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educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurando um sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Com a publicação da Lei nº 13.146/2015, que instituiu a Lei Brasileira de Inclusão, também denominada Estatuto da Pessoa com Deficiência, ocorreu uma significativa conquista social, por aportar no ordenamento jurídico pátrio, normas de índole inclusivas e de acessibilidade, que se alinham e homenageiam o pilar da dignidade da pessoa humana. No seu artigo 28 (direito a Educação), incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
I. Sistema educacional inclusivo para o ensino fundamental e médio, sendo optativo para o ensino superior e técnico.
II. Aprimoramento dos sistemas educacionais, não diferenciando dos demais estudantes, oferecendo regalias ao deficiente.
III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
IV. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
V. Adoção de medidas coletivas em ambientes que reduzam o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a desistência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.
É CORRETO o que se afirma em:
Somente I e II estão corretas.
Somente III e IV estão corretas.
Somente IV e V estão corretas.
Somente I e V estão corretas.
Nos termos do Art. 13º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, se estabelece que os docentes incumbir-se-ão de
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica de outro estabelecimento de ensino.
III. zelar pela aprendizagem dos alunos.
IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de maior rendimento.
V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
VI. colaborar com as atividades de articulação da escola sem as famílias e a comunidade.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que não condiz com a legislação supra citada.
Apenas I, II e III.
Apenas IV e V.
Apenas II, IV e V.
Apenas II, IV e VI.
Sobre a exibição de filmes de produção nacional na educação básica, a Lei Diretrizes e Bases versa que
deverá fazer parte integral do conteúdo de História do Brasil, sendo exibida no início ou fim de cada item programático.
é de responsabilidade da família e deverá ser estimulada pela equipe escolar sempre que filmes históricos estiverem em exibição.
será oportunizada a todos alunos, preferencialmente às sextas-feiras, em sessões bimestrais, como conteúdo lúdico não avaliável.
serão evitados no ensino fundamental uma vez que não condizem com as necessidades de aprendizagem dessa faixa etária e privilegiadas no ensino médio.
constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2(duas) horas mensais.
A Carreira do Magistério Público Municipal tem como princípios básicos:
I. A profissionalização, que pressupõe vocação e dedicação ao magistério e qualificação profissional, com remuneração condigna e condições adequadas de trabalho.
II. A valorização do desempenho, da qualificação e do conhecimento.
III. A progressão através de mudança de nível de habilitação e de promoções periódicas, observado ao disposto na lei.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
De acordo com o Art. 11º da LDB/96, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma em relação à incumbência dos Municípios e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
( ) Não exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
( ) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
( ) Oferecer a educação infantil em creches e préescolas, e, sem prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
( ) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.
V – F – V – V – F – V.
V – F – F – V – F – F.
F – V – V – F – F – V.
F – V – V – V – F – F.
Nos termos da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, são incumbências dos Estados e Municípios, no que diz respeito à organização da educação nacional, respectivamente:
coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação; organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino; coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino; assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
A legislação que regula o uso da Internet no Brasil por meio da previsão de princípios, garantias, direitos e deveres para quem usa a rede, é chamada:
Lei estadual da internet.
Comissão Nacional da internet.
Lei da Regulação Digital.
Marco Civil da internet.
Estatuto das Mídias sociais.
Assinale a alternativa que apresenta o nome do pesquisador que afirma que a educação libertadora, problematizadora, já não pode ser o ato de depositar, ou de narrar, ou de transferir, ou de transmitir “conhecimentos” e valores aos educandos, meros pacientes à maneira da educação “bancária”, mas um ato cognoscente.
Gilberto Freire
Demerval Saviani
Paulo Freire
Carlos Jamil Cury
Jean Piaget
Quanto à participação da família no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
Há a necessidade de se estimular a participação das famílias por meio de projetos colaborativos.
As famílias carentes têm pouco a contribuir, pois não possuem recursos para colaboração.
As famílias atuais são desestruturadas, portanto não se pode contar com sua participação na escola.
As famílias podem participar de atividades comemorativas.
As famílias não estão preparadas para participar da educação escolar de seus filhos.
Para a avaliação, o diagnóstico, o atendimento e o encaminhamento de alunos com dificuldades escolares, é importante
utilizar apenas testes recomendados pelos Conselho Federal de Psicologia.
utilizar variados instrumentos de investigação – como a observação dos alunos em situações de atividade escolar cotidiana, das conversações com eles e com aqueles com quem interagem, de jogos e de situações diversas – para a compreensão das causas que originam as dificuldades.
encaminhar para os profissionais de saúde todos os estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem.
não realizar nenhuma intervenção, para não discriminar o estudante.
ignorar os encaminhamentos, visto que as dificuldades são construídas pelo professor e, portanto, deve-se orientar apenas ele.