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Questões de Concurso sobre Comportamental
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Sobre a Terapia Comportamental Clínica, assinale a alternativa incorreta.
A
O papel do clínico é atenuar o sofrimento do cliente, levando-o a ver os eventos externos que estão gerando sofrimento e dando força a ele para suportar sua dor e mudar suas ações na medida do possível.
B
Cabe ao psicólogo informar ao paciente sobre os objetivos clínicos da Terapia, pois tal atitude pode favorecer a adesão ao trabalho e um maior engajamento com o processo terapêutico.
C
Uma vez estabelecidos, os objetivos clínicos não podem ser modificados até o final do processo terapêutico.
D
O relato de pensamentos e sentimentos, por parte do cliente, é de extrema importância para que o terapeuta tenha condições de avaliar o efeito das contingências que controlaram ou controlam esses relatos.
Ano:
2023
Marília vem apresentando sintomas de bulimia, e decidiu procurar apoio com um terapeuta cognitivo-comportamental.
Uma das técnicas utilizadas pela TCC é
A
a livre associação de palavras.
B
a interpretação dos sonhos.
C
a análise dos chistes.
D
o foco no processo de individuação.
E
o registro de pensamentos disfuncionais.
As psicoterapias cognitivo-comportamentais representam a classe das abordagens pragmáticas para compreensão e tratamento de problemas psicopatológicos. Sobre essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.
A
Um dos objetivos mais característicos desta abordagem é a construção de estratégias de coping para problemas futuros.
B
Entre seus pressupostos fundamentais está presente que a atividade cognitiva pode ser monitorizada e alterada.
C
O tratamento é fixo ao conjunto de sintomas e circunstâncias do paciente.
D
Este tipo de terapia, assume que os processos cognitivos e comportamentais são mediadores da aquisição e manutenção da psicopatologia.
E
A terapia cognitivo-comportamental ocupa-se diretamente do estudo de quatro aspectos básicos da experiência de vida de uma pessoa: pensamentos, estados de humor, comportamentos e ambiente externo.
Este teórico alvitra que um modo básico das pessoas desenvolverem habilidades e comportamentos é observar o comportamento dos outros. A chamada modelagem, que é composta por quatro processos: atenção, retenção, produção e motivação. Descreve-se a:
A
Aprendizagem observacional de Bandura.
B
Drive de estímulo de Dollard & Miller.
C
Corolário de aprendizagem de George Kelly.
D
Esquema de reforço de Skinner.
E
Princípio da entropia de Jung.
É uma abordagem que dedica-se a estudar as manifestações comportamentais e energéticas da mente sobre o corpo e do corpo sobre a mente. É uma abordagem humana que visa a compreender todo ser vivo como uma unidade de energia que contém em si dois processos paralelos: o psiquismo (a mente) e o soma (corpo). Tem por objetivo reencontrar a capacidade do ser humano de regular a sua própria energia e, por consequência, seus pensamentos e emoções, oferecendo a ele a oportunidade de alcançar uma vida mais saudável. (VOLPI; VOLPI, 2002, p. 08). É um conceito da:
A
Psicologia Fenomenológica.
B
Psicologia Comportamental.
C
Psicologia Psicanalítica.
D
Psicologia Corporal.
E
Psicologia Humanista.
Sobre a Terapia Comportamental Dialética (DBT):
A
O hexágono da flexibilidade psicológica envolve treinar ficar no momento presente, desenvolver aceitação e praticar ações com compromisso.
B
O foco está na modificação dos Esquemas Iniciais Desadaptativos (EID).
C
O modelo ABC corresponde à relação entre situações ativadoras (A), crenças (B) e consequências emocionais ou comportamentais (C).
D
A dialética corresponde ao processo de levar o paciente a aceitar o seu jeito de ser e descobrir caminhos para mudar o que pode ser mudado.
E
O treino da mente compassiva é o processo de mudança que auxilia o cliente a se tornar menos hostil consigo mesmo e com os outros.
A respeito da obra e do pensamento de Skinner, é correto afirmar que para este autor:
A
as contingências ambientais que atuam nos níveis filogenético, ontogenético e cultural não poderiam explicar a ideia de subjetividade.
B
os comportamentos publicamente observáveis eram o seu foco, portanto se absteve de realizar a análise da subjetividade em seus trabalhos.
C
os chamados “eventos privados” incluem comportamentos encobertos e estímulos internos.
D
a vida privada é construída a partir dos comportamentos individuais e não depende da relação do individuo com seu meio cultural.
E
cognição, estados mentais e emoção são comportamentos e, como tais, não são funções do ambiente.
Considerando-se FEIST, FEIST e ROBERTS, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Skinner reconheceu dois tipos de condicionamento. Com o condicionamento ____________, obtém-se uma resposta do organismo por um estímulo específico identificável. Com o condicionamento ______________, é mais provável que um comportamento se repita se for imediatamente reforçado.
A
operante | clássico
B
clássico | operante
C
operante | skinneriano
D
clássico | respondente
A linha comportamental baseia-se no fato de que:
A
A depressão desnuda a problemática do imperativo de felicidade presente na sociedade pós-moderna.
B
A depressão, enquanto fenômeno clínico contemporâneo, reforça a necessidade de ações de prevenção nas escolas, fundamentadas nas técnicas de psicoeducação e entrevista motivacional.
C
A depressão pode ser superada por técnicas de encorajamento que enfoquem os impasses interpessoais do indivíduo, geralmente frutos de crenças distorcidas sobre si e o mundo.
D
A depressão está associada a níveis reduzidos de comportamentos operantes, com déficit consequente do reforço positivo.
Na prática clínica, o procedimento utilizado pelo analista do comportamento para a aquisição de novas respostas ou para o aprimoramento do repertório comportamental preexistente é denominado
A
habituação.
B
discriminação.
C
modelagem.
D
generalização.
Quanto ao processo terapêutico na Terapia Comportamental, assinale a alternativa CORRETA.
A
Esta terapia é um enfoque de solução de problemas, onde se alternam a validação e a intervenção, o que gera valorizações contínuas no processo.
B
A investigação sempre prevaleceu à ideologia, uma perspectiva que caracterizou não só os anos de formação da Terapia Comportamental, como também os que os seguiram.
C
O objetivo da Terapia Comportamental é enfatizar a identificação e a modificação dos processos e padrões cognitivos que são disfuncionais, tendo ao seu dispor a variedade de técnicas que visam a modificação dos pensamentos disfuncionais automáticos e das distorções cognitivas.
D
A Terapia Comportamental tem como pedras angulares: Pavlov com o condicionamento clássico, Watson com a aprendizagem, Thorndike com o comportamentalismo e Skinner com o condicionamento operante.
Um psicólogo, com experiência clínica em atendimento individual a adultos, recebe uma solicitação para conduzir terapia de casal. Apesar de ter cursado disciplinas sobre terapia de casal durante sua formação acadêmica, o psicólogo reconhece que não possui a capacitação teórica e técnica necessária para oferecer um serviço adequado nessa área. De acordo com o dever fundamental da psicologia, qual é a atitude mais ética que o psicólogo deve adotar nessa situação?
A
O psicólogo pode buscar recursos online e em livros de autoajuda para adquirir conhecimentos e técnicas específicas de terapia de casal, permitindo que realize o atendimento.
B
O psicólogo pode aceitar o desafio de conduzir a terapia de casal, confiando em suas habilidades clínicas gerais, sem buscar supervisão especifica para o caso.
C
O psicólogo pode aceitar a solicitação de terapia de casal, e ficará a seu critério se atualizar teoricamente ou não no decorrer do processo de atendimento.
D
O psicólogo pode realizar a terapia de casal, mesmo sem a capacitação adequada, com base em sua intuição e experiência pessoal em relacionamentos afetivos.
E
O psicólogo deve encaminhar o casal a um profissional especializado em terapia de casal, reconhecendo suas limitações e respeitando a necessidade de uma abordagem adequada.
As terapias cognitivo-comportamentais derivam do modelo cognitivo e compartilham alguns pressupostos básicos, como:
I. A atividade cognitiva influencia o comportamento.
II. A atividade cognitiva não pode ser monitorada, nem alterada.
III. As mudanças na cognição determinam mudanças no comportamento.
Está(ão) CORRETO(S):
A
Somente o item I.
B
Somente o item II.
C
Somente os itens I e III.
D
Todos os itens.
Os terapeutas comportamentais empregam técnicas baseadas na moderna teoria da aprendizagem e derivadas de pesquisas científicas e da prática clínica. Nesse sentido, a avaliação comportamental tem como objetivo principal:
A
Tornar conscientes os conteúdos inconscientes.
B
Ajudar a criança a expressar, com maior facilidade, seus conflitos e dificuldades através dos simbolismos presentes no ato de brincar.
C
Auxiliar os pacientes a compreender os significados dos sintomas manifestos e a encontrar alternativas mais adaptadas para lidar com o sofrimento psíquico.
D
Explicitar o funcionamento psíquico do paciente, através do ato de evidenciar mecanismos defensivos, padrão de relações objetais ou os conteúdos latentes.
E
Ressaltar a identificação de fatores ambientais específicos que possam ser manipulados para alterar o comportamento.
Durante uma sessão de terapia, o paciente descreve sua história referente aos eventos passados relacionados às dificuldades de relacionamento com o pai. Quando o psicólogo questiona a respeito de sua condição atual e como este estabelece o relacionamento, o paciente começa chorar copiosamente e diz não querer entrar no assunto, por causar extremo desconforto. Na Terapia Comportamental, esse tipo de situação pode ser interpretada como
A
autorregra
B
fuga sinalizada
C
afeto incongruente
D
extinção emocional
E
esquiva experiencial
Situação hipotética 8A01-I
Josué, 9 anos de idade, tem apresentado algumas dificuldades na escola, especialmente nos últimos 3 meses, tais como lentidão na leitura, adições de palavras e incapacidade de lembrar as coisas que lê. Quando solicitado à leitura pela professora, faz hesitações longas e se perde, trocando as linhas e comprometendo a sequência do texto. De acordo com o relato da psicóloga escolar, apresenta baixa autoestima, mostra-se mais isolado e com dificuldade na interação com os colegas.
Em conversa com a mãe, ela afirmou: “ele sempre teve os probleminhas dele. Lembro que, no início, a turma toda já sabia o alfabeto, mas Josué não sabia, trocava o nome das letras. Quando era L, por exemplo, dizia D. Não vou mentir não. Eu ficava brava com ele porque eu ensinava, ensinava e ele parecia não querer aprender. Deixei sem brincar, sem televisão, sem sorvete algumas vezes por conta dessas preguiças dele. Faço de tudo. Leio livros pra ele, colei o ABC na parede do quarto, fiz figuras pra identificar as letras… Mas parece que nada adianta. Não aceito. Parece que ele faz pra afrontar. Não quer prestar atenção, não para um segundo. Tudo parece mais interessante que as coisas da escola. Me sinto péssima. Você já pensou como é pra uma mãe que é professora e vir de uma família de professores ter um filho que não quer saber de estudar?” (sic).
O desvanecimento apresentado por Josué envolve tanto a modelagem como a discriminação.
C
Certo
E
Errado
Sobre os pressupostos teóricos e conceitos fundamentais das terapias comportamentais é INCORRETO afirmar que:
A
Os terapeutas comportamentais empregam técnicas baseadas na moderna teoria da aprendizagem.
B
Os terapeutas comportamentais empregam técnicas derivadas de pesquisas científicas e da prática clínica.
C
O terapeuta comportamental enfatiza os determinantes históricos do comportamento em vez dos determinantes atuais.
D
Na terapia comportamental a mudança manifesta como principal critério para avaliar o tratamento.
A Terapia Comportamental é uma prática psicoterápica baseada na ciência e na filosofia caracterizadas por uma concepção naturalista e determinista do comportamento humano. Sobre essa técnica, todas as afirmativas abaixo estão corretas exceto.
A
A análise operacional é a ferramenta para a coleta de informações e para o conhecimento da relação entre a pessoa e seu ambiente. Por meio dela procura-se estabelecer todas as relações de contingência que afetam a pessoa e procura-se descrever operacionalmente o problema, detalhando os estímulos desencadeantes, os comportamentos envolvidos e as suas consequências.
B
As técnicas aversivas não são, em geral, utilizadas na terapia, apenas em poucas situações, em que o paciente corre algum risco ou pode prejudicar os outros.
C
A aprendizagem social é descrita como um processo de aprendizagem no qual um indivíduo muda seu comportamento em função de observar, ver ou ler a respeito do comportamento de outro indivíduo.
D
É denominado comportamento operante aquele cuja resposta age ou interage no ambiente de modo a modificá-lo.
E
O terapeuta comportamental enfatiza: mudança manifesta como o principal critério para avaliar o tratamento; determinantes atuais do comportamento em vez de determinantes históricos; e especificação do tratamento em termos objetivos.
A terapia comportamental é fundamentada em objetivos, e cada um deles emprega técnicas próprias. A exposição prolongada a estímulos ou situações que provocam o máximo de ansiedade, impedindo os comportamentos de esquiva até a supressão total da ansiedade, é uma técnica conhecida como:
A
Hipervigilância.
B
Inundação.
C
Treino de assertividade.
D
Exposição virtual.
E
Modelação.
De acordo com a teórica Judith Beck, a terapia cognitivo-comportamental ensina os pacientes a identificar, avaliar e responder aos seus pensamentos e às suas crenças disfuncionais, enfatizando inicialmente o presente e a prevenção de recaídas e tendo como base de sua prática:
A
o desejo
B
a repetição
C
o inconsciente
D
o comportamento
Gerar simulado