Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

A avaliação psicológica é um processo amplo, dinâmico e estruturado de investigação de fenômenos psicológicos.

Na realização da avaliação psicológica de pacientes internados, a(o) psicóloga(o) deve basear sua decisão nas fontes fundamentais de informação podendo, a depender do contexto, usar fontes complementares de informação. Quais fontes podem ser consideradas fontes complementares, no caso?

No processo de avaliação psicológica da criança hospitalizada, para investigar de que forma a origem de determinada doença pode estar relacionada às relações familiares, o psicólogo pode lançar mão de uma técnica também utilizada por outros profissionais e que permite visualizar a composição e os complexos padrões de interação familiar. Qual é essa técnica?

Um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas testes, entrevistas, observações e análise de documentos psicológicos, chama-se:

Avaliação Psicológica é uma prática do Psicólogo/da Psicóloga em diferentes áreas de atuação, tais como a empresa ou instituição, na saúde individualmente ou em grupos, na escola, no judiciário, etc. A Resolução 009/2018 do CFP indica fontes fundamentais e complementares para basear uma Avaliação Psicológica. Estas fontes, EXCETO uma, estão listadas a seguir:

O enunciado apresentado abaixo advém das recomendações feitas na “Cartilha de boas práticas para avaliação psicológica em contextos de Pandemia” (2020) elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia:

-

“I – Deve-se realizar monitoramento audiovisual remoto durante toda a administração do teste, mesmo com instrumentos autoadministráveis.”

-

A partir da leitura desse enunciado, marque a opção que apresenta a justificativa correta do enunciado:

A.C. é um jovem de 9 anos de idade que foi encaminhado para uma avaliação psicológica por uma médica psiquiatra, para auxílio na formulação diagnóstica de um possível transtorno do neurodesenvolvimento. Na entrevista clínica, verificou-se um histórico de meningite aos 4 anos de idade. A.C. apresentava dificuldades acadêmicas moderadas e um comprometimento leve na socialização, mas não no ambiente familiar. Tais sinais não eram presentes antes do quadro de meningite, e após o mesmo, expressavam-se de forma persistente. Os escores dos testes de inteligência empregados na avaliação indicaram na medida do Q.I. total o valor de 60 pontos.

-

A partir dessas informações, em havendo elementos para constituir uma hipótese diagnóstica, a alternativa que melhor a apoiaria de acordo com a justificativa proposta é que:

Uma criança submetida à Escala de Maturidade Mental Colúmbia

Sobre a Avaliação Psicológica, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) É entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos.

( ) Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

( ) O processo de avaliação psicológica deve considerar que os objetos deste procedimento (as questões de ordem psicológica) têm determinações históricas, sociais, econômicas e políticas, sendo as mesmas elementos constitutivos no processo de subjetivação.

( ) O documento, proveniente da avaliação psicológica, deve considerar a natureza dinâmica, não definitiva e não cristalizada do seu objeto de estudo.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Quando da realização da avaliação psicológica, é vedada ao psicólogo a utilização de procedimentos e recursos auxiliares, como a aplicação de técnicas e instrumentos não psicológicos.

Numa avaliação psicológica, os resultados obtidos por um candidato aparecem em seu laudo:

Os aspectos avaliados foram apresentados num nível de mensuração:

Tradução e retrotradução são os únicos processos necessários quando se busca a equivalência cultural de um instrumento.

De acordo com SUKIENNIK, sobre a avaliação psicológica de alunos-problema, analisar a sentença abaixo:

Representa um método para obtenção de dados concretos e estandardizados relativos às capacidades e aos comportamentos de um indivíduo em uma variedade de áreas (1ª parte). Deve-se sempre iniciar a avaliação com uma anamnese bem meticulosa (2ª parte).

A sentença está:

O ecomapa é instrumento de avaliação familiar bastante útil no mapeamento de redes, apoios sociais e ligações da família com a comunidade. Sobre tal ferramenta, é correto afirmar que

A partir do artigo “Planejamento do processo de Avaliação Psicológica: Implicações para a Prática e para a Formação” (SCHNEIDER et al., 2020), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O processo investigativo da avaliação psicológica consiste em estratégias que integram informações de diferentes fontes como inventários, testes e entrevistas.

( ) A condução da avaliação psicológica requer domínio no uso de testes psicológicos e outros instrumentos e técnicas e, sobretudo, a contextualização dos resultados na integração do material.

( ) A escolha dos instrumentos utilizados na avaliação psicológica não precisa estar relacionada ao contexto das demandas da pessoa avaliada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Uma das formas de se avaliar o desenvolvimento de uma criança é observar as características de sua atividade lúdica. Durante uma aula com uma turma da pré-escola, uma professora observou que uma de suas alunas, de três anos, brincava sozinha com alguns blocos, centrada em si mesma. Fazia algumas perguntas para a professora, mas não a incluia, e nem aos colegas, em seu jogo. Sua atividade não seguia um plano definido e, com facilidade, ela passava de uma atividade a outra, sem terminar nenhuma delas. Essa modalidade de brincadeira indica que essa criança

Não é necessária avaliação psicológica do paciente antes do transplante, uma vez que o paciente precisará de atendimento somente após a cirurgia.

De acordo com Cunha (2000), analise as afirmativas abaixo correspondentes às estratégias de avaliação psicológica clínica:

1. O início do uso dos testes psicológicos ocorreu entre o final do século XIX e o início do século XX.

2. A avaliação nesse contexto deve utilizar-se apenas de testes psicométricos.

3. O enfoque teórico do psicólogo está presente na estratégia de avaliação.

4. O psicodiagnóstico pode ter objetivos clínicos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O psicólogo que atende a criança deveria solicitar uma avaliação psiquiátrica dela, uma vez que as alterações do sono estão presentes na maioria dos transtornos psiquiátricos.

Analise as afirmativas:

I-As entrevistas estruturadas têm se mostrado de maior utilidade na prática clínica, notadamente em instituições, tanto por aumentar a confiabilidade ou fidedignidade, quanto por criar bancos de dados úteis a pesquisa e ao planejamento de ações.

II-Na avaliação psicológica, as técnicas projetivas se tornaram um grande diferencial, podendo substituir todos os outros componentes dinâmicos e subjetivos.

III-Embora o diagnóstico clínico e a categoria nosológica façam parte da avaliação no diagnóstico padrão, a categoria e a classificação são demasiado estáticas para proporcionar uma avaliação precisa do potencial terapêutico de qualquer paciente.

IV-A testagem psicológica é parte (e nem sempre ou não necessariamente) da avaliação psicológica. Embora uma avaliação psicológica possa ser feita, em certos casos específicos, usando apenas testes psicológicos, essa não é a regra.

V-No diagnóstico diferencial é determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesa, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta a eles.

Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s):