Questões de Concurso sobre Fundamentos econômicos da sociedade e das desigualdades sociais

Partindo da compreensão de que, no capitalismo contemporâneo, os saberes passam a ser mobilizados simultaneamente como fatores de produção e mercadorias, difundindo-se a noção de que a educação constitui um investimento econômico capaz de aumentar a produtividade, a renda e a empregabilidade dos indivíduos, analise as afirmativas a seguir.

I A educação passa a ser concebida como investimento produtivo, cujo valor é medido prioritariamente pelos rendimentos econômicos individuais que pode proporcionar.

II. Essa concepção reconhece plenamente a educação como prática social historicamente situada, comprometida com valores coletivos, culturais e emancipatórios.

III. A lógica do capital humano tende a justificar desigualdades educacionais ao atribuir o sucesso ou o fracasso escolar a cálculos racionais individuais de custo-benefício.

IV. As propostas de diversificação do financiamento educacional apoiam-se na ideia de que os custos da formação devem ser compartilhados entre Estado, empresas e indivíduos, conforme os ganhos esperados desse investimento.

Estão corretas:

A sociologia da educação analisa a escola como instituição reprodutora ou transformadora. Louis Althusser descreve a escola como um Aparelho Ideológico de Estado (AIE). Sobre essa concepção, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A escola é considerada o Aparelho Ideológico de Estado dominante no capitalismo, pois atinge a totalidade das crianças por um longo período, inculcando a ideologia da classe dominante travestida de saberes neutros.

(__) Os Aparelhos Ideológicos de Estado funcionam massivamente pela violência física e repressão policial, diferindo dos Aparelhos Repressivos de Estado que funcionam pela ideologia e convencimento.

(__) A função da escola, nesta perspectiva, é garantir a reprodução das relações de produção, qualificando a força de trabalho e assegurando a submissão às regras da ordem estabelecida.

(__) Althusser defende que a escola é um espaço neutro e asséptico, imune às lutas de classes, onde o conhecimento científico é transmitido sem qualquer viés político ou ideológico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Considere o trecho abaixo para responder a presente questão:

A concepção de vulnerabilidade denota a multideterminação de sua gênese não estritamente condicionada à ausência ou precariedade no acesso à renda, mas atrelada também às fragilidades de vínculos afetivo-relacionais e desigualdade de acesso a bens e serviços públicos.

A partir dessa concepção, é correto afirmar que a vulnerabilidade:

Segundo a perspectiva histórico-crítica de Dermeval Saviani, a educação está inserida em uma dinâmica social que envolve tanto a reprodução quanto a transformação das estruturas sociais. Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta.

A base econômica de Fernando Falcão está fortemente relacionada a atividades do setor primário. Dentre as opções abaixo, qual expressa corretamente a principal característica?

Considerando as abordagens teóricas e metodológicas da ciência histórica, como a teoria marxista da história difere significativamente em sua aplicação didático-pedagógica em comparação com a abordagem positivista?

Acerca das atividades econômicas e as dinâmicas mercantis na Bahia colonial, é correto afirmar

No contexto histórico da Psicopedagogia, qual foi o sistema econômico, com grande influência na sociedade, que gerou uma ruptura no sistema existente no século XIX, promovendo desigualdade entre as classes sociais e ampliando a escolarização para a criação de mão de obra especializada?

Em FRIGOTTO (2010) “Para entender a natureza da nossa dívida com a educação básica e com a educação profissional e tecnológica, nas suas dimensões quantitativa e qualitativa e na relação entre elas, é preciso perceber o tipo de estrutura social que se foi conformando a partir de um país colonizado e escravocrata, durante séculos e a hegemonia, na década de 1990, sob os auspícios da doutrina neoliberal, de um projeto de um capitalismo associado e dependente”. Sobre este tema, assinale a CORRETA.

Diz respeito às diferentes formas de manutenção das desigualdades sociais, culturais, de gênero, etárias e étnicas que produzem a miséria, a fome e as várias formas de submissão e exploração de umas pessoas pelas outras. Está diretamente relacionada à situação de exclusão social de parcela significativa da população de países com precário nível de desenvolvimento social e econômico. O disposto diz respeito a um tipo de violência, que é a:

De acordo com a BNCC, área de Ciências Humanas, Componente Curricular Geografia, “ao utilizar corretamente os conceitos geográficos, mobilizando o pensamento espacial e aplicando procedimentos de pesquisa e análise das informações geográficas (...)” (BNCC, p. 361, 2018), os alunos podem reconhecer:

I – A desigualdade dos usos dos recursos naturais pela população mundial.

II – O impacto da distribuição territorial em disputas geopolíticas.

III – A desigualdade socioeconômica da população mundial em diferentes contextos urbanos e rurais.

Assinale a alternativa correta:

Mateus é professor de História do 5º ano escolar, ele vai começar a unidade temática “Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social”. Escolheu o objeto de conhecimento: “O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados.” Pensando nessa aula, identifique qual seria a habilidade a ser desenvolvida pelos alunos e marque a opção correta:

A Nova Sociologia Educacional (NSE), desenvolvida nos anos 1960, foi um dos mais importantes movimentos críticos a refletir sobre o currículo escolar e a denunciar como as desigualdades sociais são perpetuadas através da escola. A NSE defende que a(o)