Questões de Concurso sobre História, conceitos e fundamentos da psicologia

Em relação às principais características das psicopatologias, analise as afirmativas abaixo e marque a que possui um erro conceitual.

De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, a referida Base tem como fundamento a teoria histórico-cultural, que é uma corrente da psicologia com raízes no:

A história da psicopedagogia é uma história de reflexão e prática sobre a aprendizagem humana, que envolveu diferentes áreas do conhecimento ao longo do tempo. Assim, analisando a psicopedagogia em sua historicidade, há duas fortes tendências de ação da Psicopedagogia: a de caráter clínico e a de caráter preventivo.

Considerando que a atuação clínica é caracterizada pelo objetivo de reintegrar o sujeito com problemas de aprendizagem ao processo, através da atuação do profissional em consultórios e hospitais, possuindo uma conotação mais individualizada. Já a atuação preventiva tem o desígnio de refletir/discutir os projetos pedagógico-educacionais, os processos didático-metodológicos e a dinâmica institucional, de maneira a proporcionar uma melhora qualitativa nos procedimentos de ensino em sala de aula (nas avaliações e planejamentos), ofertando assessoramento aos orientadores, professores, alunos etc.; ocorrendo esta última atuação:

Ao longo de diferentes momentos históricos, são observados métodos que são empregados em função de cada contexto. Assim, qual o método que ganha maior importância na década de 1930, com a ascensão da Psicologia?

Alicia Fernández, em seu livro “Os Idiomas do Aprendente” (2001), escreve um capítulo que fala sobre as diferenças entre fracasso escolar e problema de aprendizagem, onde ela deixa claro essa diferença e porquê é tão importante entendermos essa diferenciação. Diante disso, assinale a alternativa correta a respeito do que é preciso para prevenir o fracasso escolar.

Hipótese diagnóstica, de acordo com Chamat (2004), é uma proposição antecipadora à comprovação da realidade existencial; uma forma de pressuposição acerca da constatação dos fatos. Trata-se de formulações provisórias a respeito de fatos que se procura conhecer. A elaboração de hipóteses, no trabalho _______________, exige um conhecimento ________ sobre ______________ e ___________ e suas inter-relações, para que se possa fornecer as diretrizes e a __________ ao estudioso do assunto, tornando seu trabalho mais sistemático.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Complete:

O trabalho educativo orientado, _____________ reconhece a individualidade de cada aluno e que não existe modelo único, nem um sistema fixo de representações. Utiliza-se uma ética baseada no respeito às diferenças individuais como único meio de se atingir a igualdade social. A ética do respeito e do reconhecimento. O sujeito, que é um ser singular, único e dotado de um psiquismo regido por uma lógica específica, é também um indivíduo que participa das relações interpessoais e ocupa um lugar, estabelecendo laços com o contexto social no qual está incluído. Sendo assim, está muito atenta para a relação que se constrói entre professor e aluno, que é o que estabelece as condições para o aprender, com vistas à transmissão e apreensão do conhecimento.

Leia o trecho e responda o que se pede:

“O ensino de história na atualidade parte de uma concepção fundamental da ciência da história, que configura o conceito de _________________, considerado como a soma das operações mentais com as quais os homens interpretam sua experiência de evolução no tempo de seu mundo e de si mesmos, de forma tal que possam orientar, intencionalmente sua vida prática no tempo.”.

A lacuna deve ser devidamente preenchida pela alternativa de:

O conhecimento humano inicia-se na primeira infância quando a criança, por imitação, repete:

I. Os gestos.

II. As expressões faciais.

III. As palavras dos adultos.

Quais estão corretas?