Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem

São funções do docente o planejamento de metas a serem atingidas pelos estudantes e o estabelecimento de um projeto de referência no ensino, mediante a definição de metodologias de aprendizagem.

Uma avaliação com característica interativa deve contemplar todos os elementos que intervêm no processo de ensino aprendizagem, quais sejam:

I. O próprio estudante.

II. O contexto escolar.

III. O contexto familiar.

Quais estão corretos?

Segundo Gasparin, a maior contribuição de Comênio para a educação dos dias de hoje é a ideia de trazer a realidade social para a sala de aula, fazendo uso dos meios tecnológicos mais avançados à disposição.

Em Ensino explícito e desempenho dos alunos, Clermont Gauthier, Mario Richard e Steve Bissonnette afirmam que o ensino explicito compreende três fases.

Não corresponde a uma dessas fases:

O primeiro contato com a educação e o desenvolvimento social que uma pessoa tem é em casa, com a família. Porém, cedo ou tarde, é preciso ampliar o conhecimento desta para além do lar. É necessário fazê-la entender como funciona uma sociedade, qual é o seu papel nela e o que aprender para adquirir conhecimentos básicos para construir uma boa carreira. Abaixo algumas funções sociais da escola:

I.A escola enquanto transformadora social.

II.Desenvolver o pensamento crítico do aluno.

III.Formar cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa.

(__)Antes de tudo é preciso entender que a escola precisa ser mais que um lugar que transmite conteúdos engessados e espera que os alunos saiam por aí reproduzindo-os. A educação existe para ensinar a criança a desenvolver suas percepções de mundo. Isso pode ser feito por meio de diálogos, questionamentos e respeito ao próximo, e não apenas por quadros-negros, livros e avaliações.

(__)Conectando o conhecimento com as vivências do aluno. Durante uma aula, por exemplo, o estudante tem a oportunidade de aprender algo enquanto se socializa com outros indivíduos de diversas idades, classes sociais, etnias, histórias, etc. Isso faz com que ele aprenda que, no mundo, existem diferenças entre as pessoas e que estas devem ser respeitadas.

(__)É treinar seus alunos para que eles consigam construir e desenvolver seus próprios argumentos e opiniões, e não impor a eles alguns preceitos que se formam a partir de frases feitas. De fazê-lo pensar fora da caixa e reconhecer que, em várias situações cotidianas, não existem somente o "certo e o errado". Assim, o estudante se torna ativo frente a sociedade, e não passivo.

Enumere os parênteses de acordo com a sequência acima de transtornos de aprendizagem e marque a alternativa CORRETA considerando a sequência de cima para baixo.