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Questões de Concurso sobre Plano Nacional de Educação (PNE)
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Conforme destacado na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), na educação infantil, as atividades são realizadas com o intuito de desenvolver as bases para a construção do desenvolvimento e dos conhecimentos do aluno. Estas ações privilegiam o lúdico, a promoção de estímulos diversos, bem como a convivência com as diferenças. Nesta modalidade, o trabalho realizado com crianças de zero a três anos de idade, que objetiva otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social, denomina-se:
A
estimulação infantil.
B
adaptação precoce.
C
desenvolvimento infantil.
D
desenvolvimento precoce.
E
estimulação precoce.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) representa uma importante mudança de paradigmas no âmbito da escolarização de pessoas com deficiência. Ancorada numa perspectiva de direitos humanos, concebe diversos modos de aprendizagem e de recursos para que cada aluno possa desenvolver da melhor maneira suas habilidades e capacidades, em igualdade de oportunidades. Ela questiona a fixação de ideais de eficiência e de normalidade e a seleção de perfis elegíveis para a escola regular. Diante do exposto, é correto afirmar que a perspectiva da educação inclusiva:
A
defende o modelo de educação especial tradicional.
B
reafirma a existência de identidades consideradas normais.
C
defende o direito à diversidade.
D
defende o direito à diferença.
E
não se responsabiliza pelo fornecimento de tecnologia assistiva voltada para a educação.
A meta 12 do Plano Nacional de Educação/PNE prevê elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público. Para atingir tal meta, a estratégia 12.7 estabelece:
A
Assegurar, no mínimo, 20% (vinte por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
B
Assegurar, no mínimo, 15% (quinze por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
C
Assegurar, no mínimo, 12% (doze por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
D
Assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
E
Assegurar, no mínimo, 5% (cinco por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), a “modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular” é a:
A
Educação para todos.
B
Educação especial.
C
Educação inclusiva.
D
Educação integrativa.
E
Educação acessível.
A Carreira do Magistério Público Municipal é integrada pelo cargo de provimento efetivo de Professor e estruturada em:
I. Níveis.
II. Classes.
III. Triênios e padrões (merecimento).
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas I e II.
D
I, II e III.
Dentre as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Universalizar até 2016 a educação infantil na pré-escola para criança de 4 a 5 anos e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender no mínimo 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE.
( ) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% doas alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano da vigência do PNE.
( ) Universalizar até 2016 o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar até o final do período de vigência do PNE a taxa líquida de matrículas do ensino médio para 85%.
Assinale a altenativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F V F.
B
F F V.
C
V F F.
D
V V V.
Erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, melhoria da qualidade da educação e promoção do princípio da gestão democrática da educação pública são diretrizes do:
A
Sistema Federal de Educação.
B
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
C
Fundo de Desenvolvimento da Educação.
D
Fórum Nacional de Educação.
E
Plano Nacional de Educação.
A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento a crianças de que faixa etária?
A
Zero a 2 (dois) anos.
B
Zero a 5 (cinco) anos.
C
3 (três) a 7 (sete) anos.
D
7 (sete) a 14 (quatorze) anos.
E
6 (Seis) a 16 (dezesseis) anos.
O Plano Nacional de Educação – PNE, lei 13005/2014 institui metas e estratégias Para a educação. Entre as metas estão:
1. Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE.
2. Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do PNE.
3. Alfabetizar todas as crianças, no máximo até o final do 3º ano do ensino fundamental.
A
Todas as alternativas estão corretas
B
Nenhuma das alternativas está correta
C
Apenas a alternativa 1 está correta
D
Apenas a alternativa 2 está correta
E
Apenas as alternativas 2 e 3 estão corretas
Analise as afirmativas a seguir:
I. Promover, em parceria com as áreas de saúde e assistência social, o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola, identificar motivos de absenteísmo e colaborar com os estados, o Distrito Federal e os municípios para a garantia de frequência e apoio à aprendizagem, de maneira a estimular a ampliação do atendimento desses (as) estudantes na rede pública regular de ensino, é uma das estratégias da Meta 8 do Plano Nacional de Educação, de acordo com a Lei Federal nº 13.005, de 2014.
II. Manter e ampliar os programas suplementares que promovam a acessibilidade nas instituições públicas, para garantir o acesso e a permanência dos (as) alunos (as) com deficiência por meio da adequação arquitetônica, da oferta de transporte acessível e da disponibilização de aulas complementares de reforço escolar, assegurando, ainda, no contexto escolar, em todas as etapas, os níveis e modalidades de ensino e a identificação dos (as) alunos (as) com altas habilidades ou superdotação, é uma das estratégias da Meta 3 do Plano Nacional de Educação, de acordo com a Lei Federal nº 13.005, de 2014.
III. Institucionalizar e manter, em regime de colaboração, o programa nacional de ampliação e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras poliesportivas, de laboratórios, inclusive de informática, de espaços para atividades culturais, de bibliotecas, de auditórios, de cozinhas, de refeitórios, de banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral, é uma das estratégias da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, de acordo com a Lei Federal nº 13.005, de 2014.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
Ano:
2020
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Professor II - Área Artes - 2020
A erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país, são, entre outras, diretrizes de qual normativa:
A
Base Nacional curricular Comum.
B
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
C
Estatuto da Criança e do Adolescente.
D
Plano Nacional de Educação.
E
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil.
Acerca do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014, é incorreto afirmar:
A
A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental é uma de suas diretrizes.
B
A sua execução e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, a serem realizados, entre outras instâncias, pelo Ministério da Educação e Conselho Nacional de Educação.
C
Tem como uma de suas metas oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica.
D
Com vigência por 15 anos a partir da publicação da Lei, o PNE terá as suas metas previstas cumpridas nesse prazo, contanto que não haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas.
O __________________________ foi aprovado em 26 de junho de 2014 e terá validade de 10 anos. Esse documento estabelece diretrizes, metas e estratégias que devem reger as iniciativas na área da educação. Por isso, todos os estados e municípios devem elaborar planejamentos específicos para fundamentar o alcance dos objetivos previstos — considerando a situação, as demandas e necessidades locais. Assinale a alternativa correta que complete a lacuna presente no texto:
A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
B
Plano Nacional de Referência Educacional (PNRE).
C
Plano Municipal de Referência Educacional (PMRE).
D
Plano Estadual de Ensino (PEE).
E
Plano Nacional de Educação (PNE).
De acordo com as metas e as estratégias traçadas no Plano Nacional de Educação (PNE, Lei nº 13.005/2014) em relação à educação de jovens e adultos, é correto afirmar que
A
o PNE busca desvincular, gradativamente, educação escolar de formação profissional, evitando, com isso, que uma perspectiva tecnicista prejudique a diversificação curricular esperada para a educação básica.
B
até o final da vigência deste PNE, pretende-se erradicar (em 100%) o analfabetismo absoluto e o analfabetismo funcional entre jovens e adultos.
C
se buscará assegurar a oferta da educação de jovens e adultos, nas etapas de ensino fundamental e médio, às pessoas privadas de liberdade em todos os estabelecimentos penais, assegurando, para isso, formação específica a professores e professoras.
D
serão promovidas iniciativas regionais de produção de materiais didáticos específicos para a educação domiciliar de jovens e adultos, buscando-se assim, por meio do ensino doméstico, combater o elevado índice de analfabetismo funcional que ainda aflige esse público.
E
serão priorizados, em âmbito curricular, aqueles domínios chamados de inovadores pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), como Letramento Financeiro e Competência Global, para o desenvolvimento integral dos educandos acima de 15 anos.
O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência. Sobre este programa, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O programa atende de forma universal e gratuita todas as escolas públicas de educação básica cadastradas no Censo Escolar.
B
O PNBE Literário avalia e distribui as obras literárias, cujos acervos literários são compostos por textos em prosa (novelas, contos, crônica, memórias, biografias e teatro), em verso (poemas, cantigas, parlendas, adivinhas), livros de imagens e livros de história em quadrinhos.
C
O programa atende gratuitamente as escolas de educação infantil, de ensino fundamental (anos iniciais) e de educação de jovens e adultos, e cobra uma taxa simbólica das escolas de ensino fundamental (anos finais) e de ensino médio.
D
o PNBE Periódicos avalia e distribui periódicos de conteúdo didático e metodológico para as escolas da educação infantil, ensino fundamental e médio.
E
o PNBE do Professor tem por objetivo apoiar a prática pedagógica dos professores da educação básica e também da Educação de Jovens e Adultos por meio da avaliação e distribuição de obras de cunho teórico e metodológico.
O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado em 2014, se constitui de metas que devem ser atingidas em
A
doze anos.
B
oito anos.
C
nove anos.
D
dez anos.
E
vinte anos.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta corretamente uma meta do Plano Nacional de Educação (PNE) em vigor:
A
Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta, e pelo menos 50% da expansão no segmento público.
B
Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica.
C
Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência do PNE
D
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de seis a quatorze anos e garantir que pelo menos 65% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o quinto ano de vigência do PNE.
O Plano Nacional de Educação apresenta como “Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do PNE” (BRASIL, 2014). Com base nessa meta, a Lei nº 1.583/2015, que aprova o Plano Municipal de Educação de Céu Azul-PR, para o decênio 2015 a 2025, apresenta como uma de suas estratégias:
A
Garantir a universalização da Educação Infantil para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade até 2020 em atendimento parcial e/ou integral.
B
Garantir a formação continuada de, no mínimo 20 (vinte) horas anuais, aos profissionais do magistério da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil, na vigência do PME – Céu Azul.
C
Manter a responsabilidade da prefeitura pelo deslocamento das crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos de idade do trajeto da residência até o Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) e do CEMEI até sua residência.
D
Garantir, às crianças de até 5 (cinco) anos, alimentação escolar com cardápio elaborado atendendo às especificidades e acompanhada por nutricionista, seguindo padrão de qualidade estabelecido pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar, na vigência do PME – Céu Azul.
De acordo com o Plano Nacional de Educação, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos, indicadores de avaliação institucional, relativos a características como, EXCETO:
A
Os recursos financeiros dos familiares dos alunos.
B
O perfil do alunado.
C
As relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente.
D
A infraestrutura das escolas.
E
Os recursos pedagógicos disponíveis.
O Plano Nacional da Educação - PNE - tem os seguintes objetivos para Educação Básica:
I - Incrementar os recursos financeiros para manutenção e para investimentos na qualidade da educação básica, conferindo maior eficiência e equidade em sua distribuição e aplicação.
II - Favorecer um ambiente adequado à aprendizagem.
III - Criar um Fundo da Educação Superior.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
E
I, apenas.
Gerar simulado