Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
6.139
questões
encontradas
20
Mais recentes
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta.
I – Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização.
II – O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 4 e 14 anos.
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.
Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o desenvolvimento da competência leitora na Educação Infantil deve ocorrer de forma lúdica, por meio da escuta e da produção de histórias, brincadeiras com o universo oral e escrito, e contato com diversos portadores de texto, preparando as crianças para a alfabetização formal no Ensino Fundamental.
C
Certo
E
Errado
O campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, previsto na BNCC, visa promover, sobretudo, o desenvolvimento de:
A
habilidades de memorização
B
competências exclusivamente matemáticas
C
treino sistemático de procedimentos
D
capacidades de investigação e pensamento lógico
A BNCC do Ensino Médio introduziu uma mudança estrutural na organização curricular através dos Itinerários Formativos. Sobre essa organização, é correto afirmar que os itinerários:
A
Devem ser compostos obrigatoriamente pelas quatro áreas do conhecimento e pela formação técnica e profissional, sem possibilidade de escolha pelo aluno.
B
São definidos por cada sistema de ensino, devendo focar exclusivamente na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
C
Consistem na parte flexível do currículo, organizada em torno de eixos estruturantes como investigação científica, processos criativos, mediação e intervenção sociocultural e empreendedorismo.
D
Substituem integralmente a base comum curricular a partir do segundo ano do ensino médio, visando a especialização precoce.
No Ensino Fundamental, a BNCC estabelece que as competências específicas de área devem assegurar a progressão das aprendizagens. No que tange à articulação entre os anos iniciais e finais, é correto afirmar que:
A
A BNCC preconiza uma ruptura pedagógica total no 6º ano, abandonando a ludicidade em prol de uma especialização disciplinar técnica e puramente conteudista.
B
A progressão da aprendizagem deve ser medida exclusivamente pelo acúmulo quantitativo de informações, sem considerar a complexidade dos processos cognitivos mobilizados.
C
O foco dos anos iniciais reside unicamente na alfabetização linguística, sendo as competências das ciências humanas e da natureza reservadas apenas para a segunda etapa do Ensino Fundamental.
D
A progressão deve ocorrer pela consolidação de competências e pela ampliação da autonomia do aluno, exigindo do planejamento docente uma visão espiralada e sistêmica do conhecimento.
Do ponto de vista normativo e jurídico, a BNCC é definida como uma referência nacional obrigatória. Sobre sua natureza legal em relação aos currículos locais, assinale a opção correta:
A
A BNCC é o próprio currículo das redes de ensino, não permitindo qualquer adaptação regional ou inclusão de temas locais pelas secretarias de educação.
B
A BNCC estabelece os "conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam", mas a elaboração dos currículos e propostas pedagógicas é de autonomia das redes e escolas.
C
Por ser uma norma infralegal, a BNCC não possui caráter vinculante para as escolas privadas, sendo de aplicação restrita apenas às instituições públicas de ensino.
D
A Base substitui integralmente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), tornando-se o único documento jurídico-pedagógico vigente no país.
A BNCC estrutura o currículo da Educação Infantil por meio dos Campos de Experiência. Qual dos seguintes Campos de Experiência foca no desenvolvimento da autoimagem positiva e na constituição da identidade pessoal e cultural?
A
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
B
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
C
O eu, o outro e o nós.
D
Traços, sons, cores e formas.
E
Corpo, gestos e movimentos.
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de _____ competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
A
cinco.
B
sete.
C
dez
D
quinze.
No ensino de Arte, a Base Nacional Comum Curricular define competências específicas que orientam o trabalho pedagógico nos anos finais do Ensino Fundamental. Considerando essas orientações, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.
II. Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando- -as nas criações em Arte.
III. Priorizar exclusivamente a reprodução de técnicas artísticas tradicionais, sem articulação com experiências lúdicas, expressivas ou imaginativas.
A
I, II e III estão corretas.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas I e III estão corretas.
E
Apenas I está correta.
Leia o excerto a seguir, extraído da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
(...) A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com ___________________. Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender ___________________ desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
A
a inclusão social ... a faceta pragmática e não abstrata
B
a alfabetização ... a dimensão metodológica e não intuitiva
C
as competências ... o elo sequencial e previsível
D
a cidadania ... a uniformidade e a imparcialidade
E
a educação integral ... a complexidade e a não linearidade
É correto afirmar que a Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2018) referente ao Ensino Fundamental – Anos Iniciais valoriza
A
a aquisição dos conteúdos mínimos a serem ensinados nessa etapa, em detrimento de aprendizagens consideradas essenciais.
B
situações lúdicas de aprendizagem, apontando para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil.
C
a experiência de socialização e ampliação de vínculos, ainda sem o foco direcionado à alfabetização sistematizada.
D
a dimensão do educar e do instruir, estabelecendo uma ruptura com o âmbito do cuidado próprio da Educação Infantil.
E
práticas pedagógicas com foco na igualdade, reconhecendo que as necessidades dos estudantes dessa faixa etária são essencialmente as mesmas.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
A organização de uma 'cabana de leitura' com lanternas em um canto da sala, como uma atividade lúdica, atende simultaneamente aos eixos estruturantes da BNCC para a Educação Infantil (interações e brincadeira) e ao campo de experiência 'Escuta, fala, pensamento e imaginação', pois cria um contexto significativo que incentiva a fantasia e o contato com narrativas.
C
Certo
E
Errado
Considere as afirmativas relacionadas à cultura infantil e ao protagonismo da criança, com base na Base Nacional Comum Curricular − BNCC (2017), na Resolução CNE/CEB nº 5/2009 e nas contribuições teóricas de autores contemporâneos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A cultura infantil constitui-se nas interações entre as crianças e entre elas e os adultos, sendo marcada por processos de criação, interpretação e ressignificação das experiências vividas no cotidiano.
(__) O protagonismo infantil implica reconhecer a criança como participante ativa dos processos educativos, cabendo ao professor organizar contextos que favoreçam sua expressão, escuta e participação.
(__) A cultura infantil organiza-se como reprodução direta dos valores e práticas do mundo adulto, cabendo à instituição educativa orientar a assimilação progressiva dessas referências sociais.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETO de cima para baixo:
A
V, V, V.
B
F, V, V.
C
V, V, F.
D
V, F, V.
A Base Nacional Comum Curricular − BNCC (2017) e a Resolução CNE/CEB nº 5/2009 estabelecem que a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve assegurar continuidade dos processos de aprendizagem, respeitando as especificidades do desenvolvimento infantil e evitando rupturas abruptas na experiência educativa. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O planejamento pedagógico deve considerar a continuidade das experiências vividas na Educação Infantil, assegurando que a transição para o Ensino Fundamental preserve formas de aprendizagem baseadas na interação e na construção de significados.
PORQUE
II. A organização curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve reconhecer os modos próprios de aprender das crianças, incorporando estratégias que favoreçam a continuidade dos processos formativos iniciados anteriormente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Sobre as diretrizes da BNCC para os dois primeiros anos do Ensino Fundamental e a articulação com as demais áreas do conhecimento, analise as assertivas a seguir:
I. O foco central da ação pedagógica deve ser a alfabetização, de modo que a criança construa o Sistema de Escrita Alfabética e desenvolva práticas de leitura e escrita.
II. O ensino de componentes como Ciências, História e Geografia deve ser interrompido nesses anos para garantir que o tempo escolar seja dedicado ao ensino da língua.
III. Os componentes curriculares devem se articular, permitindo que a alfabetização ocorra de forma contextualizada, por meio de diferentes linguagens e saberes.
IV. A BNCC estabelece que a alfabetização deve ser concluída obrigatoriamente até o final do 1º ano, reservando o 2º ano apenas para a correção de erros ortográficos.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e IV.
D
Apenas III e IV.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere ao trabalho com múltiplas linguagens na Educação Básica, assinale a alternativa correta.
A
A área de Linguagens é composta apenas por Língua Portuguesa e Arte, sendo a Educação Física e a Língua Inglesa tratadas como áreas complementares no Ensino Fundamental.
B
A finalidade da área de Linguagens é exclusivamente o desenvolvimento da comunicação verbal, sem considerar manifestações corporais ou artísticas.
C
As linguagens são consideradas estáticas, devendo ser ensinadas de forma isolada, sem articulação entre si.
D
A área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa.
E
As linguagens devem ser trabalhadas apenas de forma integrada, sem que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem.
A BNCC organiza as práticas corporais em unidades temáticas. O conjunto de práticas milenares, geralmente de origem oriental, voltadas para o autoconhecimento, o relaxamento e a percepção dos sinais internos do corpo (como Yoga, Tai Chi Chuan e Meditação), classifica-se como ginástica de:
A
Condicionamento físico.
B
Artística.
C
Acrobática.
D
Geral.
E
Conscientização corporal.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais. A estrutura da Base é norteada explicitamente pelo desenvolvimento de um número exato de Competências Gerais de:
A
5.
B
8.
C
12.
D
10.
E
15.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os campos de experiência da BNCC às respectivas descrições das práticas pedagógicas na primeira infância.
Coluna 1
1. O eu, o outro e o nós.
2. Corpo, gestos e movimentos.
3. Traços, sons, cores e formas.
4. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Coluna 2
( ) Histórias, músicas, conversas, ampliação do vocabulário, contato com diferentes gêneros textuais, desenvolvimento da imaginação e do pensamento narrativo.
( ) Exploração do ambiente natural e social, observação de fenômenos, formulação de perguntas, noções de espaço, tempo, quantidade, classificação e seriação.
( ) Interações sociais, construção da identidade e da autonomia, reconhecimento e respeito às diferenças, convivência com pares e adultos.
( ) Brincadeiras, jogos, atividades ao ar livre, desenvolvimento motor, coordenação e consciência corporal, exploração de gestos e ritmos.
( ) Desenho, pintura, modelagem, colagem, música, dança, teatro, expressão da criatividade, produção artística e apreciação estética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
B
2 – 3 – 4 – 5 – 1.
C
3 – 4 – 5 – 1 – 2.
D
4 – 5 – 1 – 2 – 3.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Educação Infantil deve ser organizada em dois eixos estruturantes que guiam toda a prática pedagógica na creche e pré-escola. Esses eixos são
A
a alfabetização precoce e o ensino de conteúdos conceituais.
B
a disciplina e o desenvolvimento de habilidades motoras finas.
C
o cuidar e o letramento.
D
as interações e a brincadeira.
Gerar simulado