Questões de Concurso sobre Quadrinho

Sobre o emprego do acento indicativo de crase, com relação à tira, leia as proposições abaixo:

I- A crase no segundo balão do primeiro quadrinho não é obrigatória, pois nela não ocorre a fusão da preposição “a” com o artigo definido “a”.

II- No segundo quadrinho, em “algo que ativa a memória” deveria haver acento indicativo de crase no “a” de “a memória” pois ocorre a fusão da preposição “a” com o artigo definido “a”.

III- A crase em “à noite” (do primeiro quadrinho) está correta, pois sempre ocorre crase antes de locuções adverbiais temporais femininos.

Está (ão) CORRETA (S), apenas

A expressão “Meu Deus!”, e a linguagem não verbal do menino no último quadrinho, expressa:

No fragmento do 2^o quadrinho, “No entanto, não esqueceu o seu exército de piolhos selvagens”. A professora utiliza o termo em destaque a fim de enfatizar:

A palavra “setecentos” aparece corretamente escrita nos quadrinhos. Assinale a alternativa em que a grafia das palavras também esteja correta.

A história em quadrinhos constitui-se da linguagem verbal associada a elementos não verbais, como o desenho e o contorno dos balões. No último quadrinho da tira, as linhas e expressões faciais mostram que

Para transmitir a mensagem de humor da tira, o cartunista Maurício de Souza recorreu a um conjunto de elementos, que partem

Analisando os recursos expressivos do texto acima, marque o item FALSO:

A avaliação que o locutor 2 faz é que o locutor 1 é um falante que não aprendeu as regras da língua, porque ele

A partir da leitura do Texto 3, podemos afirmar que Cascão Porker e seus amigos

Leia o quadrinho abaixo.

A expressão sublinhada – “meter o bedelho” – indica que Frank

No TEXTO 07, a construção do efeito de humor se baseia

Leia a tirinha para responder a seguinte questão.

Na historinha acima no segundo quadrinho o Cebolinha xinga a Mônica, fazendo o contrário do que ela havia pedido no primeiro quadrinho. Sabendo que o contrário de GORDUCHA é MAGRELA, relacione quanto o Sinônimo das palavras abaixo:

I. Relapso

II. Extraordinário

III. Porém

IV. Necessário

( ) respeitoso, importante, admirável

( ) senão, falha, contudo

( ) desinteressado, faltoso, desaplicado

( ) fundamental, forçoso, imprescindível

Marque a alternativa CORRETA:

Leia a tirinha para responder a seguinte questão.

Na tirinha acima está sendo representada uma figura de linguagem, sendo assim marque a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa que contenha, correta e respectivamente, a classificação morfológica de "que", em "Que farão comigo?" e "Terá que pagar cinco cruzados".

Em “Cachorro morde ‘instrutor’”, o termo destacado é um

Em relação à tirinha acima, assinale a alternativa correta.

Considerando a leitura do Texto 1, a tira em análise

Leia a tira abaixo de Quino.

No cerne do processo de compreensão da tira, está um processo figurativo. Que figura é essa?

TEXTO 1 – FUGA

1 Mal colocou o papel na máquina, o menino

começou a empurrar uma cadeira pela sala,

fazendo um barulho infernal.

- Para com esse barulho, meu filho –

5 falou, sem se voltar.

Com três anos já sabia reagir como homem

ao impacto das grandes injustiças paternas:

Não estava fazendo barulho, estava só

empurrando uma cadeira.

10 - Pois então para de empurrar a cadeira.

- Eu vou embora – foi a resposta.

Distraído, o pai não reparou que ele

juntava ação às palavras, no ato de juntar

do chão suas coisinhas, enrolando-as num

15 pedaço de pano. Era a sua bagagem: um

caminhão de madeira com apenas três rodas,

um resto de biscoito, uma chave (onde diabo

meteram a chave da dispensa? - a mãe mais

tarde irá dizer), metade de uma tesoura

20 enferrujada, sua única arma para a grande

aventura, um botão amarrado num barbante.

A calma que baixou então na sala era

vagamente inquietante. De repente, o pai

olhou ao redor e não viu o menino. Deu com a

25 porta da rua aberta, correu até o portão:

- Viu um menino saindo desta casa? -

gritou para o operário que descansava diante

da obra do outro lado da rua, sentado no

meio-fio.

30 - Saiu agora mesmo com uma trouxinha –

informou ele.

Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo

ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo

do muro. A trouxa, arrastada no chão, ia

35 deixando pelo caminho alguns de seus

pertences: o botão, o pedaço de biscoito e –

saíra de casa desprevenido – uma moeda de 1

cruzeiro. Chamou-o, mas ele apertou o

passinho, abriu a correr em direção à

40 avenida, como disposto a atirar-se diante do

lotação que surgia a distância.

- Meu filho, cuidado!

O lotação deu uma freada brusca, uma

guinada para a esquerda, os pneus cantaram

45 no asfalto. O menino, assustado, arrepiou

carreira. O pai precipitou-se e o arrebanhou

com o braço como a um animalzinho:

- Que susto você me passou, meu filho –

e apertava-o contra o peito fora de si.

50 - Deixa eu descer, papai. Você está me

machucando.

Irresoluto, o pai pensava agora se não

seria o caso de lhe dar umas palmadas:

- Machucando, é? Fazer uma coisa dessas

55 com seu pai.

- Me larga. Eu quero ir embora.

Trouxe-o para casa e o largou novamente

na sala – tendo antes o cuidado de fechar a

60 porta da rua e retirar a chave, como ele

fizera com a da despensa.

- Fique aí quietinho, está ouvindo?

Papai está trabalhando.

- Fico, mas vou empurrar esta cadeira.

65 E o barulho recomeçou.

(Manuel Bandeira)

TEXTO 2

PROFUNDAMENTE

1 Quando ontem adormeci

Na noite de São João

Havia alegria e rumor

Estrondos de bombas luzes de

5 Bengala

Vozes cantigas e risos

Ao pé das fogueiras acesas.

No meio da noite despertei

10 Não ouvi mais vozes nem risos

Apenas balões

Passavam errantes

Silenciosamente

Apenas de vez em quando

15 O ruído de um bonde

Cortava o silêncio

como um túnel.

Onde estavam os que há pouco

Dançavam

20 Cantavam

E riam

Ao pé das fogueiras acesas?

- Estavam todos deitados

25 Dormindo

Profundamente

*

Quando eu tinha seis anos

30 Não pude ver o fim da festa de

São João

Porque adormeci

Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo

35 Minha avó

Meu avô

Totônio Rodrigues

Tomásia

Rosa

40 Onde estão todos eles?

- Estão dormindo

Estão todos deitados

Dormindo

45 profundamente.

_{(Fernando Sabino)}

TEXTO 3

1 Os principais problemas da agricultura

brasileira referem-se muito mais à

diversidade dos impactos causados pelo

caráter da modernização, do que à

5 persistência de segmentos que dela teriam

ficado imunes. Se hoje existem milhões de

estabelecimentos agrícolas marginalizados,

isso se deve muito mais à natureza do

próprio processo de modernização, do que à

10 sua suposta falta de abrangência.

(Folha de São Paulo, 13/09/94, 2-2)

Texto 4

Os textos 1, 2, 3 e 4 podem ser classificados, respectivamente, como

O verbo “parecer”, no terceiro quadrinho, está conjugado no mesmo TEMPO e MODO que o verbo destacado na seguinte sentença: