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Questões de Concurso sobre Ética Profissional
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A ética profissional no contexto escolar orienta comportamentos baseados no respeito, na responsabilidade e no compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando os princípios éticos que devem nortear as relações entre profissionais da educação, estudantes, famílias e colegas de trabalho, assinale a alternativa CORRETA.
A
A ética escolar pressupõe que o educador mantenha distância emocional dos estudantes, evitando criar vínculos, pois esses prejudicam a imparcialidade pedagógica.
B
O profissional deve tomar decisões pedagógicas de forma isolada, evitando compartilhar informações com a equipe escolar para não comprometer sua autonomia docente.
C
O diálogo ético exige que o profissional zele pela confidencialidade, pela escuta respeitosa e pela corresponsabilidade, reconhecendo a importância da colaboração entre escola, estudantes e famílias.
D
A comunicação com as famílias deve privilegiar julgamentos pessoais sobre o comportamento dos estudantes, pois isso fortalece a autoridade do educador e agiliza a resolução de conflitos.
A ética profissional docente envolve não apenas o exemplo pessoal, mas também a capacidade de orientar os estudantes na reflexão sobre atitudes, escolhas e consequências. O professor deve ser referência de integridade e, ao mesmo tempo, promover aprendizagens éticas no cotidiano escolar. Assinale a alternativa que representa uma prática alinhada à ética profissional docente.
A
Evitar intervir em conflitos entre estudantes, pois questões éticas devem ser resolvidas apenas pela família.
B
Aplicar regras rigorosas aos alunos, mas flexibilizá-las para si mesmo quando achar conveniente.
C
Criar um ambiente de diálogo, respeito e justiça, discutindo dilemas e incentivando a tomada de decisões responsáveis.
D
Focar apenas no conteúdo curricular, deixando de lado aspectos relacionais e formativos.
Analise as afirmativas a seguir sobre ética e competência na formação docente:
I.A ética é elemento secundário no exercício da profissão docente, já que a competência técnica é suficiente.
II.A competência docente envolve não apenas habilidades e conhecimentos, mas também o compromisso ético.
III.A escola é um espaço abstrato, desvinculado da herança social.
IV.O educador, como trabalhador, tem obrigações específicas diante da sociedade.
Estão corretas as alternativas:
A
Apenas II e IV estão corretas.
B
Apenas I e III estão corretas.
C
Apenas I, II e IV estão corretas.
D
Apenas III e IV estão corretas.
Assinale a alternativa que expressa corretamente uma conduta ética do professor auxiliar de sala diante de situações de vulnerabilidade dos estudantes.
A
Busca o consentimento da família e relata o ocorrido na comunidade de responsáveis da turma para ampliar a rede de apoio e a vigilância da comunidade.
B
Registra os fatos de modo objetivo nos instrumentos da escola, comunica à coordenação e aos profissionais responsáveis e compartilha dados só na medida necessária.
C
Preserva a privacidade resolvendo a situação apenas em conversa particular com o estudante e evita acionar a equipe para não expor o caso.
D
Registra a ocorrência por meio de fotos ou relatórios e compartilha amplamente com a equipe escolar, o que compromete a confidencialidade necessária ao tratamento ético da situação.
A atuação ética do pedagogo social exige compromisso com os princípios do serviço público e com a dignidade dos usuários.
Assinale a alternativa correta, considerando os princípios éticos que devem orientar a prática profissional do pedagogo social.
A
Restringir as escutas e os diálogos aos aspectos técnicos do trabalho, evitando aproximação emocional e reduzindo o contato com os sujeitos a simples procedimentos institucionais.
B
Manter o sigilo das informações pessoais, agir com empatia e respeito à diversidade, assegurando um atendimento humanizado, participativo e pautado nos direitos humanos.
C
Compartilhar as informações obtidas durante o atendimento com instituições externas, divulgando dados pessoais sem consentimento e sem considerar os princípios da confidencialidade profissional.
D
Priorizar o cumprimento de metas administrativas e operacionais, realizando atendimentos de forma técnica e impessoal, sem atenção às singularidades e necessidades humanas do usuário.
E
Utilizar as informações e registros dos atendimentos como instrumentos de controle e vigilância, aplicando sanções e intervenções sem considerar o contexto social e emocional das pessoas atendidas.
Leia o excerto a seguir:
"O segredo profissional − o que se vem a conhecer de íntimo e pessoal no exercício da profissão faz parte do que se denomina de segredo natural ou segredo confiado e só se pode usar para melhor prestação de serviço e não para outros fins, a não ser em casos de grave e urgente perigo para o cliente, para si, para terceiros ou para o bem comum."
(OLIVEIRA, A. R. Ética Profissional. Belém: IFPA; Santa Maria: UFSM, 2012, p. 60. Adaptado.)
Um servidor da Secretaria Municipal de Saúde, ao realizar visita domiciliar em área de sua comunidade de residência, obtém informações sobre condição de saúde de vizinho com quem mantém relações de proximidade. Posteriormente, em conversa informal com outros moradores, é questionado sobre a situação de saúde dessa pessoa. À luz do princípio deontológico apresentado no excerto, a conduta ética do servidor caracteriza-se por:
A
Solicitar transferência para área distinta de sua residência, eliminando a possibilidade de conflitos entre suas obrigações profissionais e seus vínculos comunitários.
B
Compartilhar informações gerais que não identifiquem diretamente o estado de saúde, equilibrando o dever de sigilo com a manutenção das relações comunitárias.
C
Avaliar individualmente o conteúdo das informações para determinar quais dados podem ser compartilhados sem prejuízo ao vizinho ou à sua própria reputação profissional.
D
Preservar as informações obtidas no exercício funcional, distinguindo claramente os papéis de servidor público e de membro da comunidade, ainda que isso gere desconforto nas relações de vizinhança.
E
Informar previamente ao vizinho que precisará revelar algumas informações caso seja questionado, obtendo consentimento tácito para compartilhamentos pontuais.
Na atuação docente na Educação Especial, a ética profissional e o trabalho colaborativo constituem elementos estruturantes da prática educativa.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A construção de um ambiente escolar inclusivo requer que o professor atue com base em princípios éticos, demonstrando escuta ativa, respeito às singularidades e disposição para o diálogo interprofissional.
PORQUE
II.O reconhecimento da diversidade como valor exige que os profissionais da escola se posicionem coletivamente na defesa de relações sociais pautadas na alteridade e na superação de práticas excludentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A ética profissional é um princípio indispensável à atuação de todos os profissionais da educação. Sobre a ética profissional analise as assertivas.
I.A ética profissional implica respeito à diversidade e ao direito à diferença.
II.A prática inclusiva exige posturas éticas baseadas na equidade.
III.A ética escolar limita-se às relações entre professores.
É correto o que se afirma em:
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas II.
D
Apenas III.
Ano:
2025
O respeito, como valor ético fundamental da atividade docente, exige a capacidade de escuta e o reconhecimento das diferenças, mas também o estabelecimento de limites.
Assinale a opção que exemplifica corretamente o respeito.
A
Permitir que os alunos decidam as regras da sala para evitar qualquer forma de controle.
B
Reprimir publicamente um aluno que questiona o conteúdo, garantindo a autoridade do docente.
C
Adaptar estratégias de ensino e avaliação para incluir as necessidades específicas de um aluno.
D
Ignorar conflitos entre alunos para não interferir em suas dinâmicas sociais próprias.
E
Flexibilizar prazos de entrega de trabalhos para alunos que demonstram maior rendimento.
A ética profissional diz respeito aos princípios que orientam a conduta de um profissional e de sua equipe no ambiente de trabalho, em geral, são formalizados em um “Código de Ética Profissional”, que varia conforme a profissão, mas existem valores éticos universais, como a honestidade e o respeito, que se aplicam a todas as áreas. São consideradas atitudes éticas, EXCETO:
A
Responsabilidade para conduzir o próprio trabalho com autonomia e respeitar os prazos definidos para o cumprimento de suas obrigações.
B
Disciplina para organizar o tempo de forma eficiente e focar no cumprimento das tarefas atribuídas.
C
Honestidade para manter uma comunicação transparente com colegas e gestores, assumindo falhas quando necessário.
D
Trabalho individual voltado ao desenvolvimento pessoal, garantindo apenas os resultados esperados para o crescimento profissional
Considerando as previsões do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº 1.171/1994, no que tange às vedações e aos deveres fundamentais impostos aos servidores públicos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O servidor deverá ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
( ) Deverá o servidor público exigir de seu superior hierárquico as providências cabíveis, ao cumprir seu dever de comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público.
( ) O servidor deverá participar dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo a realização do bem comum.
( ) Em situações excepcionais, o servidor poderá deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos que estejam ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.
A
V – F – F – F.
B
F – V – V – F.
C
F – V – F – V.
D
V – F – V – V.
E
V – V – V – F.
Com base nos princípios éticos e nas orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo sobre a conduta ética e profissional dos educadores que atuam na Educação Infantil.
1. O compromisso ético do profissional da Educação Infantil baseia-se no respeito à dignidade das crianças, garantindo acolhimento, cuidado e valorização das diferenças individuais.
2. A responsabilidade profissional inclui manter sigilo sobre informações pessoais dos alunos e famílias, preservando a confiança e a privacidade no ambiente escolar.
3. A postura ética envolve reconhecer a criança como sujeito de direitos, assegurando ambientes seguros, afetivos e livres de discriminação ou preconceito.
4. É permitido ao profissional adotar práticas punitivas quando considerar necessário, desde que com o objetivo de manter a disciplina e o controle da turma.
5. O educador deve agir com respeito, empatia e compromisso coletivo, colaborando com colegas e famílias para o bem-estar e desenvolvimento das crianças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
Atuar no serviço público, especialmente na área da educação, exige mais do que competência técnica; demanda um profundo senso de ética e de responsabilidade coletiva. O Agente Educacional lida diariamente com o que há de mais precioso para as famílias: seus filhos. Essa posição de confiança impõe deveres como a discrição, o respeito à diversidade, a imparcialidade e, fundamentalmente, a confidencialidade das informações a que tem acesso. A postura profissional adotada impacta não apenas a relação com uma família específica, mas a credibilidade de toda a instituição. Um Agente Educacional, ao final do dia, presencia uma conversa na qual um familiar comenta sobre uma dificuldade financeira que sua família está enfrentando. Diante dessa situação, qual seria a conduta ética esperada do profissional?
A
Ignorar completamente a informação, pois a vida pessoal das famílias não é de responsabilidade dos profissionais da escola, mesmo que possa afetar a criança.
B
Comentar a situação com outros pais na saída da escola, buscando opiniões sobre como a escola poderia ajudar a família em questão.
C
Publicar um post genérico em suas redes sociais pessoais sobre as dificuldades que algumas famílias enfrentam, sem citar nomes, mas esperando que a pessoa em questão veja.
D
Manter a informação em sigilo, compartilhando-a apenas com a equipe gestora ou o professor da criança, caso seja relevante para compreender alguma mudança no comportamento do aluno e buscar formas de apoio.
O comportamento ético é formado por princípios adquiridos na educação familiar e, por isso, é de caráter individual.
C
Certo
E
Errado
Na educação infantil, o processo de ensinar e aprender tem relação direta com as vivências que são construídas. A seguir, foram descritos alguns exemplos de vivências éticas. No entanto, uma alternativa aborda um outro tipo de vivência (estética), assinale-a:
A
Ações que visam ensinar as crianças a guardarem os brinquedos utilizados.
B
Ações que trabalhem a partilha dos brinquedos.
C
Ações voltadas para a utilização de práticas cotidianas das famílias na organização do espaço de vida cotidiano.
D
Brincadeiras com jogos em que se ganha ou se perde.
E
Ações voltadas para estimular a capacidade da criança esperar sua vez para brincar.
Considerando os princípios da Ética Profissional, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA do psicopedagogo.
A
Disponibilizar a qualquer membro da instituição o livre acesso aos registros necessários, alegando que a democratização total dos dados otimiza a tomada de decisão.
B
Condicionar a privacidade dos alunos aos limites impostos pela direção escolar, possibilitando o repasse de dados sensíveis sem a anuência das famílias ou do próprio discente.
C
Elaborar protocolos de autorização, garantindo que as informações confidenciais sejam compartilhadas apenas com os profissionais envolvidos no processo psicopedagógico, mediante consentimento prévio.
D
Centralizar as decisões sobre a divulgação de dados no órgão administrativo, isentando o psicopedagogo de qualquer responsabilidade legal ou ética na proteção de informações.
Sobre a atuação ética do profissional que trabalha com alunos com NEE, é correto afirmar que:
A
A ética profissional exige sigilo apenas quando solicitado pela direção da escola.
B
O profissional pode divulgar informações dos alunos com autorização verbal dos colegas.
C
O respeito à privacidade e ao sigilo das informações é um dever permanente.
D
Não é necessário manter sigilo quando o aluno for maior de idade.
Sobre a ética profissional no cuidado com crianças e a convivência no ambiente escolar, analise as afirmativas seguir:
I.O profissional deve agir com responsabilidade e respeito, cuidando do bem-estar físico e emocional das crianças.
II.Fofocas e comentários depreciativos sobre colegas de trabalho são normais no ambiente escolar.
III.É ético compartilhar informações com os pais apenas quando for necessário e de forma cuidadosa.
IV.Tratar todas as crianças com equidade e empatia é um comportamento esperado de qualquer profissional da educação.
Está correto o que se afirma em:
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas II e IV.
D
Apenas I, III e IV.
A ética profissional, no contexto da educação, envolve a aplicação de princípios que orientam a conduta do educador em suas relações com alunos, colegas e a comunidade escolar, sendo esses fundamentais para o desempenho de suas funções. Princípios estes norteados nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, e que estão descritos abaixo para serem relacionados: Ações Pedagógicas - Coluna (A); Dimensão do Princípio Ético - Coluna (B):
Coluna A − Ações do professor
(1)Promover rodas de conversa sobre diversidade cultural.
(2)Estimular que as crianças façam escolhas nas atividades do dia.
(3)Trabalhar o cuidado com plantas e animais na escola.
(4)Incentivar o trabalho em grupo com partilha de materiais.
Coluna B − Dimensões éticas
A.(__)Autonomia.
B.(__)Respeito ao bem comum.
C.(__)Respeito ao meio ambiente.
D.(__)Respeito às culturas e identidades.
A sequência correta é:
A
1-B, 2-D, 3-C, 4-A.
B
1-D, 2-A, 3-C, 4-B.
C
1-A, 2-C, 3-B, 4-D.
D
1-C, 2-B, 3-A, 4-D.
A atuação docente contemporânea, ancorada nos marcos do Código de Ética do Educador, requer a articulação entre competências técnico-legais e compromissos ético-políticos com os sujeitos da educação. Esse equilíbrio, no entanto, é tensionado por reformas educacionais que associam o desempenho escolar à meritocracia, gerando dilemas práticos e éticos no cotidiano escolar. Considerando essas complexidades, qual das alternativas expressa uma tensão genuína da ética profissional docente diante do cenário educacional atual?
A
A racionalidade ética docente admite flexibilizações quando em conflito com metas institucionais de aprendizagem.
B
A obediência a dispositivos legais exclui a necessidade de análise crítica sobre os impactos sociais da prática educativa.
C
A construção da autonomia ética do educador envolve a leitura normativa quanto a escuta sensível dos sujeitos.
D
A neutralidade ideológica garante isenção do professor nas disputas políticas em torno da educação.
E
A prática docente ética deve se restringir ao cumprimento de procedimentos previamente definidos pelos sistemas de ensino.
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