Questões de Concurso sobre Uso das aspas

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
1.054 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

O ouro do século 21

Cério, gadolínio, lutécio, promécio e érbio; sumário, térbio e disprósio; hólmio, túlio e itérbio. Essa lista de nomes esquisitos e pouco conhecidos pode parecer a escalação de um time de futebol, que ainda teria no banco de reservas lantânio, neodímio, praseodímio, európio, escândio e ítrio. Mas esses 17 metais, chamados de terras-raras, fazem parte da vida de quase todos os humanos do planeta. Chamados por muitos de “ouro do século 21”, “elementos do futuro” ou “vitaminas da indústria”, eles estão nos materiais usados na fabricação de lâmpadas, telas de computadores, tablets e celulares, motores de carros elétricos, baterias e até turbinas eólicas. Apesar de tantas aplicações, o Brasil, dono da segunda maior reserva do mundo desses metais, parou de extraí-los e usá-los em 2002. Agora, volta a pensar em retomar sua exploração.

SILVEIRA, E. Disponível em: www.revistaplaneta.com.br. Acesso em: 6 dez. 2017 (adaptado).

As aspas sinalizam expressões metafóricas empregadas intencionalmente pelo autor do texto para


A

imprimir um tom irônico à reportagem.


B

incorporar citações de especialistas à reportagem.


C

atribuir maior valor aos metais, objeto da reportagem.


D

esclarecer termos científicos empregados na reportagem.


E

marcar a apropriação de termos de outra ciência pela reportagem.

As aspas do texto foram utilizadas para


A

explanar sobre como sair da linha da pobreza.


B

exemplificar modelos de famílias bem sucedidas.


C

indicar a fala direta de um especialista.


D

indicar a fala indireta de um especialista.

No Texto II, a palavra “fisgar” foi utilizada entre aspas para ressaltar que o verbo apresenta, EXCETO :


A

sentido diferente do literal.


B

marcas de coloquialidade.


C

inadequação vocabular.


D

destaque proposital.

Considere o trecho destacado a seguir e o contexto em que foi utilizado: Mas não é “só” isso (5o§) o emprego de aspas demonstra:


A

Ênfase ao sentido usual do termo “só”.


B

A falta de uma palavra equivalente para o contexto mencionado.


C

O emprego irônico utilizado com o objetivo de expressar o contrário do significado usual.


D

O exagero do enunciador ao afirmar que as consequências apontadas anteriormente podem ser reconhecidas como algo pequeno ou de menor importância.

Sobre o uso de aspas nas expressões: "agrotóxico", "Pacote do Veneno", "pesticida", "defensivo agrícola", "defensivo fitossanitário", assinale a alternativa correta.


A

Destaca termos que não são próprios da Língua Portuguesa.


B

Destaca sempre expressões e substantivos compostos.


C

Marca sempre uma intenção irônica por parte do autor do texto.


D

No caso de "agrotóxicos", "pesticida", "defensivo agrícola" e "defensivo fitossanitário" pode ser entendido como um grupo de palavras sinônimas que podem ser usadas sem qualquer diferenciação significativa.


E

No caso de "Pacote do Veneno" destaca uma nomeação informal para um grupo de políticos.

O uso das aspas no segundo parágrafo do texto tem o propósito de indicar


A

a referência às ideias menos importantes do texto.


B

a fala do capitão que é porta-voz da PM.


C

a opinião das pessoas que expõem sua vida particular via redes sociais.


D

a discordância do capitão em relação às informações do 1º parágrafo.

Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.


A

O fato de haver falas de médicos torna o texto científico.


B

Com o uso das aspas, foi possível fragmentar a fala de médicos.


C

O uso da vírgula, após “gastroenterologista”, no penúltimo parágrafo, foi necessário já que o vocábulo é uma polissílaba.


D

A depressão, hoje, é uma das causas da obesidade.

A autora faz uso de aspas na expressão assinalada em: Ou seja, um pedaço do velho ‟sistema deteriorado” continua presente nas relações do poder político com a administração pública, para:


A

Destacar o conteúdo citado por 3ª pessoa.


B

Realçar palavra ou expressão, para expressar opinião própria.


C

Mostrar o sentido figurado que a expressão apresenta no contexto.


D

Assinalar que a expressão foi empregada como linguagem coloquial.

Em Sem as raízes das árvores, que funcionam como esponjas que seguram a água no solo, o volume de água que volta para os rios aumenta muito, e o risco de acontecer uma enchente "desastrosa" aumenta junto (linhas 12 a 15), as aspas foram empregadas para expressar


A

humor.


B

dúvida.


C

ênfase.


D

ironia.

As aspas empregadas nos 1o e 2o parágrafos servem, respectivamente, para indicar


A

uma palavra escrita incorretamente e uma fala retirada de uma entrevista.


B

um termo técnico que designa algo descrito no texto e uma citação.


C

um vocábulo para o qual se quer dar destaque e uma inverdade.


D

uma palavra-chave do texto e um trecho de uma obra ficcional.


E

um termo em língua estrangeira e um título de um artigo científico.

No segundo parágrafo, observa-se o uso de aspas delimitando o termo “ilha”; em relação a tal emprego, pode-se afirmar que:


A

O uso cumulativo com o travessão contribuiria para uma maior ênfase ao termo, possibilitando uma melhor compreensão do trecho em análise.


B

Demonstra o uso do sentido próprio da palavra assegurando que o entendimento da informação apresentada chegue ao leitor sem quaisquer tipos de interferências.


C

Sua função é esclarecer o significado atribuído à palavra “ilha” de acordo com o contexto apresentado, associando a palavra ao seu complemento: “ de entulhos”.


D

Como alternativa para a construção de tal estrutura linguística, poderia ser empregado o travessão em lugar das aspas, mantendo-se a ênfase ao termo destacado.


E

O enunciador faz o uso de aspas, neste caso, tendo como razão discursiva o destaque de um termo cujo significado deve ser compreendido no contexto em que é apresentado.

No trecho do primeiro parágrafo – Os jornais deram a sua morte não por ter sido um grande músico, mas por “ter tocado com Miles Davis”… –, as aspas são empregadas para


A

inserir um comentário cujo teor, referendado pelo autor e pelos jornais, é conhecido.


B

reforçar a ideia que será retomada ao longo do texto para expressar a opinião do jornal.


C

introduzir uma citação que não condiz necessariamente com o ponto de vista do autor.


D

marcar a opinião do autor, que se contrapõe à dos jornais e à do próprio Lee Konitz.


E

destacar conceito do próprio Lee Konitz em relação à sua condição no meio artístico.

Nas frases: Mas o que significa “cultura da paz”? e É então, no entrelaçamento “paz – desenvolvimento – direitos humanos – democracia” que podemos vislumbrar a educação para a paz. Os usos das aspas tem o objetivo, respectivamente de:


A

Exprimir ironia; indicar citação de algum texto.


B

Ressaltar a ocorrência de empréstimos linguísticos; enfatizar discurso.


C

Citar obras; Citar discurso proferido pelo autor.


D

Assinalar novo significado; acentuar seu valor significativo.

Releia este trecho.


O estabelecimento cobra dos clientes o equivalente a até R$ 27 por 15 minutos de “ar puro”.


Nesse trecho, as aspas foram utilizadas para



A

relativizar o conceito da expressão.


B

indicar uma citação.


C

marcar comentário do autor do texto.


D

ironizar a venda do gás aos clientes.

Avalie o que se afirma sobre o objetivo da utilização das aspas em “engajaram”, considerando-se o seu contexto de uso na frase “... outras métricas que são usadas para indicar quantas pessoas se ‘engajaram’ com uma publicação.” (1º §).


I. Isolar um vocábulo de caráter explicativo.

II. Indicar hesitação ou interrupção do pensamento.

III. Salientar, em si, um termo típico do jargão midiático.

IV. Revelar o uso dessa palavra fora da acepção original.


Está correto apenas o que se informa em


A

I e II.


B

I e IV.


C

II e III.


D

III e IV.

Empregando aspas na passagem “nós não podemos descer”, o narrador sinaliza ao leitor que se trata


A

de uma fala cuja autoria ele não identifica.


B

da citação de uma obra de sua autoria.


C

da fala literal da senhora nervosa a seu lado.


D

de menção irônica dele à fala da senhora a seu lado.


E

de transcrição indireta de uma dedução do leitor.

O texto utilizou aspas para


A

manifestar a opinião do autor do texto.


B

citar diretamente o que o povo diz.


C

exemplificar a fala de um presidente.


D

citar expressões e falas dos populares.

As opiniões de vários especialistas são inseridas no texto por meio da utilização de aspas. No entanto, no primeiro parágrafo, ao mencionar a palavra alfabetização, o uso das aspas possui outra função, que é:


A

Fazer uma citação.


B

Introduzir a palavra com significado indefinido.


C

Destacar a palavra que está sendo empregada em contexto diferente do seu uso habitual.


D

Exprimir certeza em relação ao sentido que a palavra possui neste contexto específico.

Sobre o emprego dos sinais de pontuação, marque a afirmativa correta.


A

No quarto parágrafo, os parênteses são usados para intercalar uma observação acessória ao ponto de vista do autor sobre aplicativos.


B

As aspas são empregadas com a mesma finalidade ao longo do texto.


C

No título, a vírgula é usada apenas como recurso semântico.


D

Em Gasto mais tempo do que dinheiro nesse tipo de coisa — terminando por perceber que não ouvi direito o programa que tinha sintonizado, o travessão é usado para introduzir uma citação.

   
Gerar simulado