Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Temas sobre pessoas com deficiências
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
1.347
questões
encontradas
20
Mais recentes
Em termos de práticas pedagógicas, podemos destacar a abordagem bilíngue para surdos, que ao ser aplicada pressupõe:
A
Treinamento oral para se alcançar a leitura labial do português.
B
Atuação de intérpretes ouvintes em Libras e outra língua de sinais.
C
Ensino do português escrito como segunda língua via uso da Libras.
D
Intérpretes ouvintes ministrando conteúdos escolares para surdos.
E
o implante coclear para o português ser adquirido na íntegra.
A impossibilidade de equivalência total entre pares linguísticos distintos ocorre porque:
A
A equivalência total requer muita habilidade.
B
O intérprete tem pouca fluência.
C
Poucas tentativas foram feitas.
D
As línguas não são isomórficas.
E
As línguas são interdependentes.
Com base no estudo da interpretação consecutiva, a Teoria do Sentido consiste, resumidamente, em memorizar o sentido do que foi dito sem supervalorizar a memorização das palavras com que esse sentido foi expresso.
A esse processo, a Teoria do Sentido refere-se à(ao):
A
Destituição.
B
Referenciação.
C
Emparelhamento.
D
Desverbalização.
E
Imitação.
Em uma perspectiva sociointeracional, a expressão “comunidades surdas” abrange os surdos e os ouvintes que fazem parte da vida surda. Assinale a alternativa que apresenta a autora da referida expressão.
A
Nídia de Sá.
B
Gladis Perlin.
C
Ronice Muller de Quadros.
D
Ana Regina e Souza Campello.
E
Karin Strobel.
Aubert (1998) realizou uma revisão do modelo denominado “Procedimentos Técnicos da Tradução”, proposto por Vinay e Darbelnet (1960). Por entender que não mais se tratava de procedimentos técnicos, mas de produtos, Aubert substituiu a expressão “Procedimentos Técnicos da Tradução” por “Modalidades de Tradução”, propondo uma classificação de treze modalidades. Uma delas é a transposição, que é caracterizada por:
A
contextualização prévia do texto que será interpretado.
B
aproximação com a língua e a cultura de chegada.
C
rearranjo morfossintático para determinado item lexical.
D
correção de equívoco cometido pelo próprio intérprete.
E
manutenção das mesmas categorias e ordem sintática.
Ano:
2021
Prova:
FURB - Prefeitura - Professor - Área: Instrutor de Libras - 2021
O Art. 3º da Lei Federal nº 10.436/2002 atribui às instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde o dever de garantir:
A
Atendimento e tratamento privilegiado aos portadores de deficiência auditiva e a seus familiares, de acordo com as normas legais em vigor.
B
Atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, independente das normas legais em vigor.
C
Atendimento e tratamento inadequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
D
Atendimento e tratamento prioritário aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
E
Atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
Leia a datilologia abaixo:
Assinale a alternativa correta.
A
Processo
B
Impresso
C
Formação
D
Discurso
E
Produzir
Em países linguisticamente diversos como o nosso, o fenômeno de línguas em contato é mais do que aceitável: é plenamente esperado e utilizado, provocando inúmeras consequências. Assinale a alternativa que apresenta uma consequência INCORRETA do contato da Libras e do Português no Brasil.
A
O empréstimo linguístico.
B
A cópia, troca e/ou transferência linguística.
C
A utilização de letras do alfabeto na constituição de sinais da Libras.
D
A cópia lexical.
E
O deslocamento dos sentidos na língua de origem.
Na gramática da Libras, vários tipos de verbos são classificados.
Assinale a alternativa que contém um exemplo de verbo manual.
A
Rir
B
Viajar
C
Estudar
D
Perdoar
E
Pintar
A cultura surda é composta de artefatos culturais próprios, os quais são bem distintos e talvez possam explicar, pelo menos em parte, o poder da cultura do sujeito surdo em seus discursos e práticas de resistência. Assinale a alternativa correta quanto a um artefato de cultura surda.
A
O audiômetro.
B
A experiência visual de vida.
C
O respeito dos ouvintes.
D
A tutoria do TILS.
E
A fala do professor.
Leia abaixo os sentidos em português, e identifique o sinal, quando realizado em Libras, segue a regra de antecipação da mão dominante.
A
Beber
B
Avisar
C
Comer
D
Acreditar
E
Lembrar
Nas discussões linguísticas uma visão equivocada seria que a língua de sinais seria:
A
Arbitrária.
B
Complexa.
C
Estruturada.
D
Pantomima.
E
Viso-espacial.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2021
Sobre o conceito pós-moderno de “Identidade surda”, é CORRETO afirmar.
A
Existe uma única identidade surda, mas que se modifica ao longo da vida a depender das influências e vivências experimentadas pelos indivíduos surdos.
B
Existe uma única identidade surda inata a todos os surdos.
C
Existem várias identidades surdas e uma mesma pessoa pode ter várias dessas identidades.
D
Existem várias identidades surdas, mas cada surdo tem a sua e essa identidade permanece estável ao longo de toda a sua vida.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2021
Sobre a abordagem da Comunicação Total, é CORRETO afirmar.
A
Surge no século XVIII com L’Epèe e o os “sinais metódicos”.
B
Considera a mímica e os gestos recursos comunicativos tão válidos como a língua de sinais e a língua oral.
C
Propõe o uso do Bimodalismo na escola, ou seja, ensinar tanto a língua portuguesa na modalidade oral, como na modalidade escrita.
D
Aqui no Brasil, uma importante defensora da abordagem da Comunicação Total foi a pesquisadora Lucinda Ferreira Brito.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2021
De acordo com Machado (2000) e Peixoto (2004), sobre a Psicogênese da escrita na criança surda, é CORRETO afirmar.
A
A criança surda passa pelas mesmas etapas que a criança ouvinte na psicogênese da escrita.
B
A criança surda tem um processo de aquisição da escrita completamente diferente ao da criança ouvinte, não passando por nenhum dos estágios de evolução da escrita, indicados anteriormente por Ferreiro e Teberosky (1996).
C
A criança surda passa pelo estágio pré-silábico, mas não vivencia o estágio silábico.
D
A criança surda nunca chega ao estágio alfabético, já que, para isso, ela precisaria fonetizar.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2021
Sobre a Libras, é CORRETO afirmar.
A
Inicialmente era denominada de “Língua de sinais dos centros urbanos brasileiros” (LSCB).
B
Existe um número elevado de sinais icônicos na Libras, tais como “ti@” e “amarelo”.
C
A Libras é a única língua brasileira de sinais que existe no Brasil, embora haja variações nessa língua.
D
Na Libras, todos os sinais para denominar cores são empréstimos da Língua Portuguesa.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2021
Sobre a abordagem do Bilinguismo, é CORRETO afirmar.
A
É a abordagem educacional preferida da comunidade surda e dos pesquisadores brasileiros, mas não é indicada como obrigatória no Decreto nº 5626/05.
B
O Bilinguismo defende o acesso do surdo às línguas de sinais e ao Português, orientando o uso do português sinalizado para o aprendizado da escrita.
C
Para Skliar (1999), a educação bilíngue é uma “neometodologia”.
D
Na Suécia, a abordagem bilíngue orienta a escolarização oferecida pelo governo aos surdos, e estudam nessas instituições públicas crianças surdas com e sem implante coclear.
Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille consideramos algumas orientações indispensáveis à boa qualidade da adaptação de histórias em quadrinhos, tirinhas e charges. Analise as opções a seguir acerca dessas orientações consideradas indispensáveis:
I. A descrição das imagens deve ser clara e objetiva, mas não necessita ser fiel ao original, já que o Braille tem suas especificações e combinações próprias.
II. A diagramação deve ser efetivada de maneira a permitir que o leitor localize com facilidade as falas e as descrições correspondentes a cada quadrinho.
III. A transcrição de cada quadrinho não deverá iniciar na margem.
IV. Em histórias muito pequenas (dois ou três quadrinhos), é importante que a transcrição não poderá ser contínua.
A
Apenas o item I está correto.
B
Apenas o item II está correto.
C
Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
D
Apenas os itens III e IV estão corretos.
E
Apenas os itens I e IV estão corretos.
Leia a meta abaixo, retirada do PNE:
“Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com __________, transtornos globais do desenvolvimento e altas ____________ ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, ______________ na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.”
Assinale a alternativa com as palavras CORRETAS para completar as lacunas acima respectivamente:
A
Necessidades – deficiências – obrigatoriamente
B
Deficiência – habilidades – exclusivamente
C
Habilidades – necessidades – preferencialmente
D
Necessidades – deficiências – exclusivamente
E
Deficiências – habilidades – preferencialmente
De acordo com o pesquisador Lidell (2003), os recursos empregados para fazer associações com conjuntos de entidades ordenadas ou não, são descritos como:
A
Classificadores.
B
Boias de listagem.
C
Âncoras de apoio.
D
Pontos de indicação.
E
Descrições imagéticas.
Gerar simulado