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Questões de Concurso sobre Uso das aspas
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As aspas foram usadas para marcar uma
A
citação indireta.
B
informação implícita.
C
informação irônica.
D
citação direta.
Releia o trecho a seguir.
“Isso só vai gerar mais infelicidade”
As aspas, de acordo com o contexto e com a norma-padrão, indicam um(a)
A
explicação de um trecho.
B
comentário do autor.
C
citação direta.
D
discurso indireto.
No texto foram usadas aspas para:
A
Indicar o que uma pessoa vai falar.
B
Indicar o destaque da notícia.
C
Indicar que a notícia é importante.
D
Indicar o final da notícia.
E
Destacar o tema da notícia.
Ano:
2019
Prova:
FAUEL - Prefeitura - Assistente Social - 2019
Ainda com base no parágrafo selecionado de Lima Barreto, o narrador conta que o Rio Nilo, localizado no Egito, era considerado pelo protagonista do romance como uma espécie de rival do “seu” rio, o Amazonas. Nesse caso, o pronome “seu” aparece no texto entre aspas porque:
A
O autor do romance buscava demonstrar a apatia do personagem sobre o assunto.
B
O maior rio brasileiro havia sido comprado realmente pelo protagonista da história.
C
Lima Barreto evitava a utilização do pronome “teu”, que seria o correto neste caso.
D
O Rio Amazonas não era propriedade do protagonista, mas assim ele o considerava.
A pergunta “Viu um cachorro branco” (l. 06) aparece entre aspas no texto com a finalidade de:
A
Fazer sobressair termos ou expressões não peculiares à linguagem normal de quem escreve.
B
Interromper uma ideia expressa com a intenção de dar início a considerações acessórias.
C
Promover um reforço especial na duração, na intensidade ou na altura da voz do cronista.
D
Demarcar a mudança de interlocutor, substituindo o valor normal do travessão.
E
Indicar que a ideia que se pretende exprimir não se completa com o término gramatical da frase, devendo ser suprida com a imaginação do leitor.
No trecho “[...]Você provavelmente já ouviu a frase “as crianças dessa geração já nasceram conectadas”. É o que as pessoas normalmente dizem quando querem diferenciar os jovens de hoje dos que precisaram aprender na marra como usar a internet[...]”, o autor fez uso do recurso aspas. Sobre o uso desse recurso no trecho destacado, assinale a alternativa CORRETA:
A
A utilização de tal recurso serviu para marcar uma expressão popular.
B
A utilização de tal recurso serviu para marcar uma citação.
C
A utilização de tal recurso serviu para marcar uma ironia.
D
A utilização de tal recurso serviu para marcar um neologismo.
Ano:
2019
Revisores de textos reuniram-se para discutir erros mais comuns
cometidos por repórteres em entrevistas, exemplificando esses
erros com frases; entre as frases abaixo, aquela que se mostra
inteiramente correta e adequada é:
A
O Ministro da Fazenda não estava ao par de tudo;
B
Graças ao déficit orçamentário, o governo parou de investir;
C
A violência, segundo o estudo, nada tinha a haver com a
miséria;
D
A princípio, todos devem ser iguais perante a lei;
E
“A mim ninguém me engana”, disse o delegado que investiga
o caso.
Com referência ao texto, é correto afirmar
A
“que” e “que”, em “É possível que se viva um grande mal entendido no que diz respeito à valorização do corpo” (L.2), pertencem a classes de palavras diferentes.
B
As aspas da linha 27 indicam citação.
C
O vocábulo “se”, em “Nesse caso, talvez se possa dizer que as mulheres estão mais aprisionadas” (L.29), tem valor de condição.
D
O sufixo -mente, em “extremamente” (L.39), expressa valor comparativo.
Na passagem: "São as casas das viúvas", ela explicou. (2º parágrafo), o autor usou as aspas para:
A
Indicar uma citação.
B
Introduzir a fala da personagem.
C
Apresentar um comentário.
D
Nenhuma das alternativas.
No trecho, as aspas foram empregadas para
A
marcar o uso de um neologismo.
B
promover o pretenso distanciamento do autor em relação ao que é enunciado.
C
evidenciar um desvio em relação à variante linguística predominante no texto.
D
isolar um discurso indireto livre.
As aspas, no último parágrafo, foram utilizadas com o intuito de
A
salientar o uso expressivo de ironia ou ambiguidade, como forma de realçar uma palavra ou expressão.
B
destacar o autor de um discurso externo, como se faz para representar nomes de livros ou obras de arte, em geral.
C
enfatizar palavras ou frases enunciadas em língua estrangeira, ou mesmo expressões fora do padrão formal da língua escrita, como neologismos e gírias.
D
marcar fala exterior ao texto, representativa de citações ou transcrições textuais, como forma de recuperar um discurso alheio.
Analise os segmentos a seguir.
I. [...] se tornaram suas “amigas” na rede social. (5º§)
II. [...] ela realiza o que define como “escuta do coletivo [...](8º§)
III. [...] o estudo tem evidenciado a função “protetora” da tela, [...](8º§)
É correto afirmar que o emprego das aspas tem o mesmo objetivo em:
A
I, II e III.
B
I e II apenas.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
As aspas usadas no texto assinalam o uso de
A
ironia.
B
intertextualidade.
C
ressignificação.
D
estrangeirismo.
Em Todo esse espaço, sem a manutenção dos indígenas, foi “invadida” pela vegetação natural (linhas 29 a 31), as aspas foram empregadas para indicar
A
discurso direto.
B
ironia.
C
ênfase.
D
gíria.
A justificativa para o uso de aspas nos trechos a seguir é a mesma, EXCETO em:
A
Os profissionais apontam, ainda, para um fenômeno chamado “pensamento mágico”. O casal dificilmente acredita que a gravidez vá de fato acontecer com eles.
B
A médica expressa seu desânimo com a situação, dizendo que muitas vezes se sente como se “enxugasse gelo”.
C
“O SUS oferece o DIU de cobre, mas a adesão é muito baixa e o produto chega até a vencer nas unidades de saúde.” [...].
D
“O índice de mortalidade entre filhos de mães adolescentes é muito alto. Cerca de 20% da mortalidade infantil no Brasil decorrem do óbito precoce de bebês nascidos de mães entre os 15 e 19 anos.” [...].
Ano:
2019
Banca:
Instituto Consulplan
Quanto ao uso dos sinais de pontuação, o emprego do sinal de aspas nos terceiro e quarto parágrafos justifica-se corretamente em:
A
Realce de uma expressão.
B
Delimitação de uma citação.
C
Separação de termos de uma oração.
D
Sugestão de prolongamento da frase.
Ano:
2019
Os adjetivos “original” (linha 8), “moderno” (linha 22) e “revolucionário” (linha 64) são empregados, no texto, em sentido conotativo e, por isso, a opção do autor por colocá-los entre aspas.
C
Certo
E
Errado
Sobre os recursos de pontuação empregados no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. Em “a força de trabalho madura, que inclui quem tem de 50 a 64 anos,” as vírgulas separam um fragmento de caráter explicativo.
II. Os parênteses utilizados tornam o texto repetitivo e prolixo.
III. No fragmento “Depois, vem a saúde”, ocorre uso inadequado da vírgula, segundo a norma padrão.
IV. As aspas duplas revelam marcas de discurso direto.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente as afirmativas I e II são corretas.
B
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
C
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
D
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
E
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Em relação aos recursos linguístico-semânticos e de pontuação usados no terceiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.
A
No trecho “mas é preciso fazer muito mais”, a palavra “mas” apresenta sentido explicativo.
B
No trecho “disse o diretor-geral da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus”, a vírgula separa um termo adverbial.
C
No fragmento “Mas mais de dois terços da população mundial”, ocorre uso inadequado dos termos “mas mais”, segundo a gramática padrão.
D
Nas duas ocorrências de aspas, elas indicam um discurso direto.
E
Em “a OMS está pronta para apoiar as Nações em seus esforços para eliminar as gorduras trans”, o termo “seus” refere-se à OMS.
Assinale a alternativa em que o verbo deverá permanecer invariável, se a frase entre aspas for substituída pela frase entre parênteses à sua frente:
A
“O jornalista” fazia muitas festas com os amigos. (Cora e Luiz)
B
Havia “algum ruído” dentro da sala. (alguns sons)
C
“Maria” tinha monitores para suas atividades. (Os estudantes)
D
“A mãe” de Dênis tinha levado a carteira. (os pais)
Gerar simulado