Questões de Concurso sobre Comportamental

Leia o excerto abaixo e, em seguida, marque a alternativa que contém o conceito descrito.

“Estímulo neutro que adquire a capacidade de agir como um reforço, em geral por ser associado a um reforço primário ou estabelecido como um estímulo discriminativo.”

A técnica de expandir, utilizada na Terapia Comportamental Dialética, é definida como

Um paciente relata que está sentindo taquicardia, palpitações, falta de ar, desconforto e que os sintomas começaram assim que ele entrou no carro. Ele estava indo trabalhar, tinha um projeto importante para entregar, mas “travou” no caminho e sentiu que teria um colapso. Para a Psicologia Analítico-Comportamental, os sintomas apresentados nesse caso clínico são decorrentes de

A Terapia Comportamental (TC) preocupa-se inicialmente em realizar uma avaliação detalhada dos problemas do paciente: quais os sintomas, as condições que determinam seu aparecimento, seus antecedentes e suas consequências, bem como eventuais desencadeantes. São avaliadas ainda as situações nas quais se manifestam os fatores que auxiliam a mantê-los (atitudes reforçadoras do ambiente familiar), as cognições (pensamentos automáticos) que os acompanham, os mecanismos desenvolvidos pelo paciente para diminuir a ansiedade (ex. evitação, realização de rituais). A TC exige do paciente uma alta motivação para aderir ao tratamento, expor-se a situações provocadoras de ansiedade e uma boa aliança para levar adiante tarefas estabelecidas em comum acordo com o terapeuta.

Qual das contraindicações da Teoria Comportamental é falsa:

Acerca da terapia comportamental apresentada por Davidoff (2012) sobre a atuação do terapeuta, NÃO é indicado

Relacione as colunas abaixo, a respeito dos processos básicos de condicionamento clássico desenvolvidos por Ivan Pavlov.

Coluna 1 Processos

1. Estímulo neutro

2. Resposta incondicionada

3. Estímulo condicionado

Coluna 2 Descrição

( ) Aquele(a) que, antes do condicionamento, não produz naturalmente a resposta de interesse.

( ) Que é natural e não necessita de treinamento.

( ) Que é emparelhado(a) com um estímulo incondicionado para produzir uma resposta inicialmente resultante somente do estímulo incondicionado.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Uma terapia breve e estruturada, orientada para a solução de problemas, que envolve a colaboração ativa entre o paciente e o terapeuta para atingir objetivos estabelecidos tem sido utilizada no transtorno bipolar com as seguintes características: 1) educar pacientes e familiares sobre o transtorno bipolar, seu tratamento e suas dificuldades associadas à doença; 2) ensinar métodos para monitorar a ocorrência, a gravidade e o curso dos sintomas; 3) facilitar a aceitação e a cooperação no tratamento; 4) oferecer técnicas não-farmacológicas para lidar com sintomas e problemas; 5) ajudar o paciente a enfrentar fatores estressantes que estejam interferindo no tratamento; 6) estimular a aceitação da doença; 7) aumentar o efeito protetor da família e 8) diminuir o trauma e o estigma associado à doença. Esse tipo de psicoterapia é da abordagem:

Uma mãe ficou preocupada porque descobriu que seu filho obteve notas baixas em suas avaliações na escola. Quando voltou para casa, combinou com o filho que, se as suas notas melhorassem, ele seria dispensado da realização de suas tarefas domésticas. No bimestre seguinte, as notas de seu filho aumentaram significativamente.

Segundo os princípios do condicionamento operante, essa mãe adotou a estratégia de

Analise o texto abaixo:

___________pode ser compreendido(a) como uma mudança relativamente permanente no comportamento, produto da experiência, e tem como um dos tipos o condicionamento clássico.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Afirmação I

Todo aquele estímulo que quando apresentado atua para fortalecer o comportamento que o precede é chamado de _____________________.

Afirmação II

O estímulo que fortalece a resposta que o remove. Mas é também, o estímulo que enfraquece a resposta que o produz é chamado de _____________________.

Assinale a alternativa que corresponde resposta correta das afirmações:

Para pacientes que sofrem de transtornos alimentares, disfunções sexuais, autismo e transtorno do pânico, qual é a abordagem terapêutica mais adequada?

Ana tinha 8 anos no início do processo terapêutico e estava matriculada no 3º ano do ensino fundamental em uma escola particular da cidade de Castanhal. Os pais buscaram acompanhamento psicológico em decorrência dos medos da filha, os quais consideravam desproporcionais. Descreveram que a criança tinha medos diversos, estre eles, de aranha e de borboleta. Além disso, resistia separar-se dos pais inclusive dentro de casa, solicitando constantemente sua presença. O processo diagnóstico evoluiu, englobando entrevista inicial com os pais e sessões de observação direta da criança. Os pais descreveram Ana como uma menina que sempre foi tímida, com dificuldade de se aproximar de outras crianças, apesar de demonstrar satisfação durante as interações com coetâneos. Antes de buscarem a terapia, os pais tentaram convencê-la de que os medos eram irreais e também a ameaçaram de levá-la ao médico, caso mantivesse queixas excessivas de medo. Contudo, nenhuma dessas tentativas foi bem-sucedida. Diante da queixa de medo, os pais se dirigiam até a criança e ficavam conversando com ela por um grande período. Como parte primordial da intervenção de abordagem analítico-comportamental, a avaliação teve como um dos objetivos a coleta de dados para formulação de análises funcionais. Considerando as características descritas e uma possível análise funcional do caso, marque a afirmativa correta:

A terapia comportamental tem, como parte de sua estrutura, um amplo conjunto de técnicas procurando enfocar comportamentos que o indivíduo considere disfuncionais.

Sobre essa abordagem é possível afirmar que:

I – baseia-se na análise funcional do comportamento para abordar o caso.

II – o cliente fixa metas e desenvolve exercícios individualmente ou com o terapeuta.

III – deriva seus conhecimentos da teoria geral de sistemas.

IV – seus procedimentos, embora sejam superficiais, abordam as origens inconscientes do problema.

Estão corretas:

Conforme Cavalcanti & Vianna (2012), qual a sequência dos quatros estágios do tratamento da Terapia Comportamental Dialética proposta por Marsha Linehan?

O homem é visto como um conjunto de comportamentos observáveis, verificáveis, que são regulados por estímulos específicos e gerais, e por certas leis e determinantes do aprendizado na visão:

Para a Análise do Comportamento no âmbito de atuação organizacional, a definição do que são organizações é uma condição importante para nortear os trabalhos a serem desenvolvidos pelos analistas, assim como permitir designar com mais nitidez intervenções analítico-comportamentais nesse campo. Sobre a avaliação da natureza desse fenômeno chamado organização, assinale a alternativa que indica o aspecto mais importante que define as organizações para a análise do comportamento:

No condicionamento clássico, um estímulo neutro (condicionado) é associado, ou seja, precede imediatamente a um estímulo não condicionado diversas vezes, até que seja capaz de produzir uma resposta não condicionada anteriormente, agora chamada resposta

São técnicas utilizadas na terapia comportamental, exceto:

Ana é uma criança de cerca de dezessete meses e entra correndo na sala de visitas, vindo do vestíbulo e tentar chamar a atenção da sua mãe que está sentada perto da janela, lendo. Falhando nos seus esforços, a criança volta-se para o outro lado. À medida que seu olhar vagueia pela sala, de repente ilumina-se ao cair sobre um novo aspecto; através de uma estreita fresta da cortina que separa a sala de visitas da de jantar, projeta-se uma maçaneta em forma de T. Logo, abaixo da maçaneta há uma pequena vasilha, ao alcance da criança. Aproximando-se rapidamente destes objetos, mas, prudentemente, a criança toca a maçaneta com o dedo, e olha dentro da vasilha. Quando o fez, cai na vasilha um pequeno pedaço de chocolate. Assustada com isso, a criança recua momentaneamente, mas volta e, apanhando o chocolate, come-o. Alguns segundos mais tarde, segura firmemente a maçaneta e puxa para baixo fazendo com que um segundo pedaço de chocolate caia na vasilha. Daí por diante, com eficiência rapidamente crescente, ela repete o comportamento de apertar a maçaneta e comer o pedaço de chocolate que cai, até que se sinta saciada. (KELLER, 2005, pag.15)

O relato acima descreve um poderoso princípio do comportamento. A qual princípio o relato se refere?