Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Texto Dissertativo-argumentativo
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
690
questões
encontradas
20
Mais recentes
O texto é predominantemente argumentativo, pois se dedica a defender a perspectiva filosófica de Karl Popper.
C
Certo
E
Errado
Sobre o gênero do texto, trata-se de
A
um artigo de opinião.
B
um editorial.
C
um relato pessoal.
D
um texto dissertativo-argumentativo.
E
uma crônica.
A fala inicial do coro dos anciãos de Tebas se caracteriza predominantemente como:
A
Argumentativa.
B
Descritiva.
C
Expositiva.
D
Injuntiva.
Quanto à tipologia textual, o texto CG1A1-II é predominantemente
A
narrativo, por apresentar detalhes sobre a obra de Norman Mailer.
B
injuntivo, por buscar convencer o leitor da contribuição dos livros agressivos para a intensificação da humanidade.
C
expositivo, apresentando linguagem objetiva, com foco na definição de conceitos e na apresentação de exemplos.
D
dissertativo-argumentativo, sendo voltado a convencer o leitor do valor dos livros sombrios.
E
descritivo, por ser marcado pela impessoalidade na linguagem e por exibir um ponto de vista de modo imparcial.
O texto segue uma linha de um gênero em que o autor tece uma ideia a partir de um ponto de vista. A esse tipo de texto, denomina-se:
A
Dissertação;
B
Descrição;
C
Injuntivo;
D
Narrativo.
O texto, caracterizado como dissertativo-argumentativo, tem como objetivo principal a defesa da vacinação em massa da população contra a covid-19, incluindo-se os pacientes em tratamento contra o câncer.
C
Certo
E
Errado
Receita
- Ingredientes
Uma memória, uma ou duas cozinheiras queridas: mães, avós, tias ou familiares e amigos a gosto.
- Modo de preparo:
Abra sua caixa de lembranças e retire cuidadosamente suas antigas recordações; encontre aromas, texturas e cores que remetam a algum tempo feliz de sua vida;
- Tempo de preparo:
Aqueça seu coração na temperatura máxima, feche seus olhos.
Pode levar apenas uma fração de segundo para ficar pronta. - Porções:
Pode servir todas as pessoas, por uma vida inteira.
A lista de ingredientes necessários para o preparo de uma receita culinária é exemplo de um:
A
Texto Injuntivo.
B
Texto argumentativo.
C
Texto descritivo.
D
Texto dissertativo.
Sobre o texto em tela, é correto afirmar que, do ponto de vista argumentativo,
A
a autora do texto, Viviane, reforça, no terceiro parágrafo (“Se a pessoa [...] o tratamento preconizado”), a ideia principal veiculada pelo texto; por isso, o excerto aparece entre aspas.
B
as expressões “apesar de” e “por isso”, que iniciam o primeiro e segundo parágrafos, respectivamente, são semanticamente destituídas de sentido no texto.
C
uma das estratégias utilizadas é o discurso reportado de autoridade, quer por meio de instituição, quer por meio de especialista sobre o vírus Monkeypox.
D
o autor segue um viés neutro, em que as informações sobre o vírus são tratadas de modo a não utilizar operadores argumentativos.
E
o texto pode ser sintetizado como um alerta ao risco de pandemia pelo Monkeypox.
Independente do gênero textual, os tipos textuais indicam características linguísticas específicas, como determinadas estruturas sintáticas, predomínios de certos tempos verbais, classes gramaticais recorrentes, tudo para viabilizar um modo de expressão.
O tipo textual predominante no Texto 01 é:
A
Descritivo.
B
Dissertativo.
C
Injuntivo.
D
Narrativo.
Ao iniciar seu texto, Luiz Rufino parece sugerir a definição do verbete “EDUCAÇÃO”, ainda que o faça de maneira bastante poética.
O gênero verbete de dicionário, por sua vez, constitui um exemplo de texto do tipo
A
injuntivo
B
descritivo
C
expositivo
D
argumentativo
Ano:
2022
Prova:
GUALIMP - Prefeitura - Professor de Educação Infantil e Fundamental - 2022
A leitura atenta do texto permite concluir que se trata de um texto predominantemente ___________, com estrutura, conteúdo e extensão típicas do gênero ________________.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é:
A
Narrativo; artigo de opinião.
B
Dissertativo; reportagem.
C
Narrativo; notícia.
D
Descritivo; notícia.
Enquanto as respostas não vêm, vale a pena aprender com os lobos: nunca subestime os poderes de um parasita microscópico. (L.63-65)
O segmento sublinhado no período acima apresenta natureza
A
narrativa.
B
injuntiva.
C
dissertativa.
D
descritiva.
Sobre a tipologia textual presente no texto, pode-se dizer corretamente que a organização predominante é:
A
Argumentativa e narrativa.
B
Descritiva e injuntiva.
C
Expositiva e descritiva.
D
Narrativa e descritiva.
E
Poética e argumentativa.
Observe o trecho abaixo, retirado de um artigo científico:
Observando a luta por igualdade de gênero e seus efeitos sobre o processo eleitoral, três considerações são dignas de registro: a primeira é de que é impossível falar em tratamento igualitário entre homens e mulheres sem compreender as causas da profunda desigualdade que estrutura as opções dos eleitores antes mesmo da possibilidade de escolha dos candidatos. Se a baixa representatividade das mulheres na ALBA (Assembleia Legislativa do Estado da Bahia) permanece gerando efeitos negativos para as lutas do movimento feminista na Bahia, uma avaliação que contemple suas causas – sociais e econômicas, precisam de um diagnóstico mais contundente.
SILVA TEIXEIRA, Erica; ZAIDAN DE CARVALHO, Alexandre Douglas. Mulheres na assembleia legislativa da Bahia no pós-1988. Revista Eletrônica Direito e Política, Programa de Pós- -Graduação Stricto Sensu em Ciência Jurídica da UNIVALI, Itajaí, v.16, n.1, 1º quadrimestre de 2021. Disponível em: www.univali.br/direitoepolitica - ISSN 1980-7791. Acesso em: 23 fez 2022.
De acordo com Fiorin e Savioli (2008), o discurso dissertativo de caráter científico deve ser elaborado de maneira a criar um efeito de sentido de objetividade, pois pretende dar destaque ao conteúdo das afirmações feitas ao enunciado e não à subjetividade do enunciador. Sendo assim, para neutralizar a presença do enunciador, recomenda-se evitar certos procedimentos linguísticos, tais como:
A
A exploração do sentido denotativo das palavras visando à precisão conceitual.
B
Usar a 1ª pessoa do plural ou sujeito indeterminado (sabemos, sabe-se) para indicar que o conteúdo do enunciado é produto de um saber coletivo (ciência).
C
Utilizar a língua padrão na sua expressão formal, pois não se ajusta ao texto científico o uso de gírias ou quaisquer usos linguísticos distanciados da modalidade culta e formal da língua.
D
Usar os verbos de dizer na 1ª pessoa do singular (digo, afirmo, penso) para certificar que o conteúdo do enunciado é opinião de quem o proferiu (enunciador).
O texto CG3A1 é, essencialmente,
A
injuntivo, porque fornece instruções de como seguir uma dieta da moda.
B
narrativo, porque mostra o relato de uma experiência malsucedida com as dietas da moda.
C
descritivo, porque descreve os melhores tipos de alimentos que contribuem para a perda de peso.
D
dissertativo, porque apresenta informações acerca das dietas da moda e suas desvantagens.
Relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tipologia
1. Injuntiva
2. Narrativa
3. Descritiva
4. Dissertativa
5. Expositiva
Coluna 2 Descrição
( ) Apresentar um conceito, uma ideia, ou informar sobre algo.
( ) Defender uma ideia e expor uma opinião através de argumentações.
( ) Ensinar ou instruir sobre algo com o objetivo de levar a uma ação.
( ) Contar uma história incluindo tempo, espaço e personagens envolvidos.
( ) Retratar uma pessoa, um objeto, um local, um acontecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3 • 4 • 5
B
1 • 4 • 5 • 3 • 2
C
1 • 5 • 2 • 1 • 3
D
4 • 5 • 3 • 2 • 1
E
5 • 4 • 1 • 2 • 3
O texto lido apresenta características predominantemente argumentativas, pois apresenta uma tese, que é sustentada por meio de argumentos. Além disso, a articulista sugere ações ou medidas para minimizar a problemática social discutida. Aponte a alternativa que contém propostas de intervenção.
A
“Encontremos formas de inventar novas palavras e tornar outras mais belas, como disse Drummond. Busquemos a ética na (est)ética de nossas palavras e textos. Confabulemos com urgência novas metáforas de claridade e escuridão,[...]”.(9º§)
B
“O racismo está no olhar que enquadra e deprecia, está também na insistência de palavras que machucam, está às vezes em lugares quase invisíveis que sustentam todo um arcabouço opressivo, assassinando pessoas diuturnamente, física e simbolicamente.” (3º§)
C
“Em pleno século XXIfaz sentido insistirmos em vocabulários e modos linguísticos excludentes, onde nem todes se sentem representades? E dizer, ainda, que a linguagem neutra é feia? Tem gente que acha feio porque não se acostumou. Feio é excluir, feio é insistir em palavras que ferem.” (8º§)
D
“Li um texto em defesa do uso da palavra ‘denegrir’, lançando mão de um tratado etimológico quase ‘iluminista’ para dizer que o termo não tem uma origem racista. Não deixa de me espantar a quantidade de pessoas brancas que se dizem cansadas do ‘politicamente correto’, [...]” (1º§)
São textos que apresentam características equivalentes quanto à tipologia textual apresentada:
A
Verbete e crônica.
B
Monografia e resenha.
C
Biografia e autobiografia.
D
Anúncio publicitário e manual.
Considerando os Textos 1 e 2, assinale a alternativa correta.
A
Os Textos 1 e 2 apresentam estrutura semelhante: explicitam a tese, desenvolvem argumentos em defesa do ponto de vista, concluem o texto apresentando solução para o problema.
B
Os Textos 1 e 2 objetivam alertar seus interlocutores sobres as recentes mudanças na indústria de alimentos.
C
A linguagem conotativa, expressa apenas no título do Texto 2, é um recurso que enfatiza o teor argumentativo do texto.
D
Os Textos 1 e 2 abordam os efeitos nocivos do consumo de alimentos industrializados e naturais.
E
Os Textos 1 e 2 são gêneros textuais construídos com mais de um tipo textual, como o expositivo e o argumentativo.
As sequências em que se estrutura o texto são do tipo:
A
argumentativo.
B
dissertativo.
C
descritivo.
D
narrativo.
E
injuntivo.
Gerar simulado