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Questões de Concurso sobre Educação Infantil
Disciplina
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Escolaridade
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Segundo GOLDSCHMIED e JACKSON, sobre a organização dos espaços e rotinas na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A organização de turnos, pausas para descanso e do tempo para atender pais ou especialistas visitantes aumenta ainda mais a complexidade dos eventos diários, e deve ser detalhadamente planejada para acontecer harmoniosamente.
(_) Os educadores são responsáveis pelo uso do espaço, pela ventilação, pela disposição dos móveis, pelo conforto dos lugares para sentar, pela aparência da sala e por manter as coisas limpas e em bom estado, em cooperação com os demais funcionários.
(_) Administrar o tempo para começar e finalizar atividades, juntar as coisas e colocá-las em seus lugares, dividir um banheiro com outros grupos e arrumar as mesas nos horários para refeições depende de uma organização precisa e sem espaço para flexibilidade para dar conta das necessidades de todo o grupo.
A
C - C - E.
B
E - C - C.
C
C - E - C.
D
E - E - E.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Monitor - 2022
Todo ambiente escolar que recebem bebês e crianças até 5 anos, as creches devem apresentar um fator importante, a rotina, portanto, em relação ao sono, por exemplo, marque a alternativa CORRETA:
A
Na hora do sono, é importante que não tenha acompanhamento de um adulto para não atrapalhar esse momento infantil.
B
A hora da soneca deve ser confortável e, se não for possível dormir, as crianças devem entender a importância do repouso e permanecer em um ambiente tranquilo sem prejudicar o sono da turma.
C
Caso a criança de dois a três anos resistirem à soneca diurna é preciso força-los e impor que ela seja realizada.
D
Desde os bebês até às crianças de 5 anos, todos apresentam a mesma rotina de sono diurna.
Relacione as colunas conforme os princípios da Educação Infantil:
1ª Coluna
1.Princípios Éticos.
2.Princípios Estéticos.
3.Princípios Políticos.
2ª Coluna
(__)Enfatiza a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
(__)Garantia dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
(__)Valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
A
3, 2, 1.
B
2, 3, 1.
C
2, 1, 3.
D
1, 2, 3.
A forma como o educador interage com a criança e seu agrupamento infantil, a relação corporal que estabelece e que envolve corpo e olhar, pode facilitar ou dificultar o diálogo. Acerca do assunto, observe a imagem abaixo e assinale a alternativa correta.
Imagem: Brinquedo e Brincadeira de Creches.
A
A imagem exemplifica a melhor forma de um diálogo entre o educador e a criança.
B
A imagem exemplifica uma postura que não facilita a criação de um vínculo de confiança e proximidade.
C
A imagem exemplifica uma postura que possibilita a construção de uma cultura partilhada, uma vez que mantêm contato direto pelo olhar.
D
A imagem exemplifica uma relação corporal próxima e afetiva.
Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Nesse sentido, assinale a afirmativa CORRETA.
A
O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular facultativo da educação básica.
B
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a doze horas.
C
O ensino da História do Brasil não levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
D
Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos, como temas transversais, nos currículos de que trata o caput deste artigo, observadas as diretrizes da legislação correspondente e a produção e distribuição de material didático adequado a cada nível de ensino.
E
No currículo do ensino fundamental, a partir do primeiro ano, será ofertada a língua inglesa.
Segundo as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Infantil, Prefeitura Municipal de Uberlândia, marque (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e indique a alternativa correspondente.
Sugestões de atividades para trabalhar com crianças pequenas / grupamentos: 1º e 2º períodos, destacamos:
( ) Trabalhar a desconstrução da ideia de cor de pele representada por uma única cor, através de obras literárias com diversas culturas.
( ) Não realizar práticas que tratem especificamente da questão do Bullying como dinâmicas envolvendo fala e escuta, imagens com expressões faciais.
( ) Divisão e agrupamento de crianças, brinquedos e objetos diversos em pares, trios, unidades/dezenas: sapatos e meias em pares, conjunto de brinquedos e objetos por cores, formatos e tamanhos.
( ) Jogos e brincadeiras nos quais todos (as) possam participar das diferentes experiências instigadoras: brincadeiras de casinhas, jogos de futebol, carrinhos, bingos, dominós, quebra-cabeça, jogo da memória.
A
V – V – F – V.
B
F – V – V – V.
C
V – F – V – V.
D
V – V – V – V.
Assinale a afirmativa incorreta sobre creches e pré-escolas:
A
A tônica do trabalho institucional foi pautada por uma visão que estigmatizava a população de baixa renda. A concepção educacional era marcada por características assistencialistas, sem considerar as questões de cidadania ligadas aos ideais de liberdade e igualdade.
B
ão infantil, financiadas ou mantidas pelo poder público, significou em muitas situações atuar de forma compensatória para sanar as supostas faltas e carências das crianças e de suas famílias.
C
Grande parte das creches e pré-escolas nasceram com o objetivo de atender exclusivamente às crianças de alta renda.
D
O atendimento institucional à criança pequena, no Brasil e no mundo, apresenta ao longo de sua história concepções bastante divergentes sobre sua finalidade social.
E
O uso de creches e de programas pré-escolares como estratégia para combater a pobreza e resolver problemas ligados à sobrevivência das crianças foi, durante muitos anos, justificativa para a existência de atendimentos de baixo custo, com aplicações orçamentárias insuficientes e escassez de recursos materiais.
Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem de determinada forma e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos. É importante ressaltar, porém, que essas aprendizagens, de natureza diversa, ocorrem de maneira integrada no processo de desenvolvimento infantil. Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, dessa determinada forma e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
O texto acima trata além das formas tradicionais de aprendizados, de uma outra determinada forma. Qual seria essa forma?
Marque a alternativa CORRETA.
A
Por meio das relações solitárias e individualizadas.
B
Por meio da religiosidade.
C
Por meio das brincadeiras.
D
Por meio da prospecção ambiental.
E
Por meio da agressividade.
As crianças estão dentre os grupos etários, sujeitas ao maior incidente de agravos de qualquer espécie, dentre eles, por ser um grupo que depende de cuidados alheios. Nesse contexto, as creches que são ambientes de ordem coletiva, se encontram como agravantes desse cenário, especialmente porque agrupam adultos e crianças em situação de convivência diária e prolongada, proporcionando dessa forma, grande circulação e transmissão de agentes patogênicos.
Fonte: SANTOS, S. E. L. Creche e Pré-escola: uma abordagem de saúde. Artes Médicas: São Paulo, 2004.
Dessa forma, tendo o texto acima como base, a creche também pode ser um agente de transformação, especialmente relacionada à higiene e aos cuidados corporais das crianças, marque a alternativa que se relaciona à essa função da creche.
A
A creche é um ambiente propício para a construção de hábitos de higiene, pois atendem crianças em idades em que as práticas de cuidados pessoais estão sendo aprendidas.
B
A creche pode ser um local de pesquisas na base da educação para impor os limites da capacidade cognitiva individual.
C
A creche pode ser palco da diversificação da alimentação, trabalhando uma dieta equilibrada e variada.
D
A creche é um ambiente preparado para o desenvolvimento da psicomotricidade com o desenvolvimento dos movimentos em espaços adequados.
E
A creche pode ser um ambiente que influencia na interação social e na minimização do todo.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre desenvolvimento infantil.
( ) Está pautado na interação com o meio, a criança aprende e depois se desenvolve; desse modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que construiu socialmente ao longo da história da humanidade.
( ) É de extrema importância possibilitar à criança experiências abstratas tendo por base o desenvolvimento das habilidades laborais, de modo que esta aprendizagem seja a base para o desenvolvimento de novas funções.
( ) Produz-se por meio de aprendizagem, segundo a qual o bom ensino, presente em processos interpessoais, deve se antecipar ao desenvolvimento para poder conduzi-lo; assim, há que se ensinar para que haja desenvolvimento.
( ) A atuação do professor faz-se importante nesse contexto pela determinação no processo de aprendizado, sendo ele quem estimula novos ciclos de aprendizagem, possibilitando o desenvolvimento.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
A
V, F, V, F.
B
V, F, V, V.
C
F, V, F, F.
D
F, V, F, V.
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