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Questões de Concurso sobre Plano Nacional de Educação (PNE)
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Analise as afirmativas a seguir:
I. Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva e cultural, integrada ao currículo escolar, é uma das estratégias da meta 2 do Plano Nacional de Educação.
II. Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, de saúde e de proteção à infância, à adolescência e à juventude é uma das estratégias da meta 2 do Plano Nacional de Educação.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
O Plano Nacional de Educação tem uma meta específica sobre inclusão, sendo esta:
A
Meta 2
B
Meta 10
C
Meta 4
D
Meta 18
E
Meta 9
A Lei n° 13.005/14, ao aprovar o Plano Nacional de Educação – PNE, traduz uma grande preocupação com a melhoria da qualidade da educação. Nesse sentido, ao estabelecer que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino o vincula ao PNE. Para tanto, fixa um dos mais importantes indicadores de rendimento, referente ao desempenho dos estudantes. Trata-se
A
do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
B
da Prova Brasil.
C
do Exame Nacional do Ensino Médio.
D
das Taxas de Rendimento Escolar dos Alunos.
E
do Índice de Desenvolvimento Humano.
Leia o texto 'Algumas Considerações sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva assinala que a Educação Inclusiva demanda práticas orientadas pela igualdade e diferença como valores indissociáveis capazes de promover a superação da lógica da exclusão; de confrontar práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las; de atender às necessidades específicas de todos os alunos e alunas, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. A Educação Especial não possui qualquer relação com a proposta pedagógica da escola regular, com a identificação, a elaboração e a organização dos recursos pedagógicos ou com a acessibilidade que elimina barreiras para a plena participação dos alunos, conforme mencionado pelo texto.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
É CORRETO afirmar que o Plano Nacional de Educação (PNE), determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do país para o período de:
A
2012 a 2022.
B
2015 a 2025.
C
2011 a 2021
D
2014 a 2024.
A execução do Plano Nacional de Educação, bem como o cumprimento de suas metas, serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados por qual das instâncias abaixo?
A
Instituto da Educação Nacional e do Distrito Federal.
B
Fórum Nacional de Educação.
C
Sistema Federal de Avaliação da Educação Básica.
D
Instituto Nacional de Pesquisas Especiais.
E
Câmara do Senado.
O atual Plano Nacional de Educação (PNE/2014) apresenta 20 metas a serem cumpridas até o final da sua vigência. Abaixo estão listadas quatro metas, assinale a que apresenta uma INCORREÇÃO.
A
META 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4° (quarto) ano do ensino fundamental.
B
META 6: Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.
C
META 10: Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
D
META 11: Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.
Ano:
2020
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Geografia - 2020
As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE – devem ter como referência:
A
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei.
B
A Pesquisa Nacional por Aula de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei.
C
A Pesquisa Nacional por Atestado de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei.
D
A Pesquisa Nacional de Domicílios - PND, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da referida Lei.
A Lei nº 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação, sendo uma das suas diretrizes a universalização do atendimento escolar. É correto afirmar que, durante o período de vigência ou dos prazos preestabelecidos no PNE, está previsto, entre suas metas, universalizar
A
o atendimento escolar para toda a população de quinze a dezessete anos, e elevar a taxa líquida de matrículas no ensino médio.
B
a educação infantil em creches para crianças de até três anos e na pré-escola para as crianças a partir de quatro anos de idade.
C
o ensino fundamental para toda a população de cinco a quatorze anos, de modo que todos os estudantes alcancem o nível desejável de aprendizado.
D
o atendimento na educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
E
a educação em tempo integral, com jornada igual ou superior a seis horas, para a população de zero a dezessete anos com deficiência ou superdotação.
A Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, com as alterações posteriores, ao tratar do apoio às pessoas com deficiência, traz um comando específico envolvendo os censos demográficos. Com base na mencionada lei, assinale a alternativa correta sobre o tema.
A
Os censos demográficos realizados a partir de 2019 incluirão as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
B
No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser excluídas as questões concernentes à problemática da pessoa com deficiência.
C
Os censos demográficos realizados a partir de 2019 deverão excluir as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
D
No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser incluídas as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
E
No censo demográfico de 1990, e nos subsequentes, deverão ser excluídas as especificidades inerentes ao transtorno do espectro autista.
Conforme o Plano Nacional de Educação (PNE) “Alfabetizar todas as crianças até o final do 3º ano do ensino fundamental”, PODE ser considerado como:
A
Uma meta.
B
Uma política.
C
Uma diretriz.
D
Uma estratégia.
O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos fixadas pela Resolução CNE/CEB no 07/2010 (Conselho Nacional de Educação). As referidas Diretrizes também estabelecem que a educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. Sobre as noções de relevância, pertinência e equidade, assinale a alternativa correta, com base na mencionada Resolução.
A
A pertinência refere-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
B
A equidade reporta-se à busca contínua de tratar de forma desigual o que se apresenta como igual no ponto de partida.
C
A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens cotidianas, sem relação com exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
D
A equidade alude à importância de tratar de forma igual o que se apresenta como desigual no ponto de partida.
E
A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
A aprovação do Plano Nacional de Educação, em 2014, iniciou uma fase de mudanças e ampliações para o atendimento da educação nacional, inaugurando uma fase às políticas educacionais brasileiras, registrando a aprovação do PNE para 10 anos, em atendimento ao art. 214 da Constituição Federal (1988). Assinale a alternativa correta sobre a organicidade do PNE e a educação.
A
Possui 20 metas e, dessas metas, estratégias que englobam a educação básica e a educação superior, a discussão sobre avaliação, valorização dos profissionais da educação, qualidade, gestão democrática e financiamento educacional.
B
Possui 20 metas para alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do segundo ano do ensino fundamental.
C
Possui 20 estratégias que estabelecem condições de acesso ao ensino fundamental e superior como direito subjetivo atendido pelos municípios.
D
É uma lei que determina quais são as metas e as políticas públicas educacionais que devem ser alcançadas pelas instituições privadas.
E
Trata sobre a viabilização do Projeto “Future-se”, o qual trata sobre a expansão da educação básica.
O pai de um bebê com deficiência física procurou uma escola de educação infantil para saber qual a idade certa para uma criança ter direito à escola inclusiva. A reposta deveria ser que é garantido por lei
A
a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
B
a partir do 1o ano, pois há os serviços de apoio do ensino fundamental ao ensino superior.
C
o início no 1o ano do ensino fundamental até o final do ensino médio, pois é o período em que ocorre a ação da educação especial.
D
respeitar o interesse e disponibilidade da família para matricular seu filho, sendo obrigatório no ensino fundamental.
E
iniciar na educação infantil por meio de solicitação judicial, sendo prioridade a matrícula em escola inclusiva.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é possível afirmar que:
A
Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial não possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, formação para ingresso no mundo do trabalho e efetiva participação social.
B
Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, mas não de formação para ingresso no mundo do trabalho e efetiva participação social.
C
Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, formação para ingresso no mundo do trabalho e efetiva participação social.
D
Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, formação para ingresso no mundo do trabalho, mas não para efetiva participação social.
Ano:
2020
Banca:
PS Concursos
No Plano Nacional de Educação, a Meta 1 tem como foco:
I. Atendimento de crianças de 0 a 6 anos na educação infantil.
II. Universalizar o atendimento na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos.
III. Até o final de vigência do PNE, em 2024, garantir que, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos de idade sejam atendidas por creches.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Apenas os itens II e III estão corretos.
B
Apenas o item II está correto.
C
Apenas os itens I e II estão corretos.
D
Apenas os itens I e III estão corretos.
E
Todos os itens estão corretos.
É diretriz do Plano Nacional de Educação – PNE, o estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de:
A
Qualidade e Equidade.
B
Democracia e Conscientização.
C
Pluralidade e Universalidade.
D
Humanização e Cidadania.
O Plano Nacional de Educação (PNE/2014) objetiva, entre outros, a ampliação da oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos, até o final de sua vigência. As estratégias previstas para o cumprimento dessa meta envolvem as seguintes ações, EXCETO:
A
Construir novas instituições de Educação Infantil.
B
Realizar uma avaliação geral da Educação Infantil.
C
Promover a formação inicial e continuada dos profissionais.
D
Estimular o acesso à educação em tempo integral.
E
Contratar 50.000 professores para o Atendimento Educacional Especializado.
A Meta 2 do Plano Nacional de Educação define como objetivo a universalização do Ensino Fundamental para uma população de qual faixa etária?
A
De 5 (cinco) a 14 (quatorze) anos.
B
De 6 (seis) a 15 (quinze) anos.
C
De 7 (sete) a 14 (quatorze) anos.
D
De 6 (seis) a 14 (quatorze) anos
E
De 7 (sete) a 16 (dezesseis) anos.
Assinale a INCORRETA. A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:
A
Conselho Nacional de Educação - CNE.
B
Conselho Nacional dos Secretários de Educação - CONSED.
C
Fórum Nacional de Educação.
D
Ministério da Educação - MEC.
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