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Questões de Concurso sobre Uso das aspas
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No trecho “Essas últimas, geralmente são mais consumidas em ‘baladas’, onde é comum a mistura de álcool a outras bebidas não alcoólicas, como refrigerantes ou sucos”, o termo destacado foi posto entre aspas, para:
A
Torná-lo evidente.
B
Fazer uma interpelação.
C
Mostrar que se trata de uma expressão explicativa.
D
Destacar uma gíria.
E
Indicar um esclarecimento.
No terceiro parágrafo, as aspas foram utilizadas para
A
explicitar o conteúdo de uma citação indireta.
B
explicitar o conteúdo de uma citação indireta.
C
marcar o uso de linguagem conotativa.
D
demarcar os limites de uma citação direta.
Releia o trecho a seguir.
“órgãos técnicos, comunidade científica, comissões ambientais, populações atingidas e a sociedade em geral sejam ouvidos”
Nesse trecho, as aspas foram utilizadas para
A
marcar uma metáfora.
B
indicar ironia por parte do autor.
C
sinalizar um comentário do autor.
D
destacar uma citação.
Considere o trecho:
Ele também imaginou o “fonotelefoto”, que seria usado pelos repórteres para registrar sons e imagens.
As aspas em “fonotelefoto” sinalizam uma palavra
A
usada frequentemente.
B
com sentido oposto ao usual.
C
citada da obra de Júlio Verne.
D
criada pela autora do texto.
E
com uso restrito ao jornalismo.
As aspas, ao longo do texto, foram empregadas, por vezes, com razões distintas. Nesse sentido, assinale a alternativa em que se faz um comentário incorreto a respeito do emprego desse recurso.
A
onde pode brincar com tudo, desde que “de fora”(2º§) – ressalta a ideia de exclusão.
B
O menino de rua só pode brincar no espaço “entre”(2º§) - indica um lugar simbólico.
C
Só coisas “importantes” (2º§) – explora-se o efeito irônico do termo.
D
“Está na hora do português da lanchonete despejar o lixo...” (2º§) – sinaliza um diálogo.
No último parágrafo, o uso das aspas marca um sentido conotativo para o termo “digestão” e o travessão é utilizado para dar ênfase à parte final do enunciado.
C
Certo
E
Errado
No trecho: “vi um homem sozinho, nadando no mar; quando o vi ele já estava nadando; acompanhei-o com atenção durante todo o tempo, e testemunho que ele nadou sempre com firmeza e correção; esperei que ele atingisse um telhado vermelho, e ele o atingiu” o uso das aspas assinala a seguinte questão:
A
deslocamento, quanto a flexão dos verbos.
B
mudança de sentido das palavras.
C
introdução da voz do narrador.
D
impropriedade na colocação dos pronomes oblíquos.
Na expressão “não pode”, as aspas foram empregadas para:
A
Destacar termo pertencente ao jargão de uma profissão.
B
Indicar termo pejorativo.
C
Realçar uma expressão jocosa.
D
Destacar um título.
E
Explicar o sentido de uma gíria.
Quanto ao uso das aspas no último balão, assinale a alternativa correta.
A
Snoopy (o cachorro) é o único que, diferentemente dos demais personagens, não faz um comentário, mas, sim, lê um trecho do jornal.
B
No texto escrito desse balão, usam‐se termos técnicos do jornalismo não compreensíveis pelos leitores comuns.
C
O uso excessivo de estrangeirismos marca a necessidade do uso de aspas antes e depois da fala da Snoopy.
D
Trata‐se de uma fala de Snoopy para criticar as falas dos demais personagens, dirigida a todos eles.
E
Como o cachorro não sabe articular as palavras efetivamente, é preciso marcar essa desarticulação por meio de aspas.
E quando isso não acontece – porque obviamente não acontece – sentem-se traídos, revoltam-se com a “injustiça” e
boa parte se emburra e desiste. (3º§) No trecho destacado anteriormente, o uso de aspas tem por objetivo
A
indicar a intercalação de uma indicação acessória no texto.
B
fazer sobressair um termo não peculiar à linguagem do enunciador.
C
realçar a ironia da autora em relação à desistência dos jovens diante dos obstáculos.
D
acentuar o valor significativo de acordo com o contexto em que o termo foi empregado.
As aspas duplas são utilizadas, no primeiro parágrafo, para
A
destacar o nome do livro escrito por João Batista de Oliveira.
B
indicar a utilização de um termo informal por parte da autora, em um texto jornalístico.
C
citar um trecho de discurso indireto-livre, entre a autora e João Batista de Oliveira.
D
amenizar uma crítica irônica aos profissionais da educação.
E
transcrever um trecho do discurso de João Batista de Oliveira.
Sobre as aspas em “psicologia positiva” (l. 05), “superenfatização” (l. 13) e “regra” (l. 15), considere as seguintes afirmações:
I. Elas foram usadas porque pertencem à citação de uma outra fonte.
II. Elas servem para colocar em evidência palavras ou conceitos, por isso foram usadas.
III. Elas foram empregadas por estarem traduzindo termos estrangeiros.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas II e III.
Segundo um informe recente, uma firma estrangeira insistiu em abrir uma filial no estado de São Paulo porque “os paulistas são muito trabalhadores”.
Esse argumento (entre aspas) se apoia num(a):
A
simplificação exagerada;
B
falsa analogia;
C
estatística tendenciosa;
D
troca entre causa/efeito;
E
estereótipo.
Em: "[...] no tom pernóstico de um plantonista que sabe que não tem leitos disponíveis e manda você para casa com aquela dor no peito e a "certeza" de que "você não está enfartando, deve ser só digestão", as aspas em “certeza” foram usadas com a finalidade de
A
colocar o trecho em evidência.
B
indicar o início de um diálogo.
C
indicar uma citação textual.
D
ressaltar o uso da linguagem coloquial.
Em referência ao trecho: Tia Tula, que achava que mormaço fazia mal, sempre gritava: “Vem pra dentro, menino,
olha o mormaço!”, está correto o comentário acerca do emprego das aspas em:
A
Ocorre a delimitação de citação textual de um pequeno trecho.
B
Uma possível alternativa seria o acréscimo do travessão simultaneamente ao uso das aspas.
C
Observa-se a função de indicar expressão que o enunciador caracteriza como de autoria alheia, ainda que
incorporada ao seu discurso.
D
Por se tratar de um sinal ortográfico, é essencial o correto uso de aspas para que o entendimento do sentido
produzido pela leitura do texto não seja comprometido.
As aspas, no último parágrafo, sinalizam
A
a intenção cômica do texto.
B
a citação da fala de um especialista.
C
uma hipótese que não pode ser testada.
D
uma opinião contrária à do autor do texto
E
um comentário sem relação com o tema do texto.
As aspas empregadas em ‘consenso’ (l.29) indicam que o autor do texto avalia criticamente os discursos atuais em que se busca consenso em política; em ‘grandes’ (l.36), essa pontuação serve para destacar o valor semântico dessa palavra na linguagem de Maquiavel.
C
Certo
E
Errado
Em: Essa tendência já ganhou nome: trata-se da “dismorfia do Snapchat” (linha 07), as aspas foram usadas para:
A
abrir e fechar uma citação.
B
produzir um efeito de ironia.
C
destacar o emprego de uma gíria.
D
marcar o uso de um regionalismo.
E
sinalizar referência a um novo termo.
Em: "De que a senhora tem medo?", as aspas indicam
A
a citação de um discurso.
B
a fala de uma outra pessoa.
C
a representação de um diálogo tradicional.
D
a simulação de um diálogo
As aspas utilizadas na linha 39
têm a função de:
A
Marcar a presença do narrador no texto.
B
Assinalar a presença do autor do texto.
C
Marcar uma citação textual, a qual é
atribuída a Mozart.
D
Colocar em evidência um conceito sobre a
vida.
E
Fazer sobressair expressão não peculiar à
linguagem normal de quem escreve.
Gerar simulado