Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
2.105
questões
encontradas
20
Mais recentes
Leia o texto a seguir.
“A atuação do psicólogo, como trabalhador da Assistência Social, tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas. Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos. Nesse sentido, a Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros – contribuições no sentido de considerar e atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania”.
Centro de Referência técnica em Psicologia e Políticas Públicas - CREPOP (2008) - Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS. Brasíla, DF.
É um princípio basilar da atuação do psicólogo na Assistência Social:
A
construir estratégias para diminuir a evasão escolar e a violência nos espaços escolares.
B
valorizar espaços de promoção do empreendedorismo e da economia solidária para a geração de emprego e renda para a população carente.
C
promover espaços político-partidários que garantam a maior participação da população local nos processos políticos e eleitorais.
D
favorecer processos e espaços de participação social, mobilização coletiva e organização comunitária, contribuindo para o exercício da cidadania, autonomia e controle social.
Vários métodos de investigação se encontram à disposição da Psicologia Social. Sobre o método de observação, analise as afirmações abaixo:
1. Quando o psicólogo social simplesmente observa um comportamento social ou consulta um arquivo que contém informações relevantes ao objeto de seu estudo, diz-se que ele utiliza o método de observação.
2. Consulta a censos demográficos, arquivos (jornais, diários, etc.) bem como observação direta do desenrolar de um comportamento social constituem exemplos de método observacional.
3. Na atividade de observação, o pesquisador interage diretamente com as pessoas cujo comportamento está sendo observado, ou seja, tem observação participante.
4. A observação direta ou não participante é a observação feita de fora, ou seja, sem que os observados tenham conhecimento de que alguém os observa.
5. O método de observação estuda uma situação onde as variáveis independentes e dependentes já ocorreram, ou seja, ex post facto.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
A
6.
B
10.
C
11.
D
14.
E
15.
Para a Psicologia Social, as normas participam das estruturas psicológicas e das expectativas subjetivas, porque:
A
proíbem a emergência das vontades individuais
B
participam necessariamente de programas de justiça social e coletiva
C
legitimam sistemas políticos injustos e repressores dos desejos individuais
D
orientam decisões individuais e asseguram que a dinâmica de aprendizado seja recíproca entre o sujeito e o ambiente
O Conselho Federal de Psicologia publicou a Nota Técnica nº 1/2022/SOE/PLENÁRIA com objetivo de instruir a categoria quanto aos critérios que precisam ser atendidos para as divulgações profissionais nas redes sociais.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. É vedada a publicidade profissional no perfil pessoal nas redes sociais, dada a inevitável confusão entre as informações provenientes da vida privada ou da vida pública.
II. Ao promover publicamente os seus serviços em qualquer meio, é obrigatório que a profissional e o profissional informem o seu nome completo, ou nome social, a titulação “psicóloga” ou “psicólogo”, bem como o CRP em que está inscrita ou inscrito e seu número de registro.
III. Recomenda-se que a profissional e o profissional, em sua publicidade, façam uso de depoimentos de pessoas atendidas ou usuários, ou compartilhamento de depoimentos e fotos das pessoas atendidas, visando dar maior credibilidade aos serviços prestados.
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
Diante da preocupação global com a propagação de agentes etiológicos e doenças de natureza infecciosa, química e radionuclear, foi adotado, por diferentes países, o novo conceito de emergência de saúde pública, definido como o/a:
A
manifestação de doenças que escancara a falência do projeto de saúde coletiva e exige a aceleração de parcerias público-privadas na administração de redes hospitalares
B
presença corriqueira de doenças infecciosas que reivindicam conhecimentos tradicionais de saúde e políticas preventivas baseadas em cuidados de alimentação, higiene e bem-estar social
C
aparecimento de transtornos que colocam em risco os projetos de privatização da saúde, reivindicam a ampliação do orçamento público e investimento na formação de novos agentes de saúde
D
ocorrência extraordinária de uma doença que constitui um risco de saúde pública para outro Estado, por meio da propagação internacional de doenças, e requer respostas interestatais coordenadas
E
surgimento de epidemias que demandam retórica política negacionista, sugerindo a não existência da própria doença, o caráter conspiratório de sua propagação e a inação de políticas estatais para seu tratamento
Sobre a família e suas implicações no processo socioeducativo, é INCORRETO afirmar que
A
é importante romper com a cultura de institucionalização que lhe é sempre imputado, mostrando, então, que é um mecanismo fundamental de recuperação do adolescente.
B
reconhecer-lhe a importância do paradigma da proteção integral, bem como da indissociabilidade do desenvolvimento, na convivência familiar e comunitária.
C
se vivem nela, muitas vezes, as primeiras experiências de abandono, vitimização e violência institucional, mostrando seu caráter sempre protetivo como uma verdade.
D
tem uma centralidade enquanto instituição de suporte e apoio para os adolescentes privados de liberdade, embora se mostre extremamente fragilizada e vulnerável.
E
é objeto de uma lógica de culpabilização e demonização de "classes perigosas", dentre elas a dos adolescentes residentes em periferias e que passam pela socioeducação.
Para fortalecer o reconhecimento social da categoria, o código de ética profissional do psicólogo tem como missão primordial assegurar um padrão de conduta dentro de valores relevantes para sociedade e para as práticas psicológicas desenvolvidas. Neste sentido, é correto afirmar que:
A
O psicólogo em exercício profissional é livre para fomentar suas crenças pessoais e ideologias políticas de forma irrestrita no campo de trabalho.
B
O código de ética do psicólogo não estabelece padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade.
C
Primordialmente, o código de ética do psicólogo normatiza a prática profissional para que o psicólogo siga a rigor todas as instruções e normas técnicas nele estabelecidas.
D
A atuação profissional do psicólogo é livre e reflexiva, desde que a sua prática profissional atenda aos padrões técnicos e às normas éticas instituídas no código de ética desta referida profissão.
E
O código de ética do psicólogo não procura fomentar a auto-reflexão das práticas profissionais, mas estabelece de forma fixa e clara os deveres do psicólogo ao longo do tempo.
Primeiro a usar o termo teoria da aprendizagem social, este teórico da psicologia, afirmou que aprendemos nosso comportamento prioritariamente em experiências e interações sociais. Essa abordagem se apoiou em pesquisas de laboratório rigorosas e bem controladas. Há um imenso número de estudos, em especial acerca da questão do centro de controle interno – externo, que sustentam essa abordagem cognitiva do comportamentalismo. Assinale a alternativa que corresponde a quem se credita as informações apresentadas.
A
John B.Watson.
B
B.F.Skinner.
C
Julian Rotter.
D
Alfred Adler.
No livro Psicologia Social - o homem em movimento, parte 3 - Processo Grupal, Lane levanta algumas premissas para conhecer o grupo.
Analise as afirmativas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas:
( ) O significado da existência e da ação grupal só pode ser encontrado dentro de uma perspectiva histórica que considere a sua inserção na sociedade, com suas determinações econômicas, institucionais e ideológicas.
( ) O próprio grupo só poderá ser conhecido enquanto um processo histórico, e, neste sentido, talvez fosse mais correto falarmos em processo grupal, em vez de grupo.
( ) A sequência do trabalho se caracterizou pela discussão de como uma análise dialética poderia captar o grupo enquanto processo e, inserido numa totalidade maior, levar ao conhecimento dos aspectos concretos desse fato social.
( ) O ambiente, visto como produto humano, se desenvolve a partir da necessidade de sobrevivência, que implica o trabalho e a consequente transformação da natureza.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a primeira afirmativa é verdadeira.
B
Somente a segunda afirmativa é verdadeira.
C
Somente a terceira afirmativa é verdadeira.
D
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Para a Psicologia Social, a personalidade é constituída da relação do sujeito com o/a:
A
inconsciente
B
meio ambiente
C
razão metafisica
D
subjetividade interna
Jorge chega ao Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) se queixando de infestação parasitária. Ele apresenta sintomas semelhantes a síndrome de Ekbom, na qual o paciente apresenta uma crença de que sua pele está infestada por insetos, vermes ou outros pequenos animais.
A partir do exposto, quais dos domínios do espectro da esquizofrenia podem estar envolvidos nessa situação?
A
Delírios e sintomas negativos
B
Alucinações e sintomas negativos
C
Comportamento motor e delírios
D
Sintomas negativos e catatonia
E
Delírios e alucinações
A Psicologia Social e a Psicologia Comunitária têm desempenhado um papel crucial na promoção da saúde, abordando as complexas interações entre indivíduos e sociedade. Sobre a relação entre a Psicologia da Saúde e a Psicologia Comunitária, é correto afirmar que:
A
A Psicologia da Saúde utiliza-se exclusivamente de métodos individuais para tratar questões de saúde.
B
A Psicologia Social da Saúde concentra-se apenas na saúde mental, sem considerar fatores sociais.
C
A Psicologia Comunitária atua apenas na prevenção de doenças físicas, sem envolvimento com questões psicológicas.
D
A Psicologia Comunitária é um instrumento de implementação dos programas da Psicologia da Saúde, tornando-os ágeis e integrados ao tecido social.
Sobre o Programa Federal Dignidade Menstrual julgue as assertivas a seguir e, em seguida, marque a alternativa correta.
I. O Programa Dignidade Menstrual garante acesso gratuito a absorventes instituindo-se como uma iniciativa que visa acabar com as dificuldades trazidas pela pobreza menstrual.
II. O Programa Dignidade Menstrual garante a comercialização de absorventes higiênicos com preços de custo e de forma continuada, exceto para as mulheres em situação de vulnerabilidade social que contam com a doação de tais absorventes.
III. O Programa Dignidade Menstrual visa desenvolver ações de formação e educação menstrual, de forma multidisciplinar, que abordem temáticas como menarca, prevenção de infecções e doenças, combate a estigmas e mitos que envolvem o fluxo menstrual.
IV. O Programa Dignidade Menstrual visa garantir escuta qualificada nas unidades de saúde, que considere as especificidades das beneficiárias do programa.
V. O Programa Dignidade Menstrual busca estimular autocuidado, com atenção aos efeitos físicos e emocionais da menstruação e do período pré-menstrual.
A
Apenas I, III, IV e V estão corretas.
B
Apenas II, III, IV e V estão corretas.
C
Apenas II, IV e V estão corretas.
D
Somente I está correta.
A psicologia social estuda como os indivíduos são influenciados pelo contexto social, incluindo o ambiente escolar. Qual das alternativas a seguir reflete melhor a importância do ambiente escolar na formação da identidade do indivíduo?
A
O ambiente escolar não tem impacto significativo na formação da identidade, já que ela é construída exclusivamente no ambiente familiar.
B
O ambiente escolar contribui apenas para o aprendizado acadêmico, sem influências na identidade social dos alunos.
C
O ambiente escolar desempenha um papel crucial na construção da identidade do indivíduo, promovendo interações sociais e influências de grupo que moldam comportamentos e valores.
D
A escola é apenas um local para a transmissão de conteúdos e não tem relação com o desenvolvimento emocional ou social dos estudantes.
E
O ambiente escolar influencia a identidade, mas apenas de maneira negativa, levando ao conformismo e à perda da individualidade.
Qual é a definição mais apropriada para Psicologia Social:
A
O estudo das psicopatologias dentro de contextos sociais.
B
A análise dos comportamentos individuais sem considerar o contexto social.
C
O estudo científico das interações e influências entre as pessoas e seu contexto.
D
A observação das massas em situações políticas extremas.
E
A investigação exclusiva dos aspectos culturais em uma sociedade.
A psicologia comunitária surge, no Brasil, em meados da década de 60 buscando deselitizar a profissão, por um lado, e por outro buscando a melhoria das condições de vida da população trabalhadora, através da utilização de teorias e métodos da psicologia em comunidades de baixa renda.
Sobre a Psicologia comunitária, analise os itens a seguir:
I. A perspectiva da psicologia comunitária enfatiza que, em termos teóricos, o conhecimento se produza na interação entre o profissional e os sujeitos da investigação, e em termos de metodologia, utiliza-se sobretudo a pesquisa-participante, a pesquisa-ação e a análise institucional.
II. O papel do psicólogo comunitário é assumir a condição de facilitador da leitura crítica da sociedade em suas múltiplas determinações.
III. A saúde comunitária é um campo de trabalho que surge da compreensão de que a vida é marcada pelas contribuições, cosmovisões e práticas populares de cuidado das cosmovisões ancestrais e dos povos tradicionais, com leituras de populações minoritárias ou em situação de vulnerabilidade, isto é, da vida e dos modos de subjetivação das classes populares.
IV. A psicologia comunitária tem como proposta as metodologias participativas de leitura da realidade, como a observação e a pesquisa participantes, que permitiram a construção do processo de facilitação social, ao mesmo tempo se desenvolve o mapeamento psicossocial e se problematiza a realidade.
Assinale a assertiva CORRETA:
A
A assertiva I e II são verdadeiras e a III e IV são falsas.
B
Apenas a assertiva II é justificada pela III.
C
Apenas as assertivas I e IV são verdadeiras.
D
Apenas a assertiva I é justificada pela II.
E
Todas as assertivas são verdadeiras.
A criação da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) abriu uma vertente da Psicologia Social no Brasil, cujas pesquisas se voltaram para o debate sobre
A
a oposição ambiente x hereditariedade na constituição do sujeito.
B
problemas sociais, políticos e econômicos da realidade brasileira.
C
a socialização sob a perspectiva das teorias de personalidade.
D
a necessidade de diferenciação entre subjetividade e objetividade.
Sobre intervenções psicossociais em comunidades, é correto afirmar que o(a)
A
profissional, em decorrência da posição que ocupa socialmente, percebe a realidade sob o crivo ideológico característico do seu grupo social, cujos interesses são muitas vezes opostos aos das camadas populares. Desse modo, a desideologização da vida cotidiana decorre da relação entre o profissional e a comunidade, despertando a consciência de ambos os sujeitos implicados nesse processo.
B
fenômeno da desideologização resulta dos instrumentos teórico-metodológicos do psicólogo e depende exclusivamente de sua orientação.
C
ruptura do fatalismo envolve principalmente a mudança individual ou a transformação das condições sociais. Elimina-se o fatalismo transformando-se as crenças dos indivíduos em relação ao seu mundo e ao seu destino. Dessa forma, ocorrerão alterações reais nas condições da vida social.
D
desideologização pode conduzir à conscientização que, deve representar o horizonte do fazer psicológico, o que significa afirmar que esse processo está centrado na figura do psicólogo sendo de sua restrita responsabilidade promovê-lo. A conscientização é uma forma de compreensão individual de si e da realidade concreta de uma mudança de opinião sobre o mundo cotidiano.
A(O) Psicóloga(o) tem relevante papel na saúde pública, pois, além dos saberes e discursos sobre a necessidade de promoção da saúde e do empoderamento da comunidade, contribui na compreensão da realidade local, a partir das experiências e anseios da própria comunidade. Para tanto, a(o) psicóloga(o) deve ampliar suas formas de intervenção, dentre elas, a visita domiciliar, pois constitui um procedimento técnico-operativo:
A
Que favorece o conhecimento das reais condições de vida das famílias e populações residentes dos territórios e permite o contato com a rotina familiar, o conhecimento do dia a dia, dos costumes, crenças, determinantes sociais, culturais, entre outros aspectos.
B
Caracterizado pelo deslocamento da(o) profissional até o domicílio da pessoa usuária da política pública, com finalidades específicas, por exemplo, cadastro social e intervenções de curatela.
C
Vinculado ao processo de reconstrução da assistência em saúde mental a partir do processo de higienização social e desospitalização.
D
Que não permite que a família seja inserida no processo de tratamento, pois não comparece às unidades e serviços de atendimento da saúde pública.
O Centro de Referência da Assistência Social – CRAS é a unidade pública estatal, descentralizada, responsável pela organização e oferta de serviços de Proteção Social Básica. É a referência, no seu território de abrangência, da oferta da atenção às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social no âmbito do SUAS. Todo CRAS, obrigatoriamente, desenvolve “a gestão da rede socioassistencial de proteção social básica do seu território” (MDS, 2009, p.11) e oferta o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família.
Sobre a Proteção Social Especial, analise os itens a seguir:
I. A Proteção Social Especial (PSE) organiza a oferta de serviços, programas e projetos de caráter especializado, que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, o fortalecimento de potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de risco pessoal e social, por violação de direitos.
II. Na organização das ações de PSE é preciso entender que o contexto socioeconômico, político, histórico e cultural pode incidir sobre as relações familiares, comunitárias e sociais, gerando conflitos, tensões e rupturas, demandando, assim, trabalho social especializado.
III. A PSE, por meio de programas, projetos e serviços especializados de caráter continuado, promove a potencialização de recursos para a superação e prevenção do agravamento de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, tais como: violência física, psicológica, negligência, abandono, violência sexual (abuso e exploração), situação de rua, trabalho infantil, práticas de ato infracional, fragilização ou rompimento de vínculos, afastamento do convívio familiar, dentre outras.
IV. Alguns grupos são particularmente vulneráveis à vivência destas situações, tais como crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, populações LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais), mulheres e suas famílias.
Estão CORRETOS:
A
I, II apenas.
B
III, IV apenas.
C
I, III, III, apenas.
D
II, IV apenas.
E
I, II, III, IV.
Gerar simulado