Questões de Concurso sobre Variação Linguística

Aquele homem humilde, simples, sotaque caipira foi eleito governador. Um dia, um desses políticos de palácio chega bem perto e surpreende o governador vendo televisão. Faz, então, sua média:

_ E aí, governador, firme?

_ Firme, não. Novela!

_{(In: Livro Didático de Português: Múltiplos olhares. 2001, p.83)}

Em relação ao texto acima, pode-se afirmar que

( ) há no gênero textual exposto o uso de variedade linguística, com o objetivo de causar humor.

( ) em razão dos interlocutores pertencerem a grupos sociais diferentes, houve uma ambiguidade de sentido, em relação ao termo “firme”.

( ) o preconceito linguístico decorrente do valor social é visível na intencionalidade comunicativa da piada.

O preenchimento CORRETO dos parêntesis está na alternativa

“Coupé”, “dez mil-réis”, “cinco tostões”, “lacaio” constituem um léxico que comprova a variação linguística entre:

Leia o texto a seguir.

Considerando-se o texto de Oswald de Andrade e os conhecimentos acerca da variação linguística, assinale a afirmativa verdadeira.

Do ponto de vista da norma culta, o segmento destacado em “O meu coração era tão terno QUE FEZ DE MIM UM OBJETO DE ESCÁRNIO DOS MEUSCAMARADAS.” possui valor de:

Leia a citação abaixo, retirada dos PCNs de Língua Portuguesa:

A Língua Portuguesa é uma unidade composta de muitas variedades. O aluno, ao entrar na escola, já sabe pelo menos uma dessas variedades — aquela que aprendeu pelo fato de estar inserido em uma comunidade de falantes. Certamente, ele é capaz de perceber que as formas da língua apresentam variação e que determinadas expressões ou modos de dizer podem ser apropriados para certas circunstâncias, mas não para outras. Sabe, por exemplo, que existem formas mais ou menos delicadas de se dirigir a alguém, falas mais cuidadas e refletidas, falas cerimoniosas. Pode ser que saiba, inclusive, que certos falares são discriminados e, eventualmente, até ter vivido essa experiência. (p. 81 e 82)

A citação acima trata de um assunto bastante em evidência quando se fala sobre linguagem: variedade linguística. Sendo assim, assinale a alternativa que melhor descreva esse conceito:

É um fato conhecido que instituições diversas (a escola, a imprensa, a própria escrita) retardam mudanças linguísticas. Pode-se apostar que, se essas instituições não existissem, ou se sua política fosse outra, ninguém mais saberia que as formas verbais em questão são (?) “leer” e “creer”. Sintetiza o que se afirma sobre a passagem anterior:

Quanto às variedades sociais, elas possuem diferenças em nível fonológico ou morfossintático. No nível Morfossintático, tem-se, por exemplo: “prantar” em vez de “plantar”; “bão” em vez de “bom”; “pobrema” em vez de “problema”; “bicicreta” em vez de “bicicleta”. No nível fonológico, tem-se: “dez real” em vez de “dez reais”; “eu vi ela” em vez de “eu a vi”; “ a gente fumo” em vez de “nós fomos”.

Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.

__________________ são as manifestações mais imediatas da identidade linguística dos falantes. Caracterizam-se por traços segmentais e por traços suprassegmentais.

Quanto ao uso do recurso linguístico utilizado, assinale a alternativa correta.

Tendo em vista o que se diz no texto, pode-se delimitar como seu conteúdo temático:

Considerando as relações entre língua e sociedade, as percepções e reações do personagem Fabiano em contato com o Seu Tomás da bolandeira expressam um exemplo de ocorrência da variedade linguística:

Quanto às variantes linguísticas presentes nas orações a seguir, assinale a alternativa em que a norma-padrão da língua portuguesa é rigorosamente obedecida.

“[...] baile daqui, jantar dali, chapéus, leques, tanta cousa mais, que não havia remédio senão ir descontando o futuro.”

“Voltou ao interior; achou mais dous cartões, mais três, mais cinco.”

Os termos em destaque são exemplos de que a língua varia conforme:

No quadro a seguir, há uma variação de termos da língua portuguesa utilizados nas diferentes regiões do país. Quando se trata de variação regional, estamos falando de variação diatópica.

Leia, atenciosamente, uma passagem do texto "Cacarecos da língua", de Gregório Duvivier.

___Todo dia uma palavra morre e a gente não se dá conta. [...] Algumas, para não morrer, reinventaram-se. Trocaram de sexo, de nome e de profissão. A palavra "zoeira" já significou barulho: hoje significa troça. [...]

___Pense quando foi a última vez que ouviu que a situação está um despautério, que fulano tá borocoxô, que tal roupa é uma coqueluche, que fulana é uma songamonga.

Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2016/07/1790346-cacarecos-da-lingua.shtml>. Acesso em: 20 out. 2018.

No texto, há reflexões sobre o uso ou emprego de algumas palavras da língua portuguesa. Nele infere-se que a construção dos significados da palavra "zoeira" resulta de um/uma

As falas das mães dos meninos caracterizam basicamente a seguinte função de linguagem:

Com base na norma padrão escrita da língua portuguesa e em suas variações linguísticas, marque a afirmativa CORRETA.

Considerando as variações linguísticas, os sentidos das palavras e o gênero textual apresentados, assinale a alternativa correta.

Diferentemente do Texto 1, na tira (Texto 2) é adotado um estilo linguístico