Questões de Concurso sobre Ética Profissional

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381

Q631856

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2004

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE

Prova: CESPE/CEBRASPE - SGA - Professor Classe A - Área Artes - 2004

De acordo com o que é relatado no fragmento de texto, alguns professores ressaltaram compromisso ético, associado a uma concepção de sociedade.

Certo

Errado

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382

Q9022

Pedagogia Ética Profissional

Ano: 2003

Banca: Fundação Carlos Chagas - FCC

Prova: FCC - SEED SE - Professor - Área: Educação Infantil - 2003

Reconhecemos que a valorização da profissão do magistério deve começar pelos cuidados com a formação do professor. Nessa perspectiva, Aranha (1996:152) destaca três aspectos importantes na formação do educador: qualificação, formação pedagógica e formação ética e política. O que caracteriza essa formação ética e política é

o domínio de conhecimentos científicos.

a capacidade de educar a partir de valores para um mundo melhor.

o domínio de conhecimentos específicos.

a competência técnica.

a experiência docente.

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383

Q92002

Pedagogia Ética Profissional

Ano: 2002

Banca: Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Prova: UFPB - Prefeitura de Campina Grande - Professor - Área: Filosofia - 2002

A questão ética talvez seja o assunto mais debatido nos dias atuais, quer seja nos grandes centros acadêmicos, quer seja nas esquinas das ruas de qualquer cidade. Mas o debate ético não é de forma alguma fruto apenas da nossa atualidade. E se perdermos os referenciais históricos e filosóficos não conseguiremos dar conta deste debate. Assinale a alternativa correta:

Para Kant, a ação moral é autônoma, pois o homem é o único ser capaz de se determinar segundo leis que a própria razão estabelece.

No final do século XIX, Nietzsche surge como o filósofo que tenta construir o homem concreto da ação moral, baseando-se na razão universal e abstrata.

"Chamamos ao prazer princípio e fim da vida feliz. Com efeito, sabemos que é o primeiro bem, o bem inato, e que dele derivamos toda a escolha ou recusa e chegamos a ele valorizando todo bem com critério do efeito que nos produz". Esta citação ilustra bem a ética de Sêneca.

Sobre a concepção ética dos filósofos gregos e romanos podemos dizer que não havia uma preocupação com a relação entre a conduta do indivíduo e os valores da sociedade.

Para a concepção ética dos intelectualistas a vida virtuosa não depende do desenvolvimento da inteligência ou da razão.