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Questões de Concurso sobre Temas e figuras
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Com base no estudo das relações que as palavras mantêm entre si na frase, o erro gramatical presente na tirinha contempla especificamente um conteúdo voltado para
A
regência verbal.
B
regência nominal.
C
concordância verbal.
D
concordância verbal.
E
concordância nominal.
O objetivo comunicativo do texto, considerado em seus elementos verbais e não verbais, é
A
mostrar sua insatisfação em relação à expansão florestal desordenada.
B
conscientizar o leitor a respeito da ideia de sustentabilidade e suas implicações.
C
expor sua preocupação em relação ao aumento do efeito estufa e suas consequências.
D
fazer uma dura crítica ao desmatamento, decorrente da exploração ilegal de árvores.
E
dar uma maior visibilidade aos problemas enfrentados pelo bioma pantaneiro.
A imagem apresenta uma caixinha de suco em que é possível identificar uma campanha da empresa contra o uso de conservante na qual há uma conversa entre o abacaxi e o conservante dispensado pelas embalagens. No diálogo, o abacaxi diz: “O que importa é que eu quero te ver bem… Bem longe de mim”. É possível inferir que o interlocutor que ocupa a posição de receptor no diálogo apresentado:
A
Não compreende a mensagem.
B
Reage bruscamente à fala do abacaxi.
C
Não apresenta satisfação em relação ao que ouve.
D
Demonstra ansiedade em relação ao assunto abordado.
Disponível em: <http://professormarcoscortinovis.blogspot.com/2013/07/pronomesdemonstrativos.html>. Acesso em: 27. ago. 2022.
No trecho da tirinha: “Esse deve ser o tal indicador de desemprego de que tanto se fala”, é correto afirmar que o pronome “esse”
A
significa que o dedo indicador da personagem consegue apontar para o passado e o futuro.
B
ajuda a personagem a perceber-se na realidade do trabalho por meio da interjeição “Ah”.
C
aponta para dois aspectos do texto: o dedo indicador e o indicador de desemprego.
D
traz uma perspectiva de reflexão acerca da relação entre patrão e empregado.
E
refere-se ao problema do desemprego que está sendo muito falado ultimamente.
Na tirinha, em transporte público (I) e o público (II), a palavra público tem os seguintes sentidos:
-
Definições baseadas em: HOUAISS, Antônio e VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
A
I | II |
plateia ou audiência | conjunto de pessoas |
B
I | II |
pertencente ao governo de um pais | universalmente conhecido |
C
I | II |
que pertence a todos; comum | conjunto de pessoas com interesses comuns |
D
I | II |
que pertence ao povo | a plateia ou a audiência de um evento |
E
I | II |
sem caráter secreto | o povo de determinado lugar |
O tema central abordado no texto é:
A
o desmatamento como uma ameaça que atinge os biomas brasileiros.
B
as evidências que apontam para a prioridade de proteção da Floresta Amazônica.
C
o desenvolvimento sustentável e a preservação de biomas brasileiros.
D
o impacto ecológico causado por pastagem e agricultura mecanizada.
E
a velocidade da diminuição de espécies dos grupos de biodiversidade na Amazônia.
A partir da leitura do texto, é INCORRETO afirmar que
A
Paulo tem sua mensagem respondida.
B
Paulo espera que Lúcia o ame.
C
Paulo acha que Lúcia se esqueceu de enviar o anexo.
D
Paulo ama Lúcia.
E
Lúcia ama Paulo.
O efeito de humor da tira decorre principalmente do fato de
A
a forma verbal “prezo”, na fala do primeiro quadrinho, não apresentar sentido compatível com o que o personagem desejou expressar.
B
o personagem, na fala do primeiro quadrinho, cometer um desvio gramatical, ao mesmo tempo em que declara seu apreço pela correção gramatical.
C
a explicação apresentada na fala do segundo quadrinho também não estar de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
D
a personagem supor, na fala do terceiro quadrinho, que o interlocutor faz questão de empregar uma preposição em sua frase.
E
o personagem, na primeira fala do último quadrinho, completar a fala anterior como se nela a palavra “primo” fosse substantivo.
A partir da leitura da tirinha, analise as afirmativas a seguir.
I. Armandinho está aconselhando a amiga Ana.
II. Na fala do terceiro quadrinho de Armandinho, a expressão “problemas de visão” anteriormente dita está no sentido figurado.
III. A palavra “óculos”, no primeiro quadrinho, é acentuada por ser proparoxítona.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
Para responder à questão, leia a tirinha a seguir. Em seguida, faça o que se pede:
Disponível em https://www.umsabadoqualquer.com/tirinhas, acesso em: 12 jul. 2022.
A respeito da tirinha acima, no que tange sobretudo à regência do verbo “saber”, julgue as afirmativas a seguir:
I – A preposição “de” poderia ser retirada do primeiro quadrinho, sem provocar profundas alterações de ordem semântica;
II - A preposição “de” poderia ser retirada do primeiro quadrinho, provocando alterações de natureza sintática;
III - A preposição “de” não poderia ser retirada do primeiro quadrinho, pois isso provocaria inadequação na regência verbal;
IV - A preposição “de” poderia ser retirada do primeiro quadrinho, o que provocaria não apenas profundas alterações de ordem semântica, mas também alterações de natureza sintática.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação (ões):
A
I, II, III e IV.
B
I, II e IV, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
III, apenas.
Leia o texto 'MARS 2020' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O ROVER Perseverance foi equipado com ferramentas para perfurar o solo de Marte e buscar por amostras a serem examinadas na superfície do Planeta Vermelho, evitando, assim, a o envio de material de volta à Terra, o que tornaria o custo da missão proibitivo, conforme mencionado pelo texto.
II. O texto leva o leitor a entender que, após as preocupações relacionadas à contaminação em alguns equipamentos de propulsão serem esclarecidas, a NASA decidiu antecipar o lançamento do foguete para abril de 2020.
III. O texto leva o leitor a inferir que, após a NASA descobrir que o foguete Atlas V foi fabricado e operado pela United Launch Alliance (ULA), a agência espacial norte-americana decidiu cancelar o lançamento e investigar todos os cientistas envolvidos no projeto.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
O "Conteúdo Temático" pode ser entendido como a forma ou maneira pela qual o assunto é tratado no texto, sua significação, portanto, a orientação argumentativa do texto. Entre as categorias centrais atreladas ao conteúdo temático, marque a que NÃO se deve considerar:
A
A ideologia.
B
A mera pressuposição do leitor.
C
A interação.
D
As noções de linguagem.
E
O dialogismo.
O efeito de humor da tira decorre da
A
impaciência da cobra para matar a vítima no primeiro quadrinho.
B
força brutal realizada pela cobra no primeiro quadrinho.
C
dificuldade da cobra para esmagar a vítima no segundo quadrinho.
D
satisfação da cobra com o dinheiro obtido no último quadrinho.
E
surpresa do leitor com a revelação da vítima no último quadrinho.
Um possível título para retratar o efeito de humor da tirinha seria:
A
A autoridade materna
B
O cotidiano infantil
C
Uma tarde sem brincadeiras
D
Uma disciplina singular
No excerto “Você é mais uma gota desse grande oceano” (linha 27), o termo “você”
A
refere-se ao leitor/ouvinte do texto, caracterizando-o como único responsável pela preservação do planeta.
B
retoma o leitor/ouvinte do texto, tornando-o foco do tema tratado pela Década da Ciência Oceânica.
C
aponta para o leitor/ouvinte do texto, destacando-o como parte integrante do processo de desenvolvimento sustentável.
D
resgata o leitor/ouvinte do texto, a fim de banalizá-lo nas redes sociais por causa de sua postura contrária à preservação dos mares.
E
retrata o leitor/ouvinte do texto, posicionando-o longe da discussão sobre os impactos negativos na vida marinha.
Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora para o efeito de humor está indicado pelo(a)
A
emprego de uma oração adversativa, que orienta a quebra da expectativa ao final.
B
uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de causa e efeito entre as ações.
C
retomada do substantivo “mãe”, que desfaz a ambiguidade dos sentidos a ele atribuídos.
D
utilização da forma pronominal “la”, que reflete um tratamento formal do filho em relação à “mãe”.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Unifil - Unifil
De acordo com o texto, é possível afirmar que
A
é um texto metafórico.
B
é um texto personificado.
C
é um texto irônico.
D
é um texto denotativo.
Ano:
2021
O texto lido não possui:
A
Título.
B
Subtítulo.
C
Parágrafos.
D
Nome do autor do texto.
Sobre o Texto 3, analise as afirmativas que se seguem.
I. Entre os recursos usados para a construção do sentido do texto, encontra-se o paradoxo.
II. O uso reiterado da onomatopeia reforça a ideia de “trabalhar sem parar”, do 1.º quadro.
III. A expressão “ganhar a vida” foi usada em sentido denotativo, significando “sustentar-se”.
IV. Infere-se, a partir do texto, que há outros aspectos importantes na vida além do trabalho.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A
I, II e IV, apenas
B
II, III e IV, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
O tema do texto é(são):
A
As controvérsias em relação aos usos das normas gramaticais da língua.
B
As mudanças sociais que os falantes imprimem nos usos do idioma.
C
O complexo processo de regulamentação das novas formas linguísticas.
D
A necessidade de as escolas se adequarem às mudanças linguísticas.
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