Questões de Concurso sobre Variação Linguística

Diferentemente do Texto 1, na tira (Texto 2) é adotado um estilo linguístico

Da perspectiva da variação linguística, do Texto 2, infere-se que

Com relação às teorias sobre variação linguística, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) A variação diatópica ocorre por conta das diferenças na composição de cada comunidade linguística, geralmente ocorrendo no nível semântico. Um exemplo, a palavra “mandioca”, também conhecida como “macaxeira” e “aipim”.

( ) A variação linguística pode ocorrer nos níveis semântico, fonético e morfológico, mas nunca no nível sintático.

( ) A variação diastrática é relacionada aos grupos sociais. Como exemplo, é possível citar o vocabulário específico de membros de uma profissão.

( ) A variação diafásica é relacionada ao contexto comunicativo. Cada instância determinará o uso de determinados recursos linguísticos.

( ) A variação sincrônica ocorre através do tempo. Os usuários de um determinado grupo linguístico vão adaptando sua língua ao passar dos anos.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Considerando uma situação de comunicação em que, numa uma consulta, ao informar o seu paciente, morador da zona rural, que ele foi contaminado pelo Bacilo de Koch e, por isso, deverá ficar de quarentena, sendo tratado a base de rifampicina, isoniazida e pirazinamida, o médico está contrariando os princípios de:

Em relação ao texto Oh! Minas Gerais, assinale a alternativa correta referente à concepção que o autor expõe sobre o falar mineiro.

Em São Paulo diz-se “bexigas”, enquanto no Rio de Janeiro diz-se “balões”.

Essa diferença é um exemplo de

A valorização das variedades linguísticas constitui um dos “valores e atitudes subjacentes às práticas de linguagem” (BRASIL, 1998, p. 64). Isso implica a proposta de incorporar a língua falada às aulas de gramática. Que argumento se incompatibiliza com a efetivação de tal proposta?

Assinale “V” (VERDADEIRO) ou “F” (FALSO) em cada afirmação referente ao texto. Em seguida, escolha a sequência CORRETA:

( ) O eu poético descreve uma voz, comparando-a a “finas pratas” (verso 1), sugerindo-lhe atributos estéticos. Esse recurso criador e pouco convencional aos poetas da época está a serviço de sua expressão poética.

( ) Sabendo-se que a sonata é uma composição musical feita para ser executada por um ou mais instrumentos, diferentemente de uma composição vocal, depreende-se dos versos 3 e 4 que o poema trata de uma voz que evoca um instrumento.

( ) O uso de expressões sensoriais destaca-se dentre os recursos estilísticos presentes no poema, prevalecendo as sensações auditivas sobre as demais sensações por se tratar da descrição de uma voz.

( ) Pode-se depreender do título do poema uma síntese do elemento poético descrito nos versos, há uma voz cristalina, semelhante ao som que se desprende de objetos de cristal quando batidos ou tocados.

( ) Nota-se que o poeta demonstra a mesma preocupação estética formal típica de poetas da época ao fazer uso do soneto, contudo mostra uma tendência à apresentação plástica e original da expressão artística.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Este excerto, retirado dos PCN (1998, p. 7), expõe uma das capacidades que os alunos devem desenvolver e que constituem os objetivos do ensino fundamental: “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais”. Com base em Bagno (1999, p. 7), especificamente na “mitologia do preconceito linguístico”, a que mito a capacidade retrocitada, contida nos PCN, se contrapõe?

Numa negociação de umas quintas em Portugal, poderia ocorrer a seguinte frase na língua falada portuguesa: - Tu queres que eu tas venda?

Em linguagem falada contemporânea brasileira não regional, essa mesma frase deveria ser expressa do seguinte modo:

Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A função da linguagem predominante no texto é a referencial.

( ) As aspas, no texto, foram utilizadas para marcar o uso de neologismos.

( ) O recurso coesivo À medida que (linha 9) apresenta valor semântico de proporção.

( ) Uma série de pessoas, o grupo, os participantes são utilizados como recursos coesivos para a não repetição de termos.

( ) A expressão vai que contagia é um exemplo de linguagem informal e tem o sentido de conformidade.

Assinale a sequência correta.

Em “é possível fazer uso das medicações, numa forma de evitar complicações”, o termo grifado apresenta a linguagem _______ que pode ser substituída por _______ sem prejuízo do sentido. As lacunas podem ser preenchidas por:

01) O texto “Saussure – 100 anos depois” tem como foco principal:

Marque a alternativa que apresenta corretamente o que estabelece a Máxima da Quantidade.

Sabe-se que a linguagem, entendida como atividade humana de falar, apresenta algumas dimensões universais; dentre elas, a criatividade e a semanticidade. Tendo em vista a caracterização do substantivo amigo, no quadro, assinale a alternativa em que se apresenta a variedade linguística mais bem associada às dimensões citadas.

O autor do texto optou pela utilização de um nível de linguagem predominantemente informal como estratégia para atrair o interesse dos leitores.

Quanto às variedades linguísticas, é correto afirmar que o texto foi construído com base na variedade:

Considerando a variação linguística do português brasileiro falado e a sua importância para o ensino de língua, assinale a alternativa CORRETA sobre a consoante /r/ :