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Questões de Concurso sobre Uso das aspas
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Observe os trechos em que a autora emprega aspas: (I) “revolucionando o telefone”; (II) “até”; (III) “telefonar”; (IV) “mais uma”.
É correto afirmar que, nesses trechos, as aspas sinalizam
A
a citação da fala de outrem em (I) e (III); e estranhamento da autora diante das ideias que menciona, em (II) e (IV).
B
estranhamento da autora em relação à ideia que cita, em (I) e (IV); e ênfase da autora às ideias que expressa em (II) e (III).
C
a citação de fala de outrem em (I); e ênfase da autora às ideias que expressa, nos demais trechos.
D
ênfase da autora à fala de outrem, em (I) e (III); e estranhamento da autora diante das ideias expressas em (II) e (IV).
E
estranhamento da autora em relação às ideias de (I) a (IV), citadas por ela como falas de outrem.
Ao referir-se aos imigrantes como “estranhos”, na
conclusão do segundo parágrafo, o autor pretende
com o uso das aspas, indicar como os imigrantes são
caracterizados pelo (s)
A
pedagogos.
B
senso comum.
C
multicomunitarismo.
D
discurso político.
A fonte da juventude chama-se “mudança”.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o emprego das aspas no trecho destacado acima.
A
Alterar o sentido original da palavra.
B
Indicar uma citação.
C
Destacar o significado original da palavra.
D
Sugerir ironia na interpretação da palavra.
Pode-se inferir da ausência de aspas e do estilo característico do texto que a passagem “Não esqueça os dois pacotes de leite (...) a partir do qual a vida vem da vida” (l. 9 a 13) é uma extrapolação imaginativa da autora a partir da carta escrita por Francis Crick a seu filho.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
No último parágrafo, as aspas foram utilizadas para
A
destacar expressões pouco usuais.
B
enfatizar uso de jargões.
C
abrir e fechar uma citação.
D
alterar sentido de vocábulos específicos.
No segundo parágrafo, a apresentação justificada de uma versão mais positiva daquela diretriz básica já referida entre aspas
A
revela-se, de fato, como um pequeno equívoco, pois ambas as formulações encarnam um idêntico conteúdo.
B
ressalta a importância de excluir da sentença a sombra de egoísmo de quem priorizaria não ser atingido pelo mal.
C
deixa claro que é muito mais fácil ativar um bem de fundo egoísta do que excluir o mal de nossas ações.
D
faz ver que as diretrizes básicas de comportamento têm o exato valor das intenções profundas que as inspiram.
E
enfatiza a necessidade de nos iludirmos para que não vejamos o exercício do Bem ou do Mal como prática egoísta.
Leia o texto a seguir.
Naquele momento da reunião, ponderei:
“Sou eu mesma. E você eu conheço do Centro de Instruções, certo?”
Ela me olhou interrogativa (forcejando para ser alegre).
Fonte: Arquivo da Banca Elaboradora.
Além da estrutura sintática, a pontuação indica vários outros aspectos presentes no texto e que podem ser assim explicados e exemplificados:
I. Os parênteses exemplificam uma indicação cênica.
II. As aspas ressaltam o valor significativo das frases.
III. A vírgula, na primeira frase, está isolando um adjunto adverbial.
IV. A vírgula antes de “certo?” isola uma expressão de caráter fático.
V. Os dois pontos indicam que o sentido vai além do que foi expresso.
Está correto apenas o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I, III e IV.
C
II, IV e V.
D
III, IV e V.
Verificamos que, na tirinha, o texto verbal que compõe cada um dos quadrinhos, encontra-se entre aspas. As aspas, nesse caso, são usadas com a finalidade de
A
Especificar a interação entre a leitora e o texto.
B
Indicar que, no texto, há termos pouco usados na linguagem comum.
C
Acentuar o efeito de humor do texto.
D
Ressaltar a ironia expressa no conteúdo do texto.
E
Sinalizar as passagens de texto que a personagem está lendo.
Releia o trecho.
“Eu estava aqui quando o primeiro prego foi martelado, então estar aqui para decorar os quartos é realmente um presente”, disse Linda.
As aspas foram utilizadas para indicar
A
um estrangeirismo.
B
o nome de uma publicação.
C
uma citação.
D
uma ironia.
Releia o trecho a seguir.
Os autores do estudo perceberam que os 21 “marcados geneticamente” conseguiram responder o teste de memória [...]
Nesse trecho, a autora utiliza as aspas para:
A
marcar a expressão indicando que ela não possui um significado literal.
B
sinalizar que a expressão marcada pelas aspas é parte da fala do autor do estudo, Nick Fox.
C
realçar um trecho que indica ironia por parte da autora.
D
indicar que essa expressão pertence ao domínio científico.
Leia o trecho e analise as afirmativas a seguir:
Quando se descobre que a “fake news” foi produzida propositalmente e muitas vezes profissionalmente para “plantar” e “viralizar” uma mentira, com a intenção de manipular a opinião pública e favorecer defensores de determinado ponto de vista em detrimento de seus opositores, a constituição prevê, que comprovada a má-fé da informação inverídica, pode-se pedir uma tutela jurisdicional para a retirada da mesma da internet ou mídia que a tenha divulgado. [P8]. |
I. As aspas em “fake news” foram utilizadas por se tratar de expressão em língua estrangeira.
II. As aspas em “plantar” indicam uso de sentido conotativo da palavra.
III. As aspas em “viralizar” indicam o uso de um estrangeirismo.
O uso das aspas está CORRETO nas afirmativas.
A
I e II apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III.
Ano:
2018
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Recepcionista - 2018
Em relação à pontuação do Texto, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Manteria a correção gramatical se supríssemos a vírgula imediatamente após a palavra “guia” (linha 2);
II - A vírgula imediatamente após a palavra “Mas” (linha 5) é utilizada para separar termo deslocado na oração, podendo ser suprimida sem alteração da correção do texto;
III - As aspas utilizadas nas linhas 1 e 2 foram utilizadas pelo autor com a intenção de isolar o discurso de um personagem no texto narrativo.
Dos itens acima:
A
Apenas o item I está correto.
B
Apenas o item III está correto.
C
Apenas os itens I e II estão corretos.
D
Apenas os itens I e III estão corretos.
“A direção da casa legislativa confirmou que as imagens foram
feitas durante a sessão de quarta feira e esclareceu que elas
mostram dois ‘assessores de deputados’ trocando figurinhas
durante a sessão”.
Nesse segmento do texto 2, o trecho “assessores de deputados”
aparece entre aspas a fim de:
A
copiar palavras do regimento interno;
B
criticar a atitude dos funcionários da assembleia;
C
repetir a informação do autor do post;
D
corrigir uma informação falsa;
E
destacar a autoria do delito.
O emprego das aspas no Texto I justifica-se pelo fato
de se terem usado fragmentos que representam um(a)
A
citação indireta.
B
discurso indireto.
C
discurso direto.
D
citação popular.
Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para o uso das aspas empregadas no texto.
A
Para destacar expressões comumente utilizadas em mensagens no celular.
B
Para abrir e fechar citações.
C
Para exprimir ironia ou destacar uma palavra ou expressão usada fora do contexto habitual.
D
Para destacar palavras ou expressões populares, gírias, neologismos ou arcaísmos.
E
Para destacar a informalidade da fala.
No trecho Não estando “realizado”, também (6o parágrafo), o uso das aspas em realizado tem a intenção de
A
explicar um termo apresentado anteriormente.
B
revelar uma afirmação contrária apresentada no texto.
C
marcar a mudança de interlocutor do texto.
D
destacar o sentido figurado da palavra.
O uso das aspas presentes no decorrer do texto justifica-se pela presença
do:
A
Discurso direto, pois dá voz à articulista.
B
Discurso indireto, representando a posição da articulista.
C
Discurso indireto livre, pois mistura o pensamento da palestrante e
da articulista.
D
Discurso direto, pois reproduz a fala da palestrante.
E
Interesse da articulista em enfatizar a fala da palestrante.
Pediatras de todo o país vêm sendo orientados a “receitar livros" para seus pacientes de zero a seis anos. A medida, anunciada nesta semana pela SBP (Sociedade Brasileira de Pediatria), visa estimular o aumento das conexões cerebrais nos pequenos por meio da leitura feita a eles pelos pais ou por pessoas próximas.
Trecho retirado do seguinte texto: MARQUES, Jairo. Folha de S. Paulo. 18 out. 2015.
Na frase acima, o uso das aspas na expressão “receitar livros" se justifica porque:
A
a expressão é utilizada para atestar o sentido literal das palavras, ou seja, os pediatras, diante das circunstâncias apresentadas, devem deixar de receitar remédios.
B
a previsibilidade semântica entre o verbo e o seu complemento é rompida.
C
o verbo “receitar” é polissêmico no contexto sintático em que aparece.
D
a palavra “livros” representa elementos de um mundo com sentidos figurados.
E
o autor faz uma ironia por discordar da proposta apresentada.
Avalie as assertivas sobre os recursos de construção de sentido do texto. Em seguida, assinale a alternativa que contenha análise correta das mesmas.
I. O nível de linguagem que predomina no texto é o informal, em que se faz uso de expressões próprias da fala.
II. O autor usa aspas simples para destacar palavras que não existem oficialmente ou que estejam empregadas com sentido diferente do real.
III. As palavras “eles” e “ele”, destacadas no texto, têm como referentes, respectivamente: “sábios” e “sentido”.
IV. A expressão “até mesmo”, destacada no texto, intensifica a gravidade de pessoas respeitadas e com conhecimento fazerem correlações falsas entre palavras.
A análise correta é:
A
Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
B
Apenas a assertiva III está incorreta.
C
Todas as assertivas estão corretas.
D
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Camila Guimarães emprega algumas aspas ao longo do texto. São regras para o uso desse sinal de pontuação, exceto
A
sugerir dúvida ou surpresa.
B
destacar palavras estrangeiras.
C
iniciar e finalizar citações.
D
indicar mudança de interlocutor nos diálogos.
E
destacar neologismos.
Gerar simulado