Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
1.067
questões
encontradas
20
Mais recentes
O Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica depende da valorização das situações lúdicas de aprendizagem nos anos iniciais. Isso significa:
I- A necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil;
II- Prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo;
III- Novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.
Dos itens acima:
A
Apenas o item I está correto.
B
Apenas o item III está correto.
C
Apenas os itens II e III estão corretos.
D
Apenas os itens I e III estão corretos.
E
Todos os itens estão corretos.
A inclusão do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana foi oficializada enquanto legislação educacional em 2003, com a Lei 10.639, alterando o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/1996 (BRASIL, 2004). No Documento das diretrizes, são apresentados princípios que servem de referência para a formação docente (NUNES; CAMPOS; FERREIRA, 2019). São eles:
I - Consciência política e histórica da diversidade.
II - Fortalecimento de identidades e de direitos.
III - Ações educativas de combate ao racismo e às discriminações.
IV - Reconhecimento do resultado social e do processo de aprendizagem.
Sobre os princípios, identifique os CORRETOS.
A
I e III, apenas.
B
I, II, e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, II, e IV, apenas.
E
II e III, apenas.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: Espanhol - 2022
Sobre a Educação Básica e a Formação Integral, da Proposta Curricular SC, marque a alternativa INCORRETA.
A
Avaliação ancorada nos processos coletivos de avaliação da aprendizagem, especialmente nos espaços de planejamento e nos conselhos de classe.
B
Projeto Político Pedagógico das escolas constitui em uma rigidez no espaço do diálogo de avaliação institucional.
C
É fundamental garantir na escola a compreensão, por parte do sujeito, da importância de ter assegurado o seu percurso formativo na integralidade, em idade adequada, e sua formação integral por meio do desenvolvimento pleno.
D
Caráter participativo no processo de avaliação, oportuniza a tomada de decisão coletiva sobre os processos de aprendizagem, tendo como base o percurso formativo na sua integralidade.
A Educação Básica desempenha papel fundamental no processo de aprendizagem das pessoas, pois é neste período que são construídos todos os pilares, que servirão de base para toda vida. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº9394/96, atualizada, a Educação Básica é direito de todo ser humano e sua organização contempla:
I. os ciclos ou alternância regular de períodos de estudos.
II. o ensino anual por desempenho de resultados do ano letivo.
III. as séries anuais, períodos semestrais e grupos não-seriados.
IV. no mínimo mil horas anuais de conteúdos em módulos de ensino.
V. as séries, ciclos ou agrupamentos temáticos de vivência do cotidiano.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A
I, III e IV.
B
III e V.
C
II, IV e V.
D
I e III.
Analise as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, as instituições de ensino público devem estimular o desenvolvimento contínuo dos seus profissionais, promovendo cursos de formação ou mesmo permitindo que esses profissionais participem de especializações, mestrados e doutorados.
II. A legislação em educação no Brasil indica que é facultativo aos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
III. No Brasil, o Ensino Fundamental deve ser ofertado de forma presencial, apenas, sendo vedada qualquer possibilidade de utilização de tecnologias de educação a distância.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
Sobre o ensino de Arte na educação básica do Brasil, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O ensino da arte pauta-se na articulação dos conceitos de produção, fruição e reflexão.
II. O ensino da arte pretende, entre outros objetivos, expandir os sentimentos e a visão de mundo dos educandos.
III. Aspira-se que os educandos expandam a capacidade de criação e desenvolvam o pensamento crítico.
A
Apenas I está correta.
B
Apenas II está correta.
C
Apenas III está correta.
D
Apenas I e II estão corretas.
E
Todas estão corretas.
Conforme a Lei Federal n° 9.394/96 (LDBN), artigo 22, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”, além de prever no parágrafo único do referido artigo, que “são objetivos precípuos da educação básica
A
a formação moral e o trabalho disciplinar dividido, obrigatoriamente, nas seguintes disciplinas: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas”.
B
a obrigatoriedade da formação continuada para professores da educação básica e piso salarial do magistério fixado no valor de cinco salários mínimos”.
C
o ensinar e preparar para o vestibular como ações efetivas da escola, e o educar como ação da família, excetuando neste artigo a Educação infantil”.
D
a melhoria do desempenho nas avaliações de larga escala, assim como a oferta de cursos comunitários na escolas para promoção da economia local”.
E
a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades constantes do caput deste artigo.”
Sobre a Educação Indígena, em conformidade com a LDB 9394/96, analise as afirmativas abaixo:
-
l - A união apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino, pesquisa e extensão.
ll - No que se refere à educação superior, o atendimento aos povos indígenas efetivar-se-á somente nas universidades públicas, mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e ao desenvolvimento de programas especiais.
lll - Serão desenvolvidos currículos e programas específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades com vistas a proporcionar aos índios e suas comunidades sua plena inserção no mundo contemporâneo .
IV -A oferta de educação escolar indígena bilíngue e intercultural aos povos indígenas objetiva proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências.
-
Assinale a alternativa correta:
A
Somente as afirmativas l, ll e IV estão corretas.
B
Somente as afirmativas ll e IV estão corretas.
C
Somente a afirmativa IV está correta.
D
Somente as afirmativas ll, Ill e IV estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
O ensino proposto pela LDB está em função do objetivo maior do ensino fundamental, que é o de propiciar a todos formação básica para a cidadania, a partir da criação na escola de condições de aprendizagem para:
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
(__)A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
(__)O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
(__)O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
A
V, V, V, F.
B
V, V, V, V.
C
F, V, V, V.
D
V, V, F, V.
O sistema educacional brasileiro está dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica está estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio. Sobre as etapas da Educação Básica, é correto afirmar que:
A
a Educação Infantil, etapa optativa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento parcial das crianças em seus aspectos intelectual, social e moral.
B
o Ensino Médio, etapa final do processo formativo da Educação Básica, é orientado por princípios e finalidades que preveem a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, impossibilitando o prosseguimento de estudos.
C
a oferta da Educação Infantil acontece em creches e pré-escolas, espaços institucionais não domésticos responsáveis pela educação e cuidado das crianças de 0 a 6 anos de idade, em jornada integral, substituindo a ação da família e da comunidade.
D
no Ensino Fundamental objetiva-se adaptar o/a estudante das classes sociais menos favorecidas para o ingresso direto no mercado de trabalho, evitando a continuidade dos estudos.
E
o Ensino Fundamental, de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos 6 anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias: os anos iniciais, do 1o ano ao 5o ano, e os anos finais, do 6o ano ao 9o ano.
A Educação Básica, nas etapas fundamental e médio, será organizada de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394/1996, com critérios e regras comuns. Sobre tais regras, assinale a afirmativa CORRETA.
A
A carga horária mínima anual será de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 180 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais.
B
A carga horária mínima anual será de 1000 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais.
C
A carga horária mínima anual será de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.
D
A carga horária mínima anual será de 800 horas, assim também distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais.
Com base na Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a educação escolar compõe-se de:
A
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior.
B
Educação infantil e ensino fundamental.
C
Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
D
Ensino fundamental, ensino médio e educação superior.
De acordo com o art. 31, da LDBEN, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.
II. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.
III. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Dos itens acima, está(ão) correto(s):
A
Apenas I.
B
I e II.
C
I e III.
D
II e III.
E
I, II e III.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) preconiza sobre a recuperação da educação básica, em seus níveis fundamental e médio, será organizada mediante algumas regras comuns a respeito da verificação do rendimento escolar que terá alguns critérios dentre eles, um que se refere corretamente à recuperação.
Marque a alternativa CORRETA.
A
Existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência não paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas legislações padronizadas nacionais.
B
Existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
C
Não existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, caso os tenha, que seja de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas legislações padronizadas nacionais.
D
Não existe obrigatoriedade de estudos de recuperação, caso os tenha, que seja de preferência não paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
De que forma se organiza a Educação Básica obrigatória e gratuita no Brasil?
A
Ensino fundamental e ensino médio, dos seis aos dezoito anos de idade.
B
Ensino fundamental, ensino médio e profissionalizante, dos seis aos vinte e quatro anos de idade.
C
Pré-escola e ensino fundamental, dos quatro aos quatorze anos de idade.
D
Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio, dos quatro aos dezessete anos de idade.
De acordo com a Lei nº 9.394/96, a educação básica é composta por:
A
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.
B
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
C
Ensino fundamental e ensino médio.
D
Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a educação básica e o ensino superior. A educação básica contempla a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Sobre a educação infantil, qual é a idade das crianças para frequentarem as creches e as pré-escolas, respectivamente?
A
Creches (1 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 5 anos).
B
Creches (1 a 5 anos) e pré-escolas (6 a 7 anos).
C
Creches (0 a 5 anos) e pré-escolas (6 a 7 anos).
D
Creches (0 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 5 anos).
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Anos Iniciais - 2022
Segundo o Artigo 19 da Lei nº 9394/96 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:
A
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público ou por instituições filantrópicas; Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado ou organização não governamental; e Confessionais, na forma da lei.
B
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público ou por instituições filantrópicas; Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado ou organização não governamental; e Comunitárias, na forma da lei.
C
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado; e Comunitárias, na forma da lei.
D
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público ou por ou organização não governamental; Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado ou economia mista; e Confessionais, na forma da lei.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), determina em seu artigo 24, V que a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
I Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos seguintes aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre o de eventuais provas finais.
II Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
III Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
V Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência ao final do ano letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Estão certas as afirmativas:
A
II, III, IV e V.
B
I, II, III e IV.
C
I, III, IV e V.
D
I, II, IV e V.
Assinale a alternativa INCORRETA, considerando os termos do artigo 32º da Lei Nº 9.394/96:
O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
A
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
B
O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
C
O desenvolvimento da capacidade de ensino, tendo em vista a aquisição de experiência e princípios e a formação de atitudes e valores.
D
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
Gerar simulado