Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Quadrinho
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
1.400
questões
encontradas
20
Mais recentes
A tirinha é um gênero textual que, geralmente, faz uma crítica social em um tom humorado.
C
Certo
E
Errado
Os dois últimos quadrinhos do texto 2 sugerem que
A
Cascão e Cebolinha desfizeram a amizade depois de adultos.
B
os personagens têm, na memória, lembranças da amizade que se iniciou na infância.
C
Cascão e Cebolinha, ao se tornarem adultos, não se recordam mais da própria infância.
D
os personagens da história seguiram suas vidas e romperam completamente com a amizade da infância.
E
Cascão e Cebolinha, adultos, jogavam bola à noite.
Considerando as ideias apresentadas nos Textos 03 e 04, é incorreto afirmar que:
A
o Texto 03 é informativo e apresenta algumas instruções, ao passo que o Texto 04 é humorístico e também contém uma crítica.
B
os amigos de Armandinho, no Texto 04, não entendem ela mesma forma a expressão "telefone sem fio".
C
em ambos os textos há a referência à mesma brincadeira.
D
a brincadeira, da forma como é apresentada no Texto 03, não é a praticada no Texto 04.
E
a tira apresenta, de forma divertida, uma crítica a uma brincadeira que não existe mais.
No último quadrinho do TEXTO 9, há uma estrutura de um texto do tipo injuntivo do gênero
A
Tirinha.
B
Manual de instrução.
C
Receita.
D
Autoajuda.
E
HQ.
Quanto ao uso das aspas no último balão, assinale a alternativa correta.
A
Snoopy (o cachorro) é o único que, diferentemente dos demais personagens, não faz um comentário, mas, sim, lê um trecho do jornal.
B
No texto escrito desse balão, usam‐se termos técnicos do jornalismo não compreensíveis pelos leitores comuns.
C
O uso excessivo de estrangeirismos marca a necessidade do uso de aspas antes e depois da fala da Snoopy.
D
Trata‐se de uma fala de Snoopy para criticar as falas dos demais personagens, dirigida a todos eles.
E
Como o cachorro não sabe articular as palavras efetivamente, é preciso marcar essa desarticulação por meio de aspas.
No que se refere ao quadrinho, de uma maneira geral, e aos sentidos que nele se constroem, assinale a alternativa correta.
A
Há certa discrepância entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal, já que elas se contradizem em termos de contextualização do enredo.
B
Há incoerência entre a linguagem verbal utilizada e o gênero textual apresentado, já que os quadrinhos exigem linguagem mais formal.
C
Infere‐se, pela leitura dos balões, que, se a conclusão a que o garoto chega no penúltimo balão estiver certa, então o cachorro se interessa pela leitura da manchete sobre um cachorro ter mordido o instrutor.
D
As falas de todos os personagens contradizem a fala anterior, o que causa o humor no quadrinho.
E
Os personagens, na verdade, não são capazes de se comunicar por não usarem o mesmo código e não se compreenderem mutuamente.
Na fala do médico, no primeiro quadrinho, as reticências empregadas traduzem
A
a desconfiança do médico em relação à queixa de Suriá.
B
a constatação da existência da fratura no dedo de Suriá.
C
a incoerência do resultado da radiografia com a queixa de fratura no dedo de Suriá.
D
a inconsistência da queixa de Suriá sobre a fratura no seu dedo.
E
a existência de uma queixa infundada sobre a fratura no dedo de Suriá.
A palavra pouco (1 º quadro), quanto à classe de palavras, é:
A
Substantivo abstrato.
B
Advérbio de intensidade.
C
Numeral coletivo.
D
Adjetivo derivado.
E
Advérbio de lugar.
Assinale a alternativa em que a frase está em dissonância com a norma culta.
A
Falaram médico e enfermeiros, naquele congresso.
B
Tu e ele pensais de forma diferenciada sobre esse tema?
C
Sou eu quem quero avaliar esse paciente, disse aquele especialista.
D
Daqueles clientes, nem um nem outro voltaram ao consultório naquele dia.
E
Nesta instituição, não é permitido, em hipótese alguma, a entrada de profissionais sem concurso público.
A palavra “se” com que o primeiro ratinho inicia todas as suas perguntas tem uma função
A
Conotativa
B
Explicativa
C
Condicional
D
Fática
Assinale a alternativa correta:
A
As aspas foram empregadas, no terceiro quadrinho, pois o autor tinha como intenção exprimir ironia.
B
No primeiro quadrinho, Mafalda emprega dois vocativos: “pum” e “bump”, que indicam respectivamente o barulho do carro colidindo com a vaca e o barulho da vaca que caiu sentada na lua.
C
Na fala de Mafalda, no primeiro quadrinho – “O carro vinha vindo e PUM, bateu na vaca que BUMP, caiu sentada na lua” – não apresenta desvios de norma culta.
D
No terceiro quadrinho, se substituíssemos “a paz mundial” por “o fim do conflito armado e a paz mundial”, a sentença ficaria assim: “Afirmou-se em Genebra que, tão logo ocorra o desarmamento nuclear, estarão assegurados o fim do conflito armado e a paz mundial”.
De acordo com a leitura do último quadrinho, é correto afirmar que o menino está se referindo
A
ao quanto as pessoas desvalorizam a aparência.
B
à dificuldade de se perceber a essência das pessoas.
C
à necessidade de enxergar para avaliar bem as aparências.
D
a problemas de baixa visão de muitas pessoas.
E
à discriminação com os que têm problemas visuais graves.
Conforme a leitura do 2o e 3o quadrinhos, é correto afirmar que o menino se refere
A
à dificuldade de enxergar de perto.
B
a pessoas que são deficientes visuais.
C
a outro sentido da palavra visão.
D
a problemas de visão que requerem cirurgia.
E
a situações em que o melhor é usar lentes.
As pessoas que ..não enxergam além das aparências". de quem fala Armandinho, no último quadrinho (texto 2). se aproximam do seguinte trecho da letra da canção (texto 3):
A
Eu decidi dizer que eu nunca fui o tal.
B
Eu ponho os óculos e vejo tudo bem.
C
Eu entro com meu carro pela contramão.
D
Eu não nasci de óculos, eu não era assim.
E
Por que você não olha pra mim?
As aspas na fala do primeiro quadrinho do TEXTO 9 indicam
A
um realce de uma frase
B
um texto de outro autor.
C
uma fala da mãe do Cascão.
D
um nome de um livro.
E
um texto estrangeiro.
Assinale a alternativa que não possui relação de antonímia com a palavra truque, vista no primeiro quadrinho.
A
Honestidade.
B
Lisura.
C
Boa-fé.
D
Ardil.
E
Franqueza.
Texto04
Talvez sendo rigorosa, creio que nas escolhas importantes revelamos o que pensamos merecer. Casamento, trabalho, prazer, estilo de vida, nos cuidados ou nos descuidos - não importa. Mas a família, esse chão sobre o qual caminhamos por toda a vida, seja ele esburacado ou plano, ensolarado ou sombrio, não é uma escolha nossa. Porque lhe atribuo uma importância tão grande, para o bem e para o mal, ela tem sido tema recorrente de meu trabalho, em livros, artigos e palestras.
Pela família, com a qual eventualmente nem gostaríamos de conviver, somos parcialmente moldados, condenados ou salvos. Ela nos lega as memórias ternas, o necessário otimismo, a segurança - ou a baixa autoestima e os processos destrutivos. Esse pequeno território é nosso campo de treinamento como seres humanos. Misto de amor e conflito, ela é que nos dá os verdadeiros amigos e os melhores amores.
Para saber o que seria uma família positiva (não gosto do termo "normal"), deixemos de lado os estereótipos da mãe vitimizada, geradora de culpas e raiva; do pai provedor, destinado a trabalhar pelo sustento da família, sem espaço para ter, ele próprio, carinho e escuta; e dos filhos sempre talentosos e amorosos com seus pais. A boa família, na verdade, é aquela que, até quando não nos compreende, quando desaprova alguma escolha nossa, mesmo ASSIM nos faz sentir aceitos e respeitados. É onde sempre somos queridos e onde sempre temos lugar.
LUFT, Lya. Família: como fazer. Veja, São Paulo, n.44, p.25, 3 nov. 2004. Artigo de Opinião.
Os textos 04 e 05 apresentam uma relação intertextual por:
A
Organizar-se a partir do mesmo tipo de estilo e de registro.
B
Apresentar as mesmas estratégias argumentativas.
C
Tratar temas distintos, mesmo que em perspectiva idêntica.
D
Admitir uma relação de diálogo temático.
E
Assemelhar-se quanto ao envolvimento do enunciador no texto.
Analise as proposições em relação ao Texto 1, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) A leitura da tira mostra que o discurso é apresentado na forma direta; no entanto, não segue o padrão convencional do diálogo como ocorre em uma crônica, a exemplo. As falas das personagens, nas tiras, são representadas por meio de balões. Logo a tira representa um monólogo.
( ) No segundo quadrinho, Susanita se inclui e também inclui Mafalda no discurso com a finalidade de torná-lo mais objetivo, mais convincente e mais atraente.
( ) No processo de comunicação, seja ela por meio da linguagem verbal ou da não-verbal, a linguagem é expressa de acordo com a função que se quer ressaltar, logo sempre haverá o predomínio de uma função. Na tira, a predominante é a função emotiva ou expressiva, pois indica o ânimo do emissor, seus sentimentos e suas emoções.
( ) A tira, geralmente, opta pelas narrativas que, por meio de dois canais – imagem e texto escrito, levam a mensagem ao leitor, e para decodificá-la é necessário relacionar os elementos da imagem – icônicos - com os do texto – linguísticos.
( ) Esta tira procura mostrar uma narrativa plurissignificativa - linguagem verbal e não-verbal, que se desenvolve com uma transformação de época e de tecnologia, proporcionando a dominância de um sistema sobre o outro, um representado pela personagem Mafalda e o outro pela Susanita.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
A
V – V – V – F – V
B
V – F – V – V – V
C
F – F – V – V – F
D
F – V – F – V – F
E
V – F – V – V – F
A frase “No que diz respeito________ tecnologia cada vez mais presente na vida dos cidadãos, começa-se ______pensar como ela pode favorecer os trabalhadores, dando ________ eles mais liberdade para desenvolverem suas atividades” é corretamente completada por:
A
à … a … a
B
a … à … à
C
à … a … à
D
a … à … a
E
a … a … à
De acordo com o texto do 2º quadrinho, um dos problemas do passarinho que pede socorro é
A
não saber onde está.
B
precisar de comida e água.
C
não ter companhia de uma fêmea.
D
estar com muito frio.
E
querer a liberdade.
Gerar simulado