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Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica
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A.C. é um jovem de 9 anos de idade que foi encaminhado para uma avaliação psicológica por uma médica psiquiatra, para auxílio na formulação diagnóstica de um possível transtorno do neurodesenvolvimento. Na entrevista clínica, verificou-se um histórico de meningite aos 4 anos de idade. A.C. apresentava dificuldades acadêmicas moderadas e um comprometimento leve na socialização, mas não no ambiente familiar. Tais sinais não eram presentes antes do quadro de meningite, e após o mesmo, expressavam-se de forma persistente. Os escores dos testes de inteligência empregados na avaliação indicaram na medida do Q.I. total o valor de 60 pontos.
-
A partir dessas informações, em havendo elementos para constituir uma hipótese diagnóstica, a alternativa que melhor a apoiaria de acordo com a justificativa proposta é que:
A
a partir dos elementos apresentados, pode-se sugerir a hipótese diagnóstica de TDAH, haja vista que o paciente só apresenta dificuldades acadêmicas e não em outros ambientes.
B
com base nos elementos apresentados, pode-se sugerir a hipótese diagnóstica de TDAH, devido à apresentação intermitente dos sinais após o acometimento pelo quadro de meningite.
C
considerando os elementos apresentados, pode-se sugerir a hipótese de deficiência intelectual, pois os resultados dos escores apresentados são conclusivos em relação a este diagnóstico.
D
levando em consideração os elementos apresentados, podese sugerir a hipótese de deficiência intelectual, pois os prejuízos apresentados no funcionamento conceitual, pela criança, são persistentes no pós-meningite, além da ocorrência de comprometimento no funcionamento adaptativo
E
os elementos apresentados não possibilitam a suspeita de nenhum transtorno do neurodesenvolvimento, sendo mais bem explicados por transtornos neurocognitivos de início tardio.
Uma criança submetida à Escala de Maturidade Mental Colúmbia
A
responderá a todas as séries da prova, desde que não cometa cinco erros consecutivos ao longo de toda a avaliação.
B
deverá responder a todos os itens do instrumento determinados para a avaliação de crianças de sua faixa etária.
C
responderá a todos os itens que compõem o instrumento, ou até ultrapassar o limite de tempo definido para a prova.
D
deverá concluir as diferentes atividades e tarefas propostas sem exceder o número de erros e sem ultrapassar os limites de tempo.
E
realizará a série inicial de treino para se familiarizar com as tarefas propostas e, a seguir, responderá às séries que integram a prova.
Sobre a Avaliação Psicológica, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.
( ) É entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos.
( ) Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.
( ) O processo de avaliação psicológica deve considerar que os objetos deste procedimento (as questões de ordem psicológica) têm determinações históricas, sociais, econômicas e políticas, sendo as mesmas elementos constitutivos no processo de subjetivação.
( ) O documento, proveniente da avaliação psicológica, deve considerar a natureza dinâmica, não definitiva e não cristalizada do seu objeto de estudo.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
A
V – V – F – F.
B
V – F – V – V.
C
V – F – F – V.
D
V – V – V – V.
E
F – V – V – F.
A respeito da Resolução CFP 06/2019, cujos objetivos são orientar o psicólogo na elaboração de documentos escritos produzidos no exercício da sua profissão e fornecer os subsídios éticos e técnicos necessários à produção qualificada da comunicação escrita, julgue os itens subsequentes.
I Nos processos de avaliação psicológica compulsória, o documento emitido pelo psicólogo deverá ser o atestado ou, caso solicitado, o laudo.
II O psicólogo deverá arquivar uma cópia dos atestados emitidos juntamente com todo o material resultante do processo avaliativo, protocolada com data, local e assinatura de quem recebeu o documento, para fins de comprovação e fiscalização.
III Na elaboração do laudo pelo profissional, facultam-se a inclusão de fontes científicas ou referências bibliográficas utilizadas e a escolha do título, o qual poderá variar conforme a especificidade teórico-metodológica do processo.
IV As declarações deverão conter o registro de sintomas, a descrição do motivo do documento, as informações sobre local e duração do acompanhamento e, ainda, o encerramento com nome completo do psicólogo, inscrição profissional, carimbo e assinatura.
V O relatório psicológico resulta da prestação de serviços e pode referir-se a ações e relatos pontuais, como visitas domiciliares, ou a uma exposição analítica mais detalhada.
Estão certos apenas os itens
A
I, II e III.
B
I, II e IV.
C
I, II e V.
D
II, III e IV.
E
II, III, IV e V.
De acordo com Garcia Cueto (1993), Anastasi e Urbina (2000), Hogan (2004) e Werlang, VillemorAmaral e Nascimento (2010) os testes psicológicos são instrumentos mediante os quais se obtém uma amostra do comportamento de um sujeito em um domínio específico, que é, em seguida, avaliado e pontuado, usando-se procedimentos estandardizados e fundamentados em evidências empíricas de
A
validade, precisão e normatização.
B
fidedignidade e validade.
C
padronização, validade e fidedignidade.
D
precisão, fidedignidade e padronização.
Nos Centros de Atenção Psicossocial (Caps), a avaliação psicológica realizada pelos profissionais de psicologia apenas em triagens parece limitar todo o seu potencial, quando poderia ser compreendida como prática recorrente e necessária não só para o ingresso, mas também para o acompanhamento dos usuários nos serviços da rede de saúde mental, possibilitando não só o planejamento de ações voltadas para a clínica psicológica nos moldes tradicionais de psicoterapia individual, mas também para a utilização e (re)adequação dos recursos disponíveis nos Caps e na rede de saúde mental, em respeito à singularidade do usuário e família e/ou responsáveis, assim como a própria contribuição para a gestão consciente dos recursos.
Disponível em: <https://www.revistapsicofae.fae.edu/psico/article/
view/236/146>. Acesso em: 21 nov. 2021, com adaptações.
Em relação à avaliação psicológica, ao diagnóstico e à intervenção, assinale a alternativa correta.
A
A avaliação psicológica restringe-se à proposição de sua técnica.
B
Nos ambientes acadêmicos, a promoção de discussões e produção de fontes de pesquisa ficariam restritas à proposição de sua técnica.
C
Esse fazer diagnóstico passa pelo conhecimento da equipe acerca dos recursos disponíveis dentro do próprio serviço psicossocial e pelos serviços ofertados pela rede de atenção à saúde e saúde mental do território de referência do usuário.
D
O diagnóstico psicológico como um dos resultados possíveis da avaliação psicológica não deve ter a finalidade de apontar para os outros profissionais da equipe qual é a doença do sujeito, mas sim, a partir da apresentação das dificuldades e potencialidades dele, elaborar possibilidades de intervenções para a (re)construção de uma nova trajetória de vida.
E
A avaliação psicológica pode indicar um diagnóstico, mas o compromisso que o psicólogo tem com essa atividade não deve ultrapassar a descrição e a elaboração do fenômeno investigado para investir no modo como tal diagnóstico será utilizado, pois se trata de uma relação colaborativa entre avaliado e avaliador e que passa pela compreensão do sujeito avaliado e de todos os demais interessados que foram envolvidos durante o processo avaliativo.
Ano:
2021
No âmbito da intervenção profissional, os processos de investigação psicológica são denominados de avaliação psicológica.
Os pais de João, de 6 anos, foram chamados à escola. João tem chorado na escola, pede para ir embora, apresenta dificuldades de concentração nas tarefas e seu aproveitamento escolar está prejudicado.
O psicólogo, na avaliação de João, deverá usar as estratégias listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Realizar entrevista lúdica com João.
B
Fazer anamnese com os pais de João.
C
Aplicar testes psicológicos.
D
Visitar a escola de João.
E
Realizar exames de imagem de João.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o exame do estado mental.
A
São fontes de informação para o exame do estado mental: observação, anamnese, relato de familiares ou outros informantes.
B
A partir da realização do exame do estado mental, é possível diagnosticar transtornos mentais.
C
O exame do estado mental não é atribuição exclusiva do psicólogo ou do psiquiatra.
D
A Escala de Glasgow avalia o nível de consciência e é relevante para o diagnóstico clínico no contexto hospitalar.
E
A avaliação das funções psicofisiológicas também é contemplada no exame do estado mental.
É uma conduta desejável que toda intervenção psicológica seja precedida de uma avaliação. No caso de ser solicitado um atendimento psicológico para uma mulher que apresenta reações emocionais intensas e desorganizadas, porque um de seus filhos morreu subitamente, o processo avaliativo
A
é desnecessário, uma vez que se caracterizou uma situação de caráter emergencial.
B
precisa ser realizado de forma mais minuciosa, uma vez que existe risco de colapso.
C
pode se efetivar ao final do processo terapêutico, para estimar o prognóstico do caso.
D
visa ao diagnóstico diferencial, a fim de limitar as hipóteses clínicas para o caso.
E
deve ter caráter interventivo, uma vez que se trata de uma condição clínica aguda.
Sobre as orientações do Conselho Federal de Psicologia para Avaliação Psicológica, assinale a alternativa correta.
A
Considera restritamente o indivíduo a ser avaliado, sem pretensão de alterar a demanda de modo contextualizado ou observar os condicionantes históricos, culturais, políticos, sociais ou econômicos.
B
É equivalente ao termo testagem.
C
Devem ser desconsiderados quaisquer testes projetivos, uma vez que fazem parte do repertório compreensivo da dinâmica psíquica e a avalição psicológica deve ser sempre descritiva.
D
Quando em serviços que têm equipe multiprofissional, os testes psicológicos são aplicados por psicólogos, enfermeiros ou terapeutas ocupacionais para melhor integração dos dados colhidos.
E
A responsabilidade da escolha dos testes utilizados é apenas do profissional de psicologia.
Cabe ao profissional responsável pela avaliação psicológica decidir quais métodos e instrumentos deverão ser utilizados na investigação do sujeito.
C
Certo
E
Errado
A avaliação psicológica para a candidata ao transplante cardíaco faz parte do processo de avaliação multidisciplinar e terá como objetivo a identificação de presença ou ausência de um transtorno psiquiátrico, sendo essa condição uma contraindicação absoluta ao tratamento.
C
Certo
E
Errado
Coleta e interpretação de dados, obtidos por meio de um conjunto de procedimentos confiáveis, entendidos como aqueles reconhecidos pela ciência psicológica. Esta afirmação refere-se à(o)
A
declaração.
B
avaliação psicológica.
C
atestado psicológico.
D
relatório psicológico.
E
parecer psicológico.
Em avaliação psicológica com a criança e o genitor, o psicólogo deve investigar a exposição da criança a fatores de risco como violência física grave, transtorno mental parental, conflito conjugal e histórico de uso de drogas pelos pais ou responsáveis.
C
Certo
E
Errado
Segundo Machado (2000) qualquer psicólogo que pretenda trabalhar com avaliações deverá ter em mente as dimensões que devem estar diretamente implicadas em seu trabalho. São elas as dimensões
A
técnicas e comportamentais.
B
técnicas, relacionais, éticas, legais, profissionais e sociais.
C
comportamentais e profissionais.
D
éticas, legais, profissionais e sócio emocionais.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2021
Sobre Avaliação Psicológica, é CORRETO afirmar que:
A
A avaliação psicológica é uma prática clínica bem delimitada, com objetivo, tempo e papéis definidos, como o processo analítico. É realizado sempre com o objetivo conhecer a personalidade do paciente (ou do grupo familiar), incluindo elementos constitutivos, históricos, patológicos e adaptativos. Abrange aspectos presentes (diagnóstico atual) e futuros (prognóstico), sendo indicado para esclarecimento do diagnóstico, encaminhamento e/ou tratamento. Utiliza, como principais instrumentos, a entrevista clínica, a aplicação de testes e técnicas projetivas, a entrevista devolutiva e a elaboração do laudo (quando solicitado). Diferente de outros procedimentos terapêuticos, não tem um cuidado especial com o enquadre.
B
São algumas das etapas da Avaliação Psicológica: e laboração do informe escrito e encerramento.
C
Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, mas ao utilizarmos na avaliação do paciente com diagnóstico psiquiátrico o resultado da avaliação fica prejudicado pelo estreitamento de consciência típico dos transtornos psicopatológicos.
D
A entrevista devolutiva é de importância fundamental no processo psicodiagnóstico, principalmente porque significa o início do tratamento psicológico que é indicado ao paciente, a partir dos resultados desse processo.
Ano:
2021
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Psicólogo - 2021
Ainda de acordo com o artigo “Planejamento do processo de Avaliação Psicológica: Implicações para a Prática e para a Formação” (SCHNEIDER et al., 2020), assinale a alternativa correta.
A
A formulação da pergunta é de fundamental importância para a avaliação psicológica, de modo que buscar respostas para um possível diagnóstico de TDAH é diferente da investigação de nível de atenção para uma atividade laboral.
B
A literatura é muito relevante para traçar a instrumentalização utilizada na avaliação psicológica, para isso, deve-se prezar livros à artigos científicos.
C
Consultar referências bibliográficas e os manuais dos testes é uma estratégia ética e técnica, devendo se complementar as perguntas em redes sociais e à colegas de profissão.
D
Constructo é o conceito que se pretende avaliar e que se relaciona diretamente à definição do objetivo da avaliação. Desse modo, os constructos são mais generalistas, não existindo padronizações específicas para estes.
E
A validade do teste avalia o teste em si e não as interpretações dos escores no contexto em que o teste é aplicado.
As informações relativas a avaliação psicológica que tenha sido solicitada por empresa ou instituição devem-se limitar ao estritamente necessário ao contratante.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2021
Um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas, sendo dinâmico, e constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação e trabalho. Esse estudo requer um planejamento prévio e cuidadoso de acordo com a demanda e os fins aos quais se destina. O nome que se dá a esse processo é:
A
testagem psicológica.
B
avaliação psicológica.
C
avaliação cognitiva.
D
testagem cognitiva.
A avaliação psicológica clínica tem vários objetivos (CUNHA, 2005). O objetivo cuja especificidade consiste em testar as hipóteses iniciais, tomando como referência critérios diagnósticos é:
A
Classificação simples.
B
Classificação nosológica.
C
Diagnóstico diferencial.
D
Avaliação compreensiva.
E
Entendimento dinâmico.
Gerar simulado