Questões de Concurso sobre Temas e figuras

traz informações novas, ilustrando o ponto de vista da chefe de redação com a passagem: “Nunca devemos comprar a primeira versão do fato”.

ratifica as informações do texto, o que se pode comprovar com a passagem: “É nítido o poder de persuasão dessas notícias e bem difícil o seu combate”.

desqualifica informação explícita na seguinte passagem do texto: “São as informações noticiosas que não representam a realidade”.

critica a falta de credibilidade das informações em geral, como expressa a fala da chefe de redação: “é necessário ir atrás de fontes confiáveis”.

reitera o fato de as fakes news, paradoxalmente, atender ao bom jornalismo, o que se explica em: “elas [...] vão de encontro ao real papel do jornalismo”.

O filho faz com que seu pai mude sua concepção de vida.

O pai percebe que seu filho é muito mais inteligente do que imaginava.

O pai notou sua imaturidade.

O pai não quis atrapalhar o momento de distração no videogame do filho.

ocorre muito registro regional.

ocorre apenas registro ultraformal.

apresenta apenas a linguagem verbal.

apresenta linguagem mista.

apresenta apenas a linguagem não verbal.

Reconhecem o quanto as tecnologias digitais contribuíram para melhorar a qualidade de vida das pessoas.

Defendem a ideia de que, embora tenha sido por uma necessidade urgente, as pessoas aprenderam como usar as tecnologias digitais.

Ressaltam que não há como se afastar das tecnologias digitais, pois elas agilizam não só a realização do trabalho, como também o acesso às informações necessárias.

Contrapõem-se à ideia de que as tecnologias digitais trazem malefícios, visto que elas proporcionam diversão e facilitam a realização do trabalho.

Suscitam reflexões sobre a maneira como as pessoas estão lidando com as tecnologias digitais em suas vidas.

ainda que verse sobre as agruras humanas é possivel inferir esperança do diálogo entre os personagens.

Charlie Brown, o personagem à direita, notadamente encara a realidade humana de modo menos cético do que seu colega.

enquanto Charlie Brown demonstra absoluta falta de esperança em relação à vida, seu amigo a vislumbra de maneira notadamente alvissareira.

detectamos em Charlie Brown uma percepção ainda mais pessimista da realidade quando comparada à do segundo personagem.

Já ouvi um conhecido dizer que o “meliante” foi legal, pois o deixou ficar com os documentos.

É claro que o país tem problemas de todo tipo.

O pior, porém, repito, é nossa atitude passiva.

O mais antigo é para, no caso de assalto, entregar ao ladrão.

pela oposição entre o 1º e o último quadro

pela complementação entre o 2º e o 3º quadro

pela acumulação dos dois primeiros quadros

pela junção dos dois últimos quadros

Aninha estará na plateia para rir de Mônica e suas amigas.

Aninha enganou Mônica ao dizer que ensinou tudo o que ela sabia.

Aninha acredita que Mônica e suas amigas farão uma boa apresentação.

Aninha não gosta de Mônica.

Ao longo de dez anos; até 600 mil; 2 milhões; 22 milhões; 130 países; 90%; 6,7 milhões.

O conflito na Síria; estimativas; uso maciço de armas explosivas; êxodos populacionais; refugiados; revolta popular; guerra.

Humanitárias; conservadoras; graves; urbanas; sírios; popular; mundiais.

Produziu; já vistas; deixaram; sofreram; reduziram; estão; urge.

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

O texto ilustra a prática da divulgação de informações que, por serem inverdades, oferecem riscos e danos para quem às recebe.

O texto reforça os riscos da prática de repassar notícias falsas.

O texto critica a prática das fake news disseminadas pelas redes sociais e aplicativos de conversa.

O texto mostra um novo aplicativo de conversa por internet capaz de expelir substâncias líquidas por aparelhos telefônicos móveis de última geração.

Dorme, minha amada / Teu sono de estrela / Nossa morte, nada / Poderá detê-la. / Mas dorme, que assim / Dormirás um dia / Na minha poesia / De um sono sem fim... (Canção para a amiga dormindo).

Ah, quem me dera amar-te / Sem mais ciúmes / De alguém em algum lugar / Que não presumes... / Ah, quem me dera amar-te! (O mais que perfeito).

E salte o amarelo / Cinzento de ciúme / E envolta em seu chambre / Te leve castanha / Ao branco negrume / Do meu leito em chamas. (O espectro da rosa).

Ele era um menino / Valente e caprino / Um pequeno infante / Sadio e garimpante / Anos tinha dez / E asinhas nos pés (O poeta aprendiz).

A nova Previdência tem feição desconhecida, mas privilegia o idoso, visto que um bom leitor não tem dificuldades de ler livros volumosos.

O uso simultâneo dos conectivos OU e E agregam dois sentidos que permitem inferir que não há “saída” para o trabalhador que deseja se aposentar.

O aumento da idade para o trabalhador receber a aposentadoria é compatível com as suas condições de vida, pois quanto mais houver produção, maior será o crescimento do país.

A figura do idoso - distante da proposta da Nova Previdência - revela cautela e maturidade para pensar sobre o assunto.

O gênero Charge só admite o uso informal da linguagem. Portanto, o uso dos pronomes ME e TE está inadequado para esse gênero textual.

o menino se mostra resignado com a obrigação de ir à escola todos os dias.

o tigre considera arriscado concretizar a sugestão do menino.

a escola convencional se mostra insatisfatória para o menino.

as ideias do menino são compatíveis com a realidade.

o menino não é ouvido pelo tigre, embora tenha boas ideias.

I e II apenas.

III apenas.

I, II e III.

II apenas.

I e III apenas.

ratifica a ideia de que as condições de acesso à rede digital são heterogêneas entre as classes.

torna flagrante o fato de que 99% dos estudantes da classe A têm acesso à rede digital.

desqualifica a afirmação de que o telefone celular seja um dispositivo-chave.

põe em dúvida se, nas classes D e E, são apenas 40% de alunos com acesso à internet.

nega a necessidade de disponibilizar a internet para as comunidades vulneráveis.

apresentar uma reclamação frente a aspectos que perpassam a construção dos patrimônios imateriais da Amazônia, como se nota em "O calor do carimbó" (1^a estrofe).

refletir sobre a falta de reconhecimento do folclore amazônico por parte do compositor, o que fica evidente nos versos "O uirapuru que sonha/ Sou muito mais" (1ª estrofe).

expor o imaginário e a tradição da região amazônica, a partir da valorização da cultura local, o que estaria explícito por meio da metáfora "Eu sou / Amazônia" (1ª estrofe).

retratar uma valorização dos recursos naturais da Amazônia, a partir de uma crítica ambiental realizada com base no trecho "Rosa flor, vem plantar mangueira" (2ª estrofe).

caracterizar uma abordagem de aspectos socioeconômicos da Amazônia, como se observa em "Belém, Belém acordou a feira / Que é bem na beira do Guajará" (3ª estrofe).

descreve o modo como elas se tornam hábeis em se desvencilhar do poder e da influência que as redes exercem sobre elas.

configura uma situação que sugere ao usuário de tecnologia a possibilidade de controlá-la, desde que ele conheça algumas regras.

inicia-se com um procedimento despretensioso que vai adquirindo consistência, a ponto de submeter o usuário a um pacto unilateral com as redes.

parte do princípio de que qualquer pessoa que estabelecer uma relação de confiança com as empresas de tecnologia poderá se beneficiar com isso.

oferece um guia de como o usuário pode criar táticas e tirar proveito das redes para ampliar o manejo com a tecnologia.

Mônica, a amiga de Magali, come muito e não engorda.

Magali comeu dois pedaços de pizza.

as garotas desistiram de comer pastéis, pois é um alimento que engorda.

a propensão a engordar de Magali origina-se no fato dela comer muito.

elementos que compõem um cenário para descrever um ambiente doméstico.

rol de objetos de pertença do eu lírico, dos quais preferiu se desvencilhar.

objetos que instigam a cobiça de quem quer sempre mais.

doação espontânea de objetos familiares para quem deles precisa.

demarcadores de uma apropriação ilegítima dos bens de uma família.