.
C
A utilização do acento grave, no primeiro quadrinho, é de uso facultativo, já que o substantivo “noite” pode, ou não, ser precedido do artigo definido “a”.
D
O humor da tira é construído pela forma indireta como, no último quadrinho, a personagem indica que a cantoria dos gatos não é apreciada pelos humanos.
De acordo com a leitura atenta da tira acima, de “Calvin e Haroldo”, assinale a alternativa correta:
A
A tira é construída integralmente a partir do monólogo do garoto Calvin, personagem que reflete sobre a vida e morte.
B
No primeiro quadrinho, há a contra-argumentação de Calvin em relação à visão de mundo da sua mãe sobre a vida e a morte.
C
O segundo quadrinho da tira evidencia o caráter inconformista da visão da mãe de Calvin a respeito da fatalidade da morte.
D
No último quadrinho, é possível notar na fala do garoto sua preocupação de que seu amigo Haroldo, o tigre, morra.
Assinale a alternativa, dentre as opções abaixo, na qual o verbo possui a mesma transitividade do verbo CONVIVER no 3º quadrinho do texto 4: “Conviver com você é testemunhar uma epifania atrás da outra.”
A
Enviei o material a todos os alunos.
B
Eu simpatizo com Patrícia.
C
Choveu demais ontem à noite.
D
O médico assistiu o acidentado.
E
O professor corrigiu todas as provas.
Indique a alternativa cuja partícula “que” exerce a mesma função que a partícula presente na frase: “Ela comprou o tempero que a cozinheira indicou?”:
A
Que horas são?
B
Essa música tem um quê misterioso.
C
O irmão que acabou de chegar é o seu Edmundo.
D
Correu tanto que cansou.
Leia com atenção a tirinha a seguir.
Fonte: https://www.google.com
Considerando a colocação pronominal no trecho “(...) que não se faz e sei lá o quê!”, é correto afirmar:
A
A conjunção exigiu a próclise do pronome “se”.
B
O advérbio exigiu a próclise do pronome “se”.
C
O pronome relativo determinou o uso da ênclise.
D
A ênclise é de rigor nas orações exclamativas.
Sobre qual característica os personagens estão conversando?
A
Miar.
B
Latir.
C
Alguém.
D
Confiável.
No contexto de comunicação apresentado, em conformidade com a norma-padrão, a fala do segundo quadrinho pode ser substituída por:
A
Como alguém tem coragem de operar-lhe?
B
Como alguém tem coragem de operá-la?
C
Como alguém tem coragem de operar à ela?
D
Como alguém tem coragem de operar-na?
E
Como alguém tem coragem de operar ela?
No gênero dos quadrinhos, é importante atentar-se à sequência dos acontecimentos e às linguagens verbais e imagéticas para captar o humor próprio do gênero. A comicidade da tirinha ocorre porque a expectativa e a euforia do personagem Cascão foram substituídas pela
A
decepção. Cascão esperava por uma bola nova, mas o amigo investe numa chuteira, ocultando que o problema da bola já havia sido resolvido.
B
desonestidade. Fica nítido que o amigo de Cascão faltou com a verdade ao dizer que a bola estava furada.
C
solidão. Cascão não compreende porque o amigo dá mais valor à chuteira do que à possibilidade de eles brincarem juntos.
D
humilhação. Apesar de Cascão estar descalço, o suposto amigo ostenta com satisfação o par de chuteiras novas.
E
falsidade. O entusiasmo de Cascão está na possibilidade de brincar com a bola nova, levando-o a desprezar o valor de se ter um amigo verdadeiro.
No segundo quadrinho, o pai responde ao menino com uma:
A
Certeza.
B
Ordem.
C
Interrogação.
D
Comprovação.
E
Possibilidade.
O sorriso do Cebolinha no último quadrinho demonstra que ele
A
está sem graça pois sua atitude não funcionou.
B
está rindo da Mônica.
C
está feliz com a amizade da Mônica.
D
gosta de ver a amiga com raiva.
E
ficaria feliz se ela passasse o Natal com ele.
O que sugere o último quadrinho?
A
Que o personagem não vai entrar no local.
B
Que o personagem foi o último a chegar.
C
Que o personagem não havia sido convidado.
D
Que o personagem saiu.
E
Que o personagem fica nu.
O verbo ir está empregado com o mesmo sentido e a mesma função que o verificado na fala do primeiro quadrinho na seguinte frase:
A
Vai-se mais um ano, e a obra ainda não foi concluída como o planejado.
B
A rodovia que vai de uma cidade a outra terá a instalação de um pedágio.
C
Ele vai ao evento de transporte público, porque não gosta de usar carro.
D
O museu permanecerá fechado no próximo mês, pois vai haver uma reforma.
E
A economia da região vai bem, apesar da crise global dos últimos anos.
Analise a tirinha a seguir:
A expressão “OH!” presente no segundo quadrinho representa:
A
Uma interjeição.
B
Um vocativo.
C
Uma onomatopeia.
D
Uma aliteração.
Ano:
2019
Banca:
Instituto Excelência
Prova:
Instituto Excelência - Prefeitura - Especialista em Educação - 2019
Utilizando a tirinha como referência, qual das palavras a seguir indica um encontro consonantal perfeito?
A
Quadro.
B
Pesquisa.
C
Informação.
D
Excelente.
Segundo as funções que podem assumir as aspas, está correto um hipotético emprego delas, sem prejuízo do sentido original, em:
A
Como conseguimos chegar “ao” seu distante planeta? Somos de uma civilização muito avançada.
B
Como conseguimos chegar ao seu distante planeta? “Somos” de uma civilização muito avançada.
C
“Isso” deve ter custado muito dinheiro...
D
Isso deve ter custado “muito” dinheiro...
E
“Dinheiro”? Acabei de dizer que somos de uma civilização muito avançada!
Com base nas falas do primeiro e do último quadrinho, assinale a alternativa em que os adjetivos descrevem, correta e respectivamente, como a personagem vê o mundo e as pessoas.
A
Apaixonado; levianas.
B
Glorioso; altruístas.
C
Sonhador; omissas.
D
Neutro; insensatas.
E
Negativo; insensíveis.
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