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Questões de Concurso sobre Ética Profissional
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No contexto da administração pública, a ética profissional e o compromisso com o coletivo são fundamentais para a integridade e eficiência do serviço prestado à sociedade. Considerando isso, avalie as seguintes afirmações sobre a conduta esperada de um servidor público:
I.Um servidor público deve priorizar o interesse privado sobre o coletivo, pois sua principal obrigação é para com o seu departamento ou setor específico, não com o público em geral.
II.É esperado que o servidor público adote uma postura ética que inclua a transparência em suas ações e decisões, contribuindo assim para a confiança da população nos serviços governamentais.
III.O compromisso com o coletivo implica em colocar os interesses públicos acima dos interesses individuais, evitando qualquer forma de benefício pessoal que possa prejudicar a equidade e a justiça.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as proposições II e III estão corretas.
B
Apenas a proposição I está correta.
C
Apenas a proposição III está correta.
D
Apenas a proposição II está correta.
Visualize o caso a seguir de uma situação hipotética: Josefa já atua como psicopedagoga há 10 anos, tem muitos títulos acadêmicos e é muito requisitada em sua cidade. Tem uma agenda muito lotada e muitos pacientes para atender, não sobrando muito tempo para pôr em prática todos os processos necessários para o acompanhamento de uma criança. Com esta realidade, Josefa contratou outros profissionais para dar suporte, contratou uma equipe de mídias digitais que cria propostas de propagandas e gerencia suas redes sociais, e também contratou estagiárias para aplicar testes e construir os respectivos relatórios, ficando Josefa responsável por assiná-los e responsabilizando-se, também, pelas informações ali contidas. Neste caso, observa-se que Josefa constituiu inobservância ética. Qual (quais) foi(foram) a(s) infração(infrações) cometida(s)?
A
Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas e assinar procedimentos psicopedagógicos realizados por terceiros.
B
Contratar terceiros para realizar aplicação de testes e fazer propaganda de seus serviços.
C
Utilizar títulos acadêmicos que não possua.
D
Negociar os honorários de forma prévia entre os sujeitos.
E
Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas psicopedagógicas e fazer propaganda de seus serviços.
A ética é um elemento essencial e de suma importância na vida do ser humano em todas as circunstâncias, principalmente no âmbito profissional. Disto provém, pensarmos a ética profissional como um conjunto de princípios e padrões de comportamento que norteiam a conduta do indivíduo no exercício de sua profissão.
Disponível em: https://portalidea.com.br/cursos/educa dor-assistente-apostila01.pdf. Acesso em 05 dez. 2023. (adaptado)
No que tange alguns princípios éticos fundamentais à conduta profissional do assistente educacional, avalie as afirmações a seguir.
I. Integridade.
II. Respeito.
III. Responsabilidade.
IV. Descrédito.
V. Confidencialidade.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
A
I, II e IV.
B
I, II, III e V
C
II, III e IV.
D
II, III, IV e V.
E
I, IV e V.
Em relação à ética profissional, podemos afirmar como alternativa CORRETA:
A
Ética profissional se aplica apenas a trabalho com crianças maiores, dispensando-a em atuação na Educação Infantil.
B
Ética profissional está em decadência, 7 não devendo ser levada em consideração.
C
A Ética profissional envolve somente as demandas de trabalho internas dos espaços de Educação Infantil, não abrangendo os espaços externos e grupos externos, como as famílias, por exemplo.
D
A Ética profissional precisa ocorrer permeando todo o trabalho pedagógico desenvolvido, inclusive quando há necessidade de se discutir alguma situação diferente na Rotina da Educação Infantil.
E
Ética profissional não se aplica na Infância.
No contexto educacional, a ética do professor é uma construção fluida e multifacetada, sujeita à interpretação individual e à adaptação conforme as circunstâncias específicas da sala de aula e das relações interpessoais, o que permite que os educadores ajam de maneira oportunista, em busca de vantagens pessoais ou em resposta a pressões externas, comprometendo a integridade do processo educativo.
C
Certo
E
Errado
A ética (do grego ethos, "costume", "hábito" ou "caráter") para Aristóteles está diretamente relacionada com a ideia de virtude (areté) e da felicidade (eudaimonia). Outros filósofos como Sócrates e Platão também apresentaram a base do que se define como ética. Marque a opção que expõe o conceito correspondente a ética.
A
A ética é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.
B
A ética são valores baseados em condutas que o assistente administrativo deve seguir dentro do seu ambiente de trabalho.
C
A ética é as regras estabelecidas e aceitas pelas comunidades humanas em um determinado momento histórico.
D
A ética é a capacidade de realizar tarefas ou trabalhos de modo eficaz.
Qual das alternativas abaixo NÃO é uma obrigação ética do psicopedagogo?
A
Agir com responsabilidade social no exercício da profissão.
B
Utilizar apenas de métodos diagnósticos que respeitem as diferenças culturais de cada indivíduo.
C
Manter-se atualizado sobre as inovações na área psicopedagógica.
D
Oferecer serviços gratuitos sempre que tiver a possibilidade, independentemente do contrato.
E
Sempre respeitar a dignidade e os direitos das pessoas atendidas.
De acordo com os princípios de ética profissional e compromisso coletivo na função pública, o Agente em Atividades de Educação deve promover um ambiente de trabalho colaborativo com a equipe e com as famílias das crianças. Qual das seguintes situações demonstra a postura ética esperada do Agente?
A
Ao receber críticas construtivas dos responsáveis pelas crianças, o Agente recusa-se a mudar sua prática, considerando que seu método já atende às normas institucionais.
B
O Agente propaga informações sobre dificuldades comportamentais de algumas crianças entre a equipe, buscando consenso para lidar com elas.
C
Ao perceber um conflito entre colegas de equipe, o Agente mantém-se neutro, sem interferir, uma vez que não lhe cabe gerenciar conflitos interpessoais.
D
O Agente comunica às famílias, de forma respeitosa e com o consentimento da equipe, sobre o progresso e dificuldades de seus filhos, valorizando a parceria e transparência com os responsáveis.
Um professor descobre que um aluno está sendo vítima de bullying. Considerando a ética profissional, como agir neste caso?
A
Ignorar a situação, pois não é problema do professor e sim responsabilidade dos pais.
B
Conversar com o aluno em particular, mas não tomar outras medidas, para evitar maior constrangimento ao aluno.
C
Tentar resolver o problema sozinho, sem envolver outras pessoas, mantendo o sigilo.
D
Denunciar o caso à direção da escola e tomar as medidas cabíveis.
A ética docente deve ser entendida como algo situado e mediado. Ela se constitui a partir de determinadas condições institucionais encontradas pelo docente que dizem respeito ao ambiente e às condições de trabalho, às peculiaridades de seus alunos, etc.
Toda profissão traz consigo dilemas éticos. A área pedagógica enfrenta seus próprios dilemas, como o senso de:
A
Ética e conhecimento das diversidades.
B
Justiça social e Filosofia medial.
C
Solidariedade e justiça nas relações pedagógicas.
D
Senso de justiça e plano de educação.
E
Filosofia medial e interlocução pedagógica.
O Comitê de Ética Profissional, conforme o Código de Ética da Associação Brasileira de Educação Infantil, possui atribuições específicas relacionadas à conduta das creches associadas. Assinale a alternativa correta.
A
O Comitê de Ética Profissional pode divulgar publicamente as denúncias recebidas, visando à transparência institucional.
B
O Comitê de Ética Profissional é composto por membros que não precisam ser representantes legais das creches associadas.
C
O Comitê de Ética Profissional é responsável por acolher denúncias, encaminhá-las ao acusado e buscar entendimentos e esclarecimentos entre as partes.
D
O Comitê de Ética Profissional não tem competência para orientar as partes a buscarem órgãos oficiais competentes em caso de impossibilidade de entendimento.
Ano:
2024
Banca:
Unochapecó
A ética no trabalho docente é essencial para a construção de um ambiente educacional saudável e produtivo. Ela abrange não apenas o comportamento e as práticas dos professores, mas também as interações com alunos e outros membros da comunidade escolar. A adoção de princípios éticos claros e consistentes é fundamental para promover o respeito, a integridade e a justiça no ambiente educacional. Diante desse contexto, qual dos seguintes princípios fundamentais deve guiar as relações entre professores, alunos e demais membros da comunidade escolar?
A
Priorização dos interesses pessoais em detrimento dos interesses coletivos.
B
Respeito à autonomia e à dignidade de todos os envolvidos no processo educativo.
C
Imparcialidade e neutralidade em todas as decisões educacionais.
D
Promoção da competição entre os alunos para estimular o desempenho acadêmico.
Professores e demais profissionais da educação enfrentam cotidianamente dilemas éticos no exercício profissional. Além dos princípios éticos e dos deveres e direitos, os códigos de ética também indicam condutas vedadas, infrações éticas e regulamentação da condução do processo ético-disciplinar.
Assinale o item que trata corretamente do debate sobre o exercício da profissão docente em diálogo com a ética e o trabalho docente.
A
No Brasil, inexiste código de ética para a profissão docente.
B
O código de ética da profissão docente necessita de aprovação dos poderes executivo e legislativo.
C
Cabe ao Conselho Nacional de Educação fixar normas para o código de ética dos profissionais do magistério.
D
O registro profissional para o exercício do magistério na educação básica é regulamentado pela LDB nº 9.394/1996.
E
O tema do código de ética do profissional docente, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, deve integrar o currículo da formação de professores.
De acordo com os PCNs, o trabalho a ser realizado em torno do tema ética durante o ensino fundamental deve organizar-se de forma a possibilitar que os alunos sejam capazes de alcançar diversos objetivos, EXCETO:
A
Compreender o conceito de justiça baseado na equidade e sensibilizar-se pela necessidade da construção de uma sociedade justa.
B
Adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas, respeito esse necessário ao convívio numa sociedade democrática e pluralista.
C
Adotar, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças e discriminações.
D
Compreender a vida escolar como participação no espaço público, utilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade democrática e solidária.
E
Identificar-se como parte integrante da natureza, percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação ao meio ambiente.
Respeito às diferenças, disciplina, responsabilidade e sigilo são alguns dos principais exemplos de atitudes que demonstram a ética profissional e são fundamentais para promover um ambiente de trabalho saudável, respeitoso e ético.
C
Certo
E
Errado
No contexto escolar, a ética no exercício da docência envolve relações de respeito mútuo entre os profissionais, alunos e comunidade. Qual das ações abaixo reflete uma atitude ética de um professor em sala de aula?
A
Tratar todos os alunos com equidade, respeitando suas diferenças e individualidades.
B
Priorizar o atendimento de alunos com melhor desempenho, ignorando os que enfrentam dificuldades.
C
Utilizar informações pessoais dos alunos para fazer brincadeiras em sala de aula.
D
Ignorar as necessidades educacionais especiais dos alunos, seguindo o currículo padrão.
Considerando os princípios éticos na área da educação especial, identifique a opção que exemplifica adequadamente uma relação interpessoal saudável e ética.
A
Ocultação de informações sobre o progresso dos alunos;
B
Desvalorização dos alunos;
C
Falta de transparência no compartilhamento de informações;
D
Transmissão de orientações imprecisas sobre os alunos;
E
Inserção dos familiares no processo educacional dos alunos.
O professor de educação infantil precisa se reconhecer como partícipe da sociedade, ético e político, que compreende as especificidades do seu trabalho, e reconhece sua importância na vida e na formação das crianças. Sobre a questão ética profissional na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
As relações na educação infantil precisam ter o diálogo, o afeto, o cuidado e o acolhimento para fortalecer um trabalho que tem como base principal uma educação humanizadora.
B
A organização do trabalho pedagógico pelo professor precisa atender às especificidades das crianças, potencializando as experiências vivenciadas, com intencionalidade e conhecimento teórico e metodológico.
C
O professor de educação infantil deve organizar seu cotidiano de modo que promova a cidadania, a justiça social e o respeito à diversidade percebendo a criança como sujeito do processo e não apenas como receptor.
D
A sala de aula, por ser um espaço de aprendizagem, deve promover a aprendizagem com ordem, disciplina e exercícios que levem a criança a memorizar conceitos morais importantes para sua trajetória na educação básica.
Ao lidar com pressões externas para modificar conteúdos ou práticas pedagógicas, assinale a alternativa que indica como um professor pode agir de maneira ética e preservar a integridade do seu trabalho:
A
ceder à pressão externa sem questionar;
B
defender suas convicções e princípios pedagógicos, buscando diálogo;
C
abandonar a integridade profissional para manter o emprego;
D
ignorar as expectativas externas e seguir apenas suas próprias convicções;
E
desconsiderar as consequências éticas das decisões profissionais.
O trabalho psicopedagógico exige uma abordagem ética rigorosa, para garantir a proteção e o respeito pelos clientes. Qual é um dos princípios éticos fundamentais que devem ser seguidos na prática psicopedagógica e qual é a sua importância?
A
Utilização de métodos não comprovados cientificamente, para explorar novas abordagens e técnicas.
B
Aplicação de técnicas experimentais sem o consentimento informado dos clientes, para testar novas intervenções.
C
Foco exclusivo em resultados acadêmicos, para medir o sucesso das intervenções psicopedagógicas.
D
Confidencialidade das informações do cliente, para garantir a privacidade e a segurança das informações pessoais e sensíveis.
Gerar simulado