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Questões de Concurso sobre Ética Profissional
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A ética profissional deve ser entendida na formação docente como um(a):
A
competência macro, autônoma e transversal, que perpassa todas as demais competências profissionais e fundamenta o agir docente.
B
virtude exclusiva do campo pessoal, sem relação direta com a prática profissional ou a atuação docente dentro da escola regular.
C
conjunto de regras deontológicas aplicáveis apenas em situações de conflito institucional envolvendo as famílias no processo.
D
valor complementar à formação, necessário em momentos de tomada de decisão coletiva determinada pela professora regente.
E
habilidade técnica que se restringe ao cumprimento de regras prescritas no regimento interno dos professores da educação básica.
A atuação docente responsável exige atenção a hábitos e comportamentos que são frequentes, mas que não estão de acordo com a ética da função.
Assinale a opção que indica um comportamento ético.
A
Corrigir as avaliações dos alunos e compartilhar os resultados publicamente para incentivar a competição saudável.
B
Dividir a turma em grupos de trabalho fixos ao longo do semestre, com base no nível de rendimento individual.
C
Evitar a atenção extra aos alunos que apresentem dificuldades para não prejudicar o andamento da aula.
D
Utilizar exemplos de interesse dos alunos para tornar as aulas mais acessíveis, respeitando as diferentes perspectivas.
E
Incentivar alunos que tenham melhor desempenho a ajudarem seus colegas, dispensando a intervenção docente.
A ética é um conjunto de princípios que orientam o comportamento humano, promovendo valores como honestidade, justiça e respeito. Associe os elementos de ensino da ética na escola (Coluna I) com suas características correspondentes (Coluna II):
Coluna I
I.Atitudes éticas.
II.Exemplo do professor.
III.Atividades que estimulem pensamento crítico.
IV.Ambiente escolar ético.
Coluna II
A.Reduz conflitos, fortalece relações interpessoais e melhora o desempenho acadêmico.
B.Favorece a capacidade de juízo e reflexão dos alunos.
C.Respeitar o trabalho dos professores, o direito de aprender dos colegas e não praticar bullying.
D.Debates e atividades que promovam responsabilidade e senso crítico.
Assinale a alternativa com a associação correta:
A
I-A, II-C, III-B, IV-D.
B
I-C, II-B, III-D, IV-A.
C
I-D, II-A, III-C, IV-B.
D
I-B, II-D, III-A, IV-C.
Conforme os princípios éticos do Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (2019) aplicadas a Legislação psicopedagógica analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O psicopedagogo deve preservar a identidade do cliente em estudos de caso.
(__)O psicopedagogo deve assumir responsabilidades além da sua competência profissional.
(__)O respeito e a dignidade entre colegas são deveres fundamentais para a harmonia da classe.
(__)O psicopedagogo deve manter-se indiferente aos avanços científicos da área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
V, F, V, F.
B
V, V, F, V.
C
V, F, F, V.
D
F, F, V, V.
O trabalho cotidiano exige postura ética, cooperação e comunicação assertiva com famílias, equipe escolar e crianças. Em situação na qual um responsável chega irritado por acreditar que seu filho perdeu um pertence na creche, assinale a alternativa que representa uma postura profissional adequada.
A
Responder de forma imediata e defensiva, esclarecendo que a responsabilidade sobre os pertences é exclusivamente da família.
B
Interromper o atendimento, solicitar que o responsável retorne em horário mais tranquilo e evitar tratar do assunto no momento.
C
Ouvir atentamente, demonstrar acolhimento, explicar os procedimentos adotados pela instituição e encaminhar o caso à coordenação quando necessário.
D
Solicitar que o responsável procure diretamente a direção, evitando envolver-se em conflitos que não dizem respeito ao auxiliar.
Ano:
2025
Prova:
FURB - Prefeitura de Itapema - Médico Otorrinolaringologista - 2025
Em uma escola pública municipal, dois professores discutiam sobre as diferenças entre ética e moral no ambiente de trabalho. O primeiro afirmava que bastava seguir as regras estabelecidas pela tradição local para agir corretamente. O segundo argumentava que o servidor público precisa fundamentar suas ações em princípios racionais que transcendem os costumes de determinado grupo ou região. Considerando os conceitos de ética e moral aplicáveis ao serviço público, é correto afirmar que:
A
A ética representa o conjunto de hábitos culturais de uma comunidade, sendo a moral sua fundamentação teórica universal.
B
A moral relaciona-se aos costumes de determinada época ou grupo, enquanto a ética busca fundamentar o modo de agir pelo pensame
C
Moral e ética são conceitos idênticos, diferenciando-se apenas pela origem etimológica grega ou latina.
D
A ética varia conforme a região geográfica, enquanto a moral permanece estável ao longo do tempo histórico.
E
A moral fundamenta-se em princípios filosóficos universais, enquanto a ética decorre de práticas culturais específicas.
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__)O pedagogo que atua em serviços de saúde mental deve preservar o sigilo profissional sobre informações dos usuários, compartilhando dados clínicos e pessoais exclusivamente com membros da equipe multiprofissional envolvidos diretamente no caso, em situações que visem ao cuidado integral e à proteção do usuário.
(__)É eticamente adequado que o pedagogo utilize, para fins de pesquisa acadêmica ou apresentações em eventos científicos, relatos de casos atendidos no serviço de saúde mental, desde que omita o nome do usuário, mantendo demais informações como idade, diagnóstico e histórico familiar para contextualização do estudo.
(__)A relação pedagógica em contextos de saúde mental deve pautar-se pelo respeito à autonomia dos usuários, o que implica reconhecer seu direito de recusar participação em determinadas atividades educativas, mesmo quando a equipe considere tais atividades benéficas ao projeto terapêutico.
A sequência CORRETA é:
A
V, V, F.
B
F, V, V.
C
V, F, V.
D
V, F, F.
A ética no trabalho docente é regulamentada por um conjunto de deveres e responsabilidades que visam assegurar o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, conforme os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96. Essas incumbências, descritas no Artigo 13, vão além da simples transmissão de conteúdo, exigindo do professor um compromisso ético com a aprendizagem do aluno, com o planejamento coletivo e com a articulação entre escola e comunidade. Considerando as incumbências docentes previstas na LDB, analise as afirmativas a seguir.
I.Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional, sendo esta uma exigência legal da prática docente.
II.Zelar pela aprendizagem dos alunos, estabelecendo estratégias de recuperação para os de menor rendimento, garantindo que o direito de aprender seja efetivado.
III.Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, fortalecendo os laços que auxiliam no processo educativo.
Está correto o que se afirma em:
A
I e II apenas.
B
I, II e III.
C
II e III apenas.
D
I e III apenas.
A ética profissional no serviço público orienta a conduta dos servidores estabelecendo princípios, deveres e vedações que visam garantir o interesse coletivo e a qualidade dos serviços prestados à população. O Agente Educacional, como servidor público, deve pautar suas ações por valores éticos que fundamentam o trabalho no setor público, demonstrando compromisso coletivo em suas atividades. Acerca da ética profissional e compromisso coletivo no desempenho de função pública pelo Agente Educacional, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são valores que devem nortear o servidor público no exercício de sua função.
(__)O servidor público pode utilizar o cargo para obter vantagens pessoais desde que isso não prejudique diretamente o atendimento às crianças e famílias durante seu expediente.
(__)O compromisso coletivo exige que o Agente Educacional coloque o interesse público acima de interesses pessoais, trabalhando em equipe para garantir qualidade no atendimento às crianças.
(__)O servidor público deve manter discrição sobre assuntos da instituição e proteger informações sigilosas sobre as crianças e famílias atendidas, respeitando o direito à privacidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, V, V.
B
V, V, F, F.
C
F, F, V, V.
D
F, V, F, V.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais que tratam da ética, o preconceito se opõe a um valor essencial: a dignidade humana. Esse valor afirma que toda pessoa, pelo simples fato de existir como ser humano, é digna e merece respeito. Assim, não importam sexo, idade, cultura, raça, religião, classe social, nível de escolaridade ou qualquer outro critério: nada disso aumenta ou diminui o valor de uma pessoa. Esse entendimento fundamenta a ação ética, e outras atitudes também se relacionam com o comportamento ético, EXCETO:
A
Intemperança.
B
Diálogo.
C
Solidariedade.
D
Justiça.
Para o enfrentamento de dilemas éticos na sua profissão, o pedagogo deve mobilizar competências como
I prevenir a violência no ambiente de ensino e fora dele.
II desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.
III lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
Assinale a opção correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas os itens I e III estão certos.
D
Apenas os itens II e III estão certos.
E
Todos os itens estão certos.
A respeito da relação entre ética, moral e postura profissional no ambiente de trabalho, assinale a alternativa correta:
A
A ética é composta por normas de conduta específicas para cada organização, enquanto a moral é universal e imutável.
B
A postura profissional adequada dispensa a aplicação de princípios éticos, desde que respeite os regulamentos internos.
C
A moral refere-se à prática de normas socialmente aceitas, enquanto a ética consiste em reflexões sobre princípios universais.
D
A influência de comportamentos éticos no ambiente de trabalho é limitada à percepção individual, sem alterar a dinâmica coletiva.
E
O comportamento ético é garantido apenas pelo cumprimento estrito das normas legais previstas na organização.
Desenvolver seu trabalho de acordo com os princípios éticos e morais, com comprometimento, responsabilidade, assiduidade, iniciativa, produtividade e respeito, são fundamentais em qualquer profissão. Relacione cada princípio profissional com sua definição correta, coluna 1, com a coluna 2:
Coluna 1
1.Comprometimento.
2.Assiduidade.
3. Respeito.
4. Iniciativa.
5. Produtividade.
Coluna 2
A.(__)Comparecer pontualmente e regularmente ao trabalho.
B.(__)Tratar colegas, alunos e superiores de forma cortês e educados.
C.(__)Realizar suas funções com dedicação e envolvimento.
D.(__)Desenvolva suas atividades com eficiência e qualidade.
E.(__)Buscar soluções e melhorias para o ambiente de trabalho.
Marque a alternativa com a sequência correta:
A
A-2, B-3, C-1, D-5, E-4.
B
A-5, B-3, C-1, D-2, E-4.
C
A-3, B-2, C-4, D-5, E-1.
D
A-1, B-4, C-5, D-2, E-3.
E
A-4, B-3, C-5, D-1, E-2.
Sobre Ética Profissional no Exercício da Função de Supervisor Escolar, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
A
O supervisor pode favorecer parentes em processos seletivos ou distribuição de recursos, se isso beneficiar a escola.
B
O supervisor deve garantir a imparcialidade em suas decisões, respeitando os princípios da igualdade e da justiça, mesmo em situações de conflito de interesses.
C
O supervisor pode aceitar presentes de fornecedores em troca de preferência na contratação de serviços é uma prática comum e inofensiva. ,,
D
O supervisor deve despreocupar — se com a formação continuada, pois sua experiência prática é suficiente para suas atribuições cotidianas.
E
O supervisor pode ignorar reclamações de professores ou pais, se considerar que são irrelevantes para o funcionamento da escola. ,
Em um ambiente escolar, a equipe percebeu que algumas atitudes e comportamentos estavam gerando conflitos e desentendimentos entre os funcionários. A equipe pedagógica, consciente de que a ética é fundamental para a harmonia no ambiente de trabalho, decidiu tomar medidas para reforçar o desenvolvimento ético no ambiente. Qual das alternativas abaixo descreve a relação entre o desenvolvimento ético e a solução para o problema enfrentado pela equipe?
A
A ética no ambiente de trabalho não influencia diretamente a resolução de conflitos, já que cada funcionário deve lidar com seus próprios problemas.
B
O desenvolvimento ético é necessário apenas para resolver questões de desvio de conduta, não tendo efeito sobre os relacionamentos profissionais no geral.
C
O desenvolvimento da ética pode ajudar a melhorar a postura dos colaboradores, fazendo com que cumpram suas responsabilidades e se comprometam, promovendo harmonia.
D
A ética deve ser aplicada apenas em situações formais de conflito, não impactando as atividades diárias da equipe.
Ano:
2025
Banca:
FACET Concursos - FACET
No exercício profissional da psicopedagogia, especialmente em contextos clínicos e institucionais, é fundamental o respeito aos preceitos bioéticos que orientam a relação com o sujeito da aprendizagem. Princípios como a autonomia, a não maleficência, o benefício mútuo, a justiça e o sigilo profissional devem nortear todas as fases do processo interventivo. De acordo com os fundamentos bioéticos contemporâneos, assinale a alternativa que expressa uma conduta eticamente adequada à luz desses princípios:
A
Compartilhar com membros da equipe escolar dados sensíveis obtidos durante a avaliação, mesmo sem a anuência do responsável legal, desde que se julgue necessário para garantir a eficácia da intervenção.
B
Estabelecer metas terapêuticas e educacionais unilateralmente, sem a participação ativa da criança, do adolescente ou de seus familiares no processo decisório.
C
Recusar atendimento psicopedagógico a sujeitos com demandas complexas ou quadros psicopatológicos diagnosticados, visando preservar a rotina e evitar frustrações no processo interventivo.
D
Conduzir os atendimentos com base em valores pessoais e convicções religiosas, mesmo que em oposição a evidências científicas ou diretrizes profissionais reconhecidas.
E
Zelar pela confidencialidade das informações obtidas durante a prática psicopedagógica, com a ressalva de rompimento ético apenas nos casos em que esteja em risco a integridade física ou emocional do sujeito atendido.
Assinale a alternativa correta com base no conteúdo do material “Intérpretes Educacionais de Libras: orientações para a prática profissional” (DIOESC/FCEE, 2013), especialmente nas discussões sobre ética e o papel do intérprete em sala de aula.
A
É recomendado que o intérprete, diante da ausência de conhecimento da Libras pelo professor titular, assuma o papel de coeducador, ensinando sinais da Libras paralelamente às aulas para garantir o pleno aprendizado do aluno surdo.
B
Para facilitar a avaliação do aluno surdo, o intérprete pode simplificar linguisticamente perguntas de provas e selecionar conteúdos menores, garantindo uma avaliação adaptada que compense a dificuldade do aluno na Língua Portuguesa.
C
O intérprete tem papel ético e legal de guardar confidencialidade sobre as informações da sala de aula, mas pode compartilhar detalhes da participação do aluno surdo com outros profissionais da escola para garantir apoio multidisciplinar.
D
O intérprete deve atuar na mediação linguística, evitando assumir funções que competem ao professor regente, como explicar conteúdos, controlar o aluno ou responder perguntas sem repassar ao docente, preservando a autonomia do aluno surdo e respeitando seu papel na escola.
E
Quando o intérprete não domina o sinal específico de um termo, deve criar um sinal visual novo para evitar descrições longas, facilitando o entendimento imediato do aluno surdo.
A ética docente envolve a promoção do desenvolvimento dos alunos promovendo uma reflexão sobre a cidadania, mantendo um ambiente de aprendizado seguro e acolhedor, e a valorização da diversidade e autonomia de cada estudante. O espaço escolar é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento da cidadania infantil, pois nele a criança aprende a conviver com as diferenças e respeitar regras coletivas. Nesse contexto, o professor, deve:
A
Priorizar o conteúdo disciplinar em detrimento das experiências sociais.
B
Reforçar comportamentos positivos e servir de modelo ético aos alunos.
C
Evitar discutir temas de convivência e ética, por não serem pedagógicos.
D
Delegar à família a tarefa exclusiva de ensinar valores.
Mario Sergio Cortella, ao discutir o conceito de ética, recorre à definição de Paul Ricoeur: "Ética é vida boa, para todas e todos, em instituições justas". Analise as afirmativas a seguir, que desdobram essa concepção:
I.A ideia de "vida boa" refere-se a uma vida com ostentação, excesso e luxúria, na qual o acúmulo de bens materiais é o principal indicador de felicidade e realização pessoal.
II.O princípio "para todas e todos" significa que a qualidade de vida individual é insuficiente, pois se configura como privilégio; a qualidade social só é alcançada quando a liberdade e a dignidade são estendidas à totalidade da comunidade.
III."Instituições justas" são aquelas que, independentemente de sua natureza (família, escola, governo), atuam deliberadamente na direção de construir e viabilizar uma vida boa para a coletividade, e não apenas para alguns indivíduos.
Está correto o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I, II e III.
C
I e III, apenas.
D
I e II, apenas.
No exercício profissional do educador, as relações interpessoais assumem papel decisivo na constituição do ambiente de aprendizagem e na formação dos sujeitos. Diferentes concepções éticas podem orientar essas relações, refletindo-se nas atitudes, nos discursos e nas práticas pedagógicas.
Dessa forma, pode-se dizer que o sentido ético das relações interpessoais no âmbito educacional é o posicionamento que:
A
A prática ética na educação se fundamenta no reconhecimento do outro como sujeito de direitos e produtor de significados, demandando do professor uma postura dialógica em que o respeito à diferença se converte em princípio de construção coletiva do conhecimento.
B
As relações interpessoais pautadas pela ética pressupõem a manutenção da autoridade docente, de modo que a empatia e o diálogo não comprometam o papel regulador do professor nem a estabilidade das normas escolares.
C
A ética docente se realiza na medida em que o professor mantém coerência entre suas convicções pessoais e suas ações pedagógicas, assegurando um clima de confiança e previsibilidade nas relações escolares.
D
A dimensão ética das relações interpessoais se concretiza quando o educador compreende a diversidade como dado objetivo da convivência humana e organiza suas práticas para garantir a neutralidade valorativa nas interações cotidianas.
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