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Questões de Concurso sobre Quadrinho
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Leia estas afirmativas em relação à regência de alguns verbos utilizados pelos interlocutores nesse texto.
I. No primeiro quadrinho, o verbo “executar” significa realizar, levar a efeito, e é transitivo direto: “executar qualquer tarefa”.
II. No segundo quadrinho, o verbo “apontar” significa afinar, adelgaçar, e é transitivo direto: “apontar este lápis”.
III. No terceiro quadrinho, o verbo “apontar”, implícito, significa indicar e é transitivo indireto: [apontar] “pra norte, sul, leste, oeste”.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I, II e III.
Verificamos que, na tirinha, o texto verbal que compõe cada um dos quadrinhos, encontra-se entre aspas. As aspas, nesse caso, são usadas com a finalidade de
A
Especificar a interação entre a leitora e o texto.
B
Indicar que, no texto, há termos pouco usados na linguagem comum.
C
Acentuar o efeito de humor do texto.
D
Ressaltar a ironia expressa no conteúdo do texto.
E
Sinalizar as passagens de texto que a personagem está lendo.
Quanto ao tempo e ao modo verbal das ações descritas nos quadrinhos, é correto afirmar:
A
O último quadrinho apresenta o verbo “ir” conjugado no presente do indicativo, formando uma locução verbal com o verbo “durar”.
B
O segundo quadrinho apresenta todos os verbos no futuro do pretérito, indicando incerteza na ação descrita.
C
O primeiro quadrinho apresenta todos os verbos no futuro do presente, indicando ações que ainda vão ocorrer.
D
O segundo quadrinho apresenta todos os verbos no imperativo, indicando a expressão de ordens.
No último balão, em “você é um ótimo agente duplo”,
A
Susie demonstra compreensão, já que, naquele momento, tinha sido vítima dos planos do garoto.
B
a menina mostra seu carinho inconteste pelo animal de estimação.
C
o tigre volta a ser apenas um brinquedo, dada a agressividade da declaração.
D
Susie demonstra ironia, já que, na verdade, Haroldo não agiu como se esperava.
E
há um problema de ambiguidade, relacionado ao uso da palavra “agente”.
Analise as afirmativas a seguir.
I. As formas verbais “olha” (2º quadro) e “esquece” (4º quadro), tal como utilizadas no texto, estão, respectivamente, na forma afirmativa do imperativo e no presente do indicativo.
II. As formas “virado” (1º quadro), “conseguindo” (2º quadro) e “vendo” (2º quadro) são formas nominais dos verbos “virar”, “conseguir” e “ver”, respectivamente.
III. Tanto a forma “acho” (3º quadro) quanto a forma “pus” (3º quadro) estão no pretérito perfeito do modo indicativo.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A
II.
B
III.
C
I e II.
D
II e III.
Leia a tira a seguir.
(André Dahmer. https://twitter.com/malvados, 17.05.2018.)
Quanto ao emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa cuja frase está corretamente redigida.
A
Uma proposta indecorosa feita à alguém com princípios está sujeita a rejeição.
B
O senhor de boné é convidado à um trabalho de divulgação de notícias falsas.
C
Diante de uma proposta, é preciso ponderar às muitas implicações dessa oferta.
D
O empregador pensa que o entrevistado está disposto à mentir até quando diz a verdade.
E
É preciso dizer não a certas propostas à custa de perder uma oportunidade.
Ao passar o período “Nós somos uma cooperativa” para o futuro do pretérito, tem-se:
A
Nós seríamos uma cooperativa.
B
Nós fomos uma cooperativa.
C
Nós éramos uma cooperativa.
D
Nós seremos uma cooperativa.
A informação implícita no texto da tira, da qual decorre o efeito de humor, é:
A
o tigre não vê resultados práticos na decisão do garoto, e adere às atitudes deste.
B
os pais do garoto não se animam a aumentar a prole em razão do comportamento dele.
C
as ações do garoto são parte de um plano para tornar o sábado um dia bem aproveitado.
D
o exemplo do garoto é de bom comportamento e conta com a aprovação dos pais.
E
o objetivo do garoto é usufruir a companhia do tigre e fazer o que bem entender.
Ano:
2018
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A respeito do conector “ou”, que une os textos dos dois primeiros quadrinhos, é correto afirmar que
A
coordena entre si as orações em torno das formas verbais “viver” e “aceitar” por meio de uma relação adequada de alternância.
B
coordena entre si as orações em torno das formas verbais “acha” e “aceitar” por meio de uma relação adequada de conclusão.
C
subordina entre si as orações em torno das formas verbais “viver” e “aceitar” por meio de uma relação inadequada e incoerente de tempo.
D
coordena entre si as orações em torno das formas verbais “acha” e “viver” por meio de uma relação adequada de finalidade.
E
subordina entre si as orações em torno das formas verbais “viver” e “aceitar” por meio de uma relação ambígua de causa ou explicação.
Na tirinha, pode-se concluir que o personagem Miguelito, no último quadrinho,
A
leva em consideração seus conhecimentos de mundo para dar sua resposta.
B
compreende, a partir da explicação da Mafalda, o conceito de sujeito e predicado.
C
desconsidera sua realidade ao responder a pergunta da Mafalda.
D
faz referência ao sujeito sintático da frase.
E
foi irônico ao dar a resposta.
Propõem-se, a seguir, três formas distintas de completar a segunda fala do segundo quadrinho:
I. Não se preocupe, sou imune às doenças que você contrai.
II. Não se preocupe, sou imune à essa doença.
III. Não se preocupe, sou imune à ela.
Considerando a prescrição gramatical para textos escritos na modalidade padrão da língua, há uso correto da crase em
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I, II e III.
Pode-se afirmar que a classe gramatical da palavra ainda, utilizada no quarto quadrinho, é:
A
Adjetivo.
B
Interjeição.
C
Preposição.
D
Artigo.
E
Advérbio.
O trecho “Em meu smartphone, posso armazenar mais de 2 milhões de informações!” manteria seu sentido original e a correção gramatical caso fosse reescrito da seguinte maneira: Mais de 2.000.000 informações, pode ser armazenadas no meu smartphone.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
Observe o quadrinho e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta a respeito desse texto:
Fonte: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/32968810334/as-cobras-por-lu%C3%ADs-fernando-ver%C3%ADssimo>. Acesso em: 10 fev 2018 (fragmento).
A
O conectivo ‘apesar de’ indica acréscimo, o que causa estranheza para uma das cobras, que pensa em suas férias.
B
A duas cobras divergem sobre a questão do que é ter ‘uma vida boa’.
C
As palavras ‘verão’, ‘sol’, ‘mar’ referem-se a desejos de lazer das cobras, que planejam suas férias.
D
Uma das cobras tem perda temporária de memória e não entende a referência do pronome indefinido ‘tudo’.
E
O pronome indefinido ‘tudo’ tem carga negativa, contrapondo-se ao significado das palavras ‘verão’, ‘mar’ e ‘sol’.
Conforme a leitura e observação do último quadrinho, é correto afirmar que
A
não houve total compreensão do que o pássaro preso queria.
B
a presença de um amigo confortou o pássaro engaiolado.
C
o pássaro preso demonstrou gratidão pelo amigo.
D
o pássaro que entra na gaiola está insatisfeito.
E
os dois pássaros conseguiram ficar livres.
Observando-se a sequência dos quadrinhos 6, 7 e 8, pode-se perceber que a tristeza de Cebolinha e de Cascão ocorre porque
A
a bola sumiu.
B
o goleiro defendeu a jogada.
C
Cascão errou o pênalti.
D
os amigos só querem estar juntos em alguns momentos.
E
a amizade acaba quando se fica adulto.
A partir da reflexão sobre a amizade, na história em quadrinhos (“Cascão & Cebolinha em AMIZADE”), conclui-se que
A
na amizade, só há momentos alegres.
B
na amizade, não há situações de conflito.
C
a amizade verdadeira nunca acaba.
D
os amigos só querem estar juntos em alguns momentos.
E
a amizade acaba quando se fica adulto.
Avalie as afirmativas abaixo:
1. O segundo quadrinho apresenta erro de regência verbal, se observada a norma culta.
2. Na fala da personagem feminina, no segundo quadrinho, o verbo lembrar está sendo usado na sua forma pronominal e, pois, de forma correta quanto à regência.
3. A frase do primeiro quadrinho apresenta predicado nominal.
4. Nas frases: “Eu esqueço sempre da data de seu aniversário” e “As crianças obedecem os pais.” há emprego correto da regência verbal.
5. A última fala do personagem masculino é uma tentativa de dissuadir a afirmação imediatamente anterior feita pela personagem feminina.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Leia o texto. Doutora Ana, a melhor endocrinologista da região, foi galardoada hoje. Além do prêmio, recebeu muitos aplausos por sua competência. Sua fala de agradecimento foi curta e modesta e começou assim: “Gente, estou lisonjeada pela homenagem e agradeço imensamente”.
Sobre o texto, avalie as afirmativas abaixo:
1. O texto apresenta um aposto e um vocativo.
2. Pelo texto, infere-se que ser galardoado é ser premiado.
3. As palavras sublinhadas são adjuntos adnominais.
4. As palavras “curta”, “modesta” e “imensamente” são adjuntos adverbiais.
5. A frase: “Sua fala de agradecimento foi curta e modesta” possui o mesmo sujeito da primeira oração. Ambos referem-se à doutora Ana e podem ser classificados como sujeito simples.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
Analise a função sintática do termo sublinhado na coluna 2 e relacione corretamente com os termos da coluna 1.
Coluna 1 Termos Integrantes da Oração
1. objeto direto
2. objeto indireto
3. agente da passiva
4. adjunto adverbial
5. adjunto adnominal
Coluna 2 Oração
( ) Recomenda-se aos candidatos muita cautela na prova.
( ) O rapaz resmungava umas ameaças confusas.
( ) Fiquei ouvindo aquilo por longo tempo.
( ) As colheitas foram levadas pela chuva.
( ) Os bons engenheiros foram embora.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3 • 5 • 4
B
2 • 1 • 4 • 3 • 5
C
3 • 2 • 5 • 4 • 1
D
4 • 5 • 3 • 2 • 1
E
5 • 4 • 2 • 1 • 3
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