Aumente suas chances de aprovação AGORA Acelere sua aprovação!
Assinatura Ilimitada por R$ 
/mês.
Ver planos Assinar agora

Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
7.564 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 
Ano: 2021
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos - FEPESE
Prova: FEPESE - Prefeitura de Mafra - Professor - Área: História - 2021

Qual das teorias de aprendizagem defende a importâncias das funções psicológicas superiores na formação do pensamento teórico?

A

Teoria Inatista

B

Teoria Histórico-Cultural

C

Teoria Fundamentalista

D

Teoria Existencialista

E

Teoria Ambientalista

Ano: 2021
Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC
Prova: AMEOSC - Prefeitura de Santa Helena - Orientador Psicopedagogo - 2021

Entender os fatores que influenciam no processo de construção do conhecimento é fundamental na elaboração de um planejamento que visa proporcionar ao estudante as condições necessárias para que este alcance uma aprendizagem que lhe seja significativa. Entre os muitos estudiosos que se dedicaram a esta missão, no Brasil damos destaque a Paulo Freire.

Como podemos resumir seu pensamento sobre a prática letiva?

A

O estudante é produto de um meio e todo conhecimento adquirido vem do seu convívio e de suas experiências pessoais.

B

A aprendizagem independe das práticas letivas, pois a construção do conhecimento só é possível quando o próprio estudante é autor deste processo, sendo dispensável a figura do professor em qualquer circunstância.

C

A cada etapa da vida o indivíduo se torna apto a adquirir um determinado nível de conhecimento, portanto é preciso que a criança esteja sempre inserida na série correspondente à sua idade.

D

Ensinar e aprender são consequências de ações que vão muito além de uma prática onde o professor é um depositário e o estudante um receptor de conhecimento.

Ano: 2021
Banca: SC Treinamentos
Prova: SC Treinamentos - Prefeitura de Videira - Psicopedagogo Clínico - 2021

Leia:

“Nesta sintomatização ocorre uma assimilação pobre ou baixa, o que resulta na pobreza no contato com o objeto. As informações, ou elementos do meio, são pouco alterados, de forma que não podem ser incorporados pelo sujeito, apenas acomodados.”

Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v32n99/06.pdf

O excerto discorre sobre a modalidade de aprendizagem sintomática denominada:

A

Hiperassimilação.

B

Hipoacomodação.

C

Hiperequilibração.

D

Hiperacomodação.

E

Hipoassimilação.

Ano: 2021
Banca: OMNI Concursos Públicos - OMNI
Prova: OMNI - Prefeitura de Peritiba - Auxiliar de Educação Básica - 2021

A didática possui como compromisso buscar práticas de ensino, tendo como objeto de estudo:

A

Experiências de aprendizagem.

B

Transformação social.

C

Desenvolvimento de funções cognitivas.

D

Processo ensino aprendizagem.

Ano: 2021
Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC
Prova: AMEOSC - Prefeitura - Professor de Ensino Fundamental - Área: Anos iniciais - 2021

Acerca da teoria da atividade, é correto afirmar que a atividade, mediada pelo reflexo psíquico da realidade, é a unidade da vida que orienta o sujeito no mundo dos objetos. Sua principal característica constitutiva é:

A

O caráter objetal.

B

A regulação do estímulo.

C

A operação do real.

D

O instinto originário.

   
Gerar simulado