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Questões de Concurso sobre Tendências Pedagógicas
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Ano:
2023
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Informática - 2023
As tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira é essencial na prática docente. Isso contribui para o desenvolvimento de uma atuação consciente, que tem como base as principais demandas de aprendizagem
( I )Escola Nova Diretiva e Não Diretiva (Liberal).
( II )Libertária (Progressista)
( III )Histórica-crítica ( Progressista).
(IV)Libertadora (Progressista).
Enumere as lacunas abaixo de acordo com as tendências e concepções acima.
(__)É a favor do autogerenciamento e contra o autoritarismo. Os alunos aprendem com base na troca do grupo, auxiliando a transformar a sua personalidade, para se tornarem mais independentes.
(__)Aqui, as escolas são concebidas como um local de transformação da sociedade, valorizando os conhecidos temas geradores, que incentivam um processo de conscientização da própria realidade do aluno. Isso envolve questões relacionadas à prática social, tendo como base a experiência levada pelos estudantes à sala de aula.
(__)A primeira é responsável por valorizar as atitudes e aspectos afetivos — portanto, há a preocupação com a participação dos alunos e o conhecimento que eles trazem. A segunda os professores são centrados nas relações humanas, ou seja, eles conduzem os estudantes no processo de aprendizagem com menor interferência. Aqui, o foco é propiciar a realização pessoal e o autodesenvolvimento.
(__)Tem como proposta a interação entre os conteúdos e a realidade em que se vive. Quem defende essa vertente acredita que isso ajuda a transformar a sociedade, sem a metodologia tradicional de ensino que foca somente a reprodução dos assuntos.
Fonte: https://educacional.com.br/artigos/tendencias-e-concepcoes -pedagogicas-da-educacao-brasileira/
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
A
II − IV − I − III.
B
I − IV − II − III.
C
I − IV − III − II.
D
IV − III − II − I.
As tendências pedagógicas progressistas são voltadas para uma análise crítica da realidade social, atribuindo à educação o papel de desenvolver a criticidade e a consciência cidadã. Entre tais tendências está aquela em que a principal característica de sua metodologia é a problematização da experiência social e a relação do professor com o aluno é considerada horizontal. Qual é esta tendência?
A
Tecnicista.
B
Libertadora.
C
Crítico-social dos conteúdos.
D
Libertária.
Em sua prática docente, a professora Helena segue um modelo pedagógico que visa formar o aluno intelectual e moralmente, para assumir devidamente o papel que lhe é devido na sociedade, adotando, em seu fazer educativo, uma abordagem magistrocêntrica e verbalista, cujo foco central é a transmissão de um conhecimento enciclopédico (MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática. Curitiba: IBPEX, 2012). Analisando essas características, é CORRETO afirmar que Helena segue a tendência pedagógica:
A
Liberal tradicional.
B
Liberal renovada progressivista.
C
Liberal renovada não diretiva.
D
Progressista libertadora.
E
Progressista crítico-social dos conteúdos.
A tendência progressista libertária busca o aperfeiçoamento da ordem social vigente, o sistema capitalista, através do uso da tecnologia comportamental, visando à produção de indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho, sem se preocupar com as mudanças sociais.
C
Certo
E
Errado
As tendências pedagógicas são correntes teóricas e práticas que influenciam a forma como a educação é concebida e implantada nas escolas. Estas tendências refletem diferentes perspectivas sobre o processo de ensino e aprendizagem, o papel do professor e do aluno, bem como a função da escola na formação dos indivíduos. Tendo em vista que, no Brasil, as tendências pedagógicas na prática escolar vêm sofrendo mudanças e muitos desafios podemos afirmar que:
A
Nos primeiros anos do século XXI começou um movimento de renovação na educação; por isso, a tendência se chama Tendência Liberal Renovada que foi dividida em Progressivista e Não Diretiva.
B
Praticamente de 1500 a 1920 fomos, exclusivamente, tradicionais na questão educativa; por isso, até hoje carregamos hábitos deste tempo, como as aulas expositivas e o professor no centro da sala como autoridade.
C
Após a LDB nº 9.394/1996, a prática pedagógica do país ficou mais voltada para a Tendência Liberal Renovada revalorizando as ideias interacionistas de Piaget, Vygotsky e Wallon, que já tinham sido apresentadas na Escola Nova.
D
A pedagogia libertária é uma educação de autogestão, onde a própria pessoa escolhe o que vai aprender e de qual forma. Dessa forma, é valorizado o coletivo e o democrático, por exemplo os grupos de estudo e os grêmios estudantis. Uma tendência muito influenciada pelos estudos de Henry Wallon.
Na educação brasileira, as tendências pedagógicas se dividem nas tendências liberais e progressistas. Dentre essas correntes, temos a progressista libertária, nela como se dá a relação de professor e aluno?
A
É não diretiva, o professor é orientador e os alunos livres;
B
Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno;
C
Relação objetiva em que o professor transmite informações e o aluno deve fixá-las;
D
A relação é de igual para igual horizontalmente.
Com destaque na educação brasileira, as tendências pedagógicas liberais e progressistas se dedicam a abordagens distintas no que diz respeito à suas influências sobre as práticas de ensino e aprendizagem. Classifique os itens abaixo como (L) se se tratar de uma tendência Liberal ou (P) se for Progressista.
(__)Crítico-social.
(__)Escola Nova.
(__)Tecnicista.
(__)Libertadora.
(__)Tradicional Liberal.
(__)Libertária.
Qual das opções traz a sequência correta da classificação acima?
A
P, L, P, P, L, L.
B
P, L, L, P, L, P.
C
L, P, L, P, L, P.
D
P, P, L,L, L, P.
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país, tendo as "Tendências Liberais" e as "Tendências Progressistas" como as principais representantes.
(__)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (DB) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação, aprovada em dezembro de 1996, sob número 9394/96, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública.
(__)O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep) selecionaram um conjunto de indicadores para o monitoramento do PNE 2016-2026 a partir das informações de diversas fontes oficiais. Esses indicadores foram publicados no documento intitulado Plano Nacional de Educação PNE 2016-2026, tendo como suporte a Linha de Base (Inep, 2015), que apresenta análises descritivas das séries históricas e desagregações dos indicadores.
(__)A Lei Complementar nº 052/2020, de 20 de dezembro de 2020, dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público Municipal, em caráter normativo em consonância com a CF/88.
Marque a alternativa com a opção correta.
A
F V, F, V.
B
V, V, F, F.
C
V, V, V, V.
D
V, F, V, F.
As tendências pedagógicas apresentam diferentes perspectivas acerca da prática educacional, moldando a dinâmica entre professores e alunos ao longo da história da educação. Avalie as afirmações a seguir, que buscam descrever algumas dessas tendências, e indique a alternativa correta:
I.A tendência tecnicista valoriza a autonomia do aluno e promove uma aprendizagem baseada na colaboração e troca entre os estudantes, conduzindo a uma transformação de sua personalidade para se tornar mais independente.
II.A tendência tradicional, historicamente reconhecida no Brasil, coloca o professor como a figura central do processo educacional, enquanto o aluno desempenha um papel passivo, recebendo o conhecimento transmitido.
III.A Pedagogia progressista tem sua metodologia de ensino alicerçada no progresso e encontra inspiração na teoria do conhecimento marxista.
É CORRETO o que se afirma em:
A
Apenas a proposição III está correta.
B
Apenas as proposições II e III estão corretas.
C
Apenas as proposições I e III estão corretas.
D
Apenas a proposição II está correta.
Os autores, de forma geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: tendência pedagógica liberal e tendência pedagógica progressista.
A pedagogia progressista é dividida em três; são elas:
A
Renovada não diretiva, libertadora e libertária.
B
Libertadora, libertária e Crítico social dos conteúdos.
C
Tecnicista, libertadora e crítico social dos conteúdos.
D
Tradicional, Tecnicista e renovada progressista.
José Carlos Libâneo, intelectual, educador e escritor brasileiro chama os movimentos de pensamento e de concepção de educação construídas no Brasil durante a história da educação de Tendências Pedagógicas, dividindo-as em dois grupos: Liberal e Progressista. De acordo com Libâneo, é uma Tendência Pedagógica Liberal:
A
Libertadora.
B
Tecnicista.
C
Libertária.
D
Crítico-social dos conteúdos.
Em relação às tendências pedagógicas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Pedagogia Tradicional.
2. Pedagogia Renovada.
3. Pedagogia Libertadora.
4. Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.
( ) Dá importância ao domínio sólido de alunos e professores dos conteúdos científicos como condição para a participação efetiva na sociedade.
( ) A concepção de ensino é empregada como impressão de imagens propiciadas ora pela palavra ora pela observação sensorial.
( ) As práticas educacionais estão assentadas na educação popular.
( ) O processo de ensino respeita as capacidades e aptidões individuais, a ação ocorre conforme o ritmo de aprendizagem dos alunos.
A
1 – 2 – 4 – 3.
B
2 – 1 – 3 – 4.
C
3 – 4 – 2 – 1.
D
1 – 3 – 1 – 2.
E
4 – 1 – 3 – 2.
A prática escolar tem, por trás de si, diferentes concepções de homem, de sociedade e, como consequência, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, sobre a aprendizagem, sobre as relações professor-aluno. A tendência pedagógica que entende que o papel da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos, para assumir sua posição na sociedade, é denominada:
A
liberal renovada
B
liberal tradicional
C
progressista libertária
D
progressista libertadora
Quanto às tendências pedagógicas, qual definição do papel da escola corresponde à Tendência Renovada Não-Diretiva?
A
Difusão dos conteúdos.
B
Formação de atitudes.
C
Preparação intelectual e moral dos alunos.
D
Visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em busca da transformação.
Em qual tendência pedagógica o papel da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos?
A
Tendência Liberal Tradicional.
B
Tendência Progressivista.
C
Tendência Liberal Tecnicista.
D
Tendência Progressista Libertadora.
Acerca das tendências pedagógicas liberal, segundo a visão de Saviani, podemos afirmar corretamente, EXCETO:
A
A tendência pedagógica tradicional é de origem jesuítica.
B
Na tendência pedagógica tradicional, a educação é vista como direito de todos e a marginalidade está associada à noção de ignorância: a escola surge, portanto, como um ‘antídoto’ à marginalidade social.
C
Para a tendência pedagógica tradicional, a educação volta-se para a consolidação da visão de mundo das classes dominantes, combatendo, assim, a reprodução das relações de produção.
D
Expressando um movimento de renovação da pedagogia tradicional, a tendência renovada ou Escola Nova surge no Brasil a partir dos anos 30.
Em relação às tendências filosóficas da educação, assinale a alternativa que se refere à educação como redentora da sociedade.
A
Explicita que a ação pedagógica tem o intuito de problematizar os fatos sociais, e não apenas transmiti-los.
B
Considera o espaço escolar como um lugar de preparação para a vida em sociedade.
C
Compreende a educação como uma forma de salvar a sociedade de suas mazelas.
D
Ocorre quando a escola age como uma instância mediadora de modo a viver e entender a sociedade.
E
Leva em conta os sujeitos, o contexto de interação, as ideologias e os fatores políticos, econômicos, sociais e pedagógicos.
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações, sobre as Tendências Pedagógicas.
(__) A Tendência Pedagógica Tecnicista valoriza a técnica e a reprodução sistematizada atrelada às capacidades e habilidades dos indivíduos.
(__) A Tendência Pedagógica Renovada Progressivista tem ênfase na formação de atitudes, onde o método é baseado na facilitação da aprendizagem, e o aprender é modificar as percepções da realidade.
(__) Na Tendência Pedagógica Tradicional o professor tem valorização máxima, sendo este a figura central, enquanto o aluno é um receptor passivo.
(__) Na Tendência Pedagógica Libertadora o papel da educação é conscientizar para transformar a realidade, onde os conteúdos são extraídos da prática social e cotidiana.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
A
V – F – V – V
B
F – F – V – V
C
V – F – F – V
D
F – V – F – F
E
V – V – V – F
As tendências pedagógicas podem ser entendidas como um conjunto de pensamentos que tratam da educação brasileira. No Brasil, essas tendências tiveram grande influência dos movimentos culturais e políticos da sociedade, constituindo a prática pedagógica do país. Sobre as tendências pedagógicas, analise a sentença abaixo:
As tendências pedagógicas usadas na educação brasileira são divididas em duas grandes linhas de pensamento pedagógico, sendo elas as Tendências Liberais e Tendências Progressistas (1ª parte). Na Tendência Liberal Renovada Progressivista os conteúdos baseiam-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos (2ª parte), fazendo com que a aprendizagem ocorra na motivação e na estimulação de problemas (3ª parte). Nessa perspectiva, o professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança (4ª parte).
A sentença acima está:
A
Correta somente em sua 1ª e 2ª parte
B
Correta somente em sua 1ª, 2ª e 3ª parte.
C
Correta somente em sua 3ª e 4ª parte.
D
Correta somente em sua 1ª, 3ª e 4ª parte
E
Totalmente correta.
Indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação às tendências pedagógicas relacionadas à Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educação.
( ) A abordagem humanista da educação enfatiza o desenvolvimento integral do aluno, considerando seus aspectos físicos, intelectuais, emocionais e sociais.
( ) O professor, segundo a tendência pedagógica libertadora, é o detentor absoluto do conhecimento e o transmite de forma unilateral aos alunos.
( ) A abordagem sócio-histórica de Vygotsky destaca a importância do ambiente social e cultural no processo de desenvolvimento e aprendizagem do indivíduo.
( ) A tendência pedagógica tradicional defende uma educação centrada no aluno, respeitando seus interesses e necessidades individuais.
( ) A tendência pedagógica progressista libertária enfatiza a autonomia do aluno na construção do seu próprio conhecimento, sem intervenção do professor.
( ) A tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos valoriza o ensino descontextualizado, priorizando apenas o conhecimento teórico.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA das respostas, considerando as afirmativas de cima para baixo.
A
V, V, V, F, F, F.
B
V, F, V, F, F, F.
C
V, F, F, F, F, V.
D
V, V, F, F, F, V.
E
F, F, V, F, V, F.
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