Questões de Concurso sobre Aprendizagem

Com referência à avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento da física, assinale a opção correta.

Para que a metodologia ativa seja eficaz, o computador deve ser o elemento central.

O engajamento do aluno em relação às novas aprendizagens é condição essencial para ampliar suas possibilidades de exercitar a autonomia na tomada de decisões em diferentes momentos do processo que vivencia, preparando-se para o exercício profissional. O excerto discorre sobre:

Acerca do método de experimentação denominado Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), assinale a alternativa CORRETA:

No contexto da infância e adolescência, a neuropsicologia tem sido amplamente discutida, uma vez que o desenvolvimento cerebral nessa fase da vida é particularmente intenso e significativo. De acordo com pesquisas recentes, existem diversas áreas cerebrais que são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e emocional nessa fase. Qual das alternativas a seguir apresenta uma função relacionada ao hipocampo?

Quando nos referimos à perspectiva da aprendizagem, as atividades planejadas e propostas estão centradas na figura do professor, suas aptidões, capacidades, interesses, expectativas, oportunidades, possibilidades e condições para que assim ajude, de fato, o aluno à aprender e se desenvolver.

As novas metodologias de ensino têm como missão facilitar o aprendizado, empregando princípios como o empoderamento do aluno nesse processo, visto que, em vez de simplesmente cumprir suas tarefas, as crianças, os adolescentes e os adultos são estimulados a propor soluções para problemas, pesquisar, debater e fazer experimentos. Os diferentes tipos de metodologias de ensino e aprendizagem atuais têm base num conceito que, diferentemente do que o nome pode sugerir, não se restringe ao uso de novas tecnologias.

Acesso em: https://fia.com.br/blog/novas-metodologias-de-ensino/

Marque a denominação do conceito a que se refere o enunciado.

A personalização da aprendizagem é um momento em que o educador auxilia os estudantes na:

São princípios da educação integral, EXCETO:

Referem-se a estratégias com foco na aprendizagem personalizada, no contexto das metodologias ativas, EXCETO:

Além do nível real, o mais importante é saber o nível potencial de cada alfabetizando em diferentes domínios do conhecimento. Ao alfabetizador cabe intervir nesse espaço compreendido entre o que ele, o alfabetizando, sabe e o que ele ainda não domina.

Sobre a afirmativa estamos falando de:

Por conta de sua baixa adesão, a metodologia ativa caiu em desuso.

A aprendizagem escolar é uma atividade:

1. Planejada.

2. Intencional.

3. Dirigida.

4. Espontânea.

O resultado da somatória dos números correspondentes às características corretas é:

Sobre os fatores que geralmente dificultam a aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:

Segundo Wallon, os aspectos orgânico e social são fundamentais para o desenvolvimento da criança e especialmente dependentes do contexto sociocultural. Nesse sentido, podemos afirmar que a aprendizagem:

Segundo a neurociência, quando ligado a um momento prazeroso, o aprendizado é muito mais duradouro. Os jogos infantis inibem o prazer e a motivação para aprender.

O Desenho Universal de Aprendizagem é uma abordagem que busca criar um currículo acessível desde o início. Ele se baseia em alguns princípios. Qual princípio busca que os alunos demonstrem o que sabem?

Na mediação da aprendizagem, o papel do mediador é fundamental para facilitar o acesso do aluno à/ao _____________ de forma que a aprendizagem se torne significativa. Qual termo completa corretamente a lacuna?

Dentre as variadas possibilidades metodológicas que podem ser usadas nos anos iniciais do ensino fundamental, está aquela que coloca os alunos diante de situações reais e concretas, desafia-os a compreender o problema e construir alternativas de solução, fazendo uso do conhecimento, da criatividade, do raciocínio lógico e da colaboração. Essa metodologia é conhecida como:

Segundo Piaget, a aprendizagem do estudante torna-se significativa quando ele é um sujeito ativo, isto é, quando recebe informações relacionadas ao objeto de estudo para organizar suas atividades e agir sobre elas. Em muitos casos, os professores limitam-se a apresentar apenas os símbolos verbais e escritos aos alunos, justificando isso pela falta de tempo.