Questões de Concurso sobre Gestão Escolar

A gestão escolar não permite que funções e atribuições sejam distribuídas, que relações interpessoais sejam aprimoradas e impeçam a partilha do poder na instituição de ensino.

No ambiente escolar, diferentes tipos de acidentes ocorrem de acordo com a idade e o estágio de desenvolvimento físico e psíquico das crianças e dos adolescentes. Sabe-se que a criança apresenta interesse em explorar situações novas, para as quais nem sempre está preparada, o que facilita a ocorrência de acidentes. Ao prestar os primeiros socorros a uma pessoa que sofreu acidente ou uma intercorrência clínica, deve-se observar os seguintes princípios básicos:

I. Remover a vítima imediatamente para o serviço de atendimento de saúde, evitando, assim, que a situação da pessoa que sofreu acidente ou intercorrência clínica seja agravada.

II. Não permitir que outras pessoas se tornem vítimas, pois a responsabilidade do socorrista é garantir a segurança das pessoas ao redor.

III. Manter a calma e a tranquilidade facilita o raciocínio e a avaliação da situação da vítima e dos cuidados necessários.

Estão CORRETOS:

O papel principal das atividades e processos de gestão escolar é reduzir a qualidade do ensino ofertado aos estudantes.

A gestão escolar, no âmbito da escola pública participativa, é um modelo de gestão que envolve a comunidade escolar, incluindo professores, funcionários, pais e responsáveis e a comunidade em geral. Qual é a importância da gestão participativa no planejamento escolar?

Sobre planejamento no âmbito da educação, assinale a afirmação incorreta.

A gestão escolar, atualmente, é reconhecida como um dos elementos determinantes do desempenho de uma escola. Por isso, faz-se necessário um repensar da gestão, para que práticas autoritárias cedam lugar a uma gestão que preze pela democracia e participação plena de todos os sujeitos que fazem parte da instituição escolar. De todas as mudanças formalizadas com fundamento na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, uma das exigências, para o exercício da gestão escolar, consiste na:

Sobre a gestão escolar, considere as assertivas:

I.É considerada parte integrante da gestão educacional.

II.É entendida como um mecanismo que visa assegurar aspectos democráticos, garantindo qualidade e efetividade.

III.É democrática quando está associada ao estabelecimento de mecanismos institucionais que propiciam a participação social.

IV.É de responsabilidade da direção da escola, visto que é o(a) diretor(a) que constrói a gestão escolar, cotidianamente.

Está CORRETO o que se afirma em:

Piaget concebe o movimento como um deslocamento no espaço em relação a um conjunto ordenado de posições espaciais fixas ou localizações. Diz-se que um objeto "A" que estava inicialmente numa determinada posição "moveu-se" numa série ordenada de colocações "A/B/C/D/E", e encontra-se agora numa posição diferente na mesma série, por exemplo: "B/C/D/A/E". Esta concepção levou Piaget a iniciar suas pesquisas sobre movimentos ou deslocamentos com estudos preliminares sobre a compreensão que a criança tem do/da(s): _________________________.

(FLAVELL, John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria Pioneira. Editora S. P. Cap. 9. P. 327)

Marque a alternativa com a expressão que completa coerentemente o enunciado:

Analise o texto abaixo:

Considerando o convívio próximo e diário com os alunos, o monitor escolar deve observar e, sempre que possível, orientá-los em relação a atitudes sociais importantes, como o combate ao ___________ e a promoção da ____________ no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

São atitudes consideradas importantes para uma boa conduta profissional e convivência no ambiente escolar:

1. Deixe os tradicionais bate-papos, socializações e paqueras entre colegas de trabalho para a hora do recreio e saída.

2. Aja com gentileza e cordialidade ao lidar com alunos, pais e professores, evitando palavrões e palavras chulas.

3. Se precisar falar ao telefone durante o expediente, mantenha um tom de voz mais baixo para não incomodar as pessoas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme Marques e Almeida (2011, p.417), "Documentação pedagógica e registro de práticas constituem [...] conceitos complementares; na concepção de Madalena Freire (1996), o registro é entendido como ação de escrever sobre a prática e pensar sobre ela, apropriando-se da ação, e representa instrumento metodológico do professor, ao lado do planejamento, da observação e da reflexão.".

A respeito da documentação pedagógica e dos registros de prática, leia as informações dispostas nas colunas a seguir e associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Coluna 1

1.Produções do professor para ele mesmo, que possam constitui recurso para o desenvolvimento profissional permanente e instrumento de revisão e análise da própria prática através de um processo que envolve a tomada de consciência de suas ações pedagógicas; a aproximação analítica das práticas; a compreensão do significado de suas ações; a introdução de mudanças, redelineamentos e a realização de novas escolhas.

2.São um tipo de documentação pedagógica que permite o registro do real a partir de narrativas, fotografias, vídeos, desenhos, entre outras possibilidades de materialidades que permitem revisitar e pesquisar as experiências vivenciadas no processo de ensino e aprendizagem, dando visibilidade ao trabalho da criança, conferindo a ele legitimidade e possibilitando, ao professor, compreender as hipóteses e teorias por ela formuladas, para problematizar e articular suas aprendizagens.

3.Constitui uma importante parte da documentação pedagógica, por expressar a voz das crianças transcrita pelo professor ou registradas por elas mesmas de diferentes formas e que indicam preferências, interesses e avaliações sobre o processo de aprendizagem que experienciam.

4.Constituem um tipo de documentação pedagógica. Podem ser escritas ou orais - gravadas em áudio ou vídeo -, individuais ou coletivas, e envolvem o relato do processo de ensino e aprendizagem; podendo abarcá-lo por inteiro ou envolver uma atividade específica, contada, por exemplo, na voz de uma das crianças que a experienciou ou de um profissional da educação que a mediou.

Coluna 2

(__)portfólio.

(__)autorreflexão da criança.

(__)narrativas de experiências de aprendizagem.

(__)diários de aula/diários de prática/diários de bordo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Os elementos básicos da gestão democrática podem se apresentar de várias maneiras na esfera escolar; as principais são: na constituição e atuação do colegiado escolar; elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de modo coletivo e participativo; definição e fiscalização da verba da escola pela comunidade escolar; divulgação e transparência na prestação de contas; avaliação institucional da escola, professores, dirigentes, estudantes, equipe técnica; eleição direta para diretor etc. Considerando a importância dos colegiados escolares, assinale a afirmativa correta.

Uma importante função do gestor escolar é a gestão dos recursos de materiais permanentes e de consumo na escola. São exemplos de materiais permanentes comumente presentes nas escolas

A educação deve ter como objetivo promover uma intercomunicação entre família, escola e todos os envolvidos no processo de ensino do estudante, em prol do seu desenvolvimento. A educação baseada em evidências esclarece o conteúdo, de modo a proporcionar uma maior segurança para a tomada de decisões e a escolha de quais condutas podem ser aplicadas diante de cada contexto. Julgue as sentenças abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I- Em relação às práticas dos professores, sua trajetória de vida e profissional sofre influências, em que alguns provêm da família do professor, da escola que o formou e de sua cultura pessoal; outros vêm das universidades; outros são decorrentes da instituição ou do estabelecimento de ensino.

II- Os professores, como aprendizes e profissionais, participam de um processo de mudança efetivo e baseado em evidências. Mas, acabam se envolvendo com a pesquisa, mas não na pesquisa. A sua motivação se centra mais na perspectiva dos objetivos das atividades que possibilitam a aprendizagem de seus alunos.

III- A prática educativa, alimentada por pesquisas ou evidências, potencializa a renovação da prática pedagógica, na medida em que torna o professor um aprendente.

IV- Mudanças na prática educativa devem ocorrer em situações de formação profissional, para análise das próprias práticas, diversificadas em função das especificidades de cada área de conhecimento, tendo em vista ainda perceber pontos positivos e negativos ao longo dos anos letivos, permitindo um processo contínuo de formação em serviço.

Sobre o cargo de Secretário Escolar observe os itens abaixo:

I. Compete ao Secretário Escolar participar das atribuições decorrentes do Regimento Escolar, bem como exercer as de outros profissionais quando estes não puderem, uma vez que a ordem deve prevalecer.

II. O secretário escolar deve fornecer dados estatísticos inerentes às atividades da secretaria escolar, quando solicitado.

III. Zelar pelo sigilo de informações pessoais de alunos, professores, funcionários e famílias.

Assinale a alternativa correta:

No processo pedagógico, a compreensão do professor versa sobre a gestão a que são submetidos os conhecimentos, visando à construção de uma concepção e de uma representação particular e individualizada do estudante-professor sobre a matéria a ser ensinada.

A luta por democratizar a sociedade é parte da dinâmica de democratização do ensino. Assim, a Gestão Democrática passa a assumir a condição de fim, não somente de meio, posto que não é uma modificação administrativa, da tecnocracia para a democracia. Uma Gestão Democrática participa do constructo democrático nacional. O Projeto Político-Pedagógico, os conselhos escolares, as eleições para diretores, a autonomia, todos são processos pedagógicos democráticos, dentro e fora da escola, posto que a participação constrói-se nesses meios. (PERONI, 2012). Considerando essa concepção de gestão escolar, é INCORRETA a afirmação:

São atribuições do serviço de apoio administrativo na função de Secretário Escolar, exceto:

Sobre os conceitos de gestão educacional e gestão escolar, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(__)A gestão educacional refere-se ao âmbito do(s) sistema(s) educacional(is) e à gestão escolar dos estabelecimentos de ensino.

(__)A gestão educacional situa-se na esfera micro, ao passo que a gestão escolar se localiza na esfera macro. Ambas se articulam mutuamente, dado que a primeira se justifica a partir da segunda.

(__)A gestão educacional diz respeito a um amplo espectro de iniciativas desenvolvidas pelas diferentes instâncias de governo, seja em termos de responsabilidades compartilhadas na oferta de ensino, ou de outras ações que desenvolvem em suas áreas específicas de atuação.

(__)A gestão escolar situa-se no plano da escola, trata de atribuições sob sua esfera de abrangência e orienta-se para assegurar aquilo que é próprio de sua finalidade: promover o ensino e a aprendizagem.

Assinale a sequência CORRETA:

Leia:

"(...) prevalece uma visão mais burocrática e tecnicista da escola. A escola é tomada como uma realidade objetiva e neutra, que deve funcionar racionalmente e, por isso, pode ser planejada, organizada e controlada de modo a alcançar melhores índices de eficácia e eficiência."

Dentro das concepções de Gestão Escolar, o excerto discorre sobre a: