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A(O) Psicóloga(o) tem relevante papel na saúde pública, pois, além dos saberes e discursos sobre a necessidade de promoção da saúde e do empoderamento da comunidade, contribui na compreensão da realidade local, a partir das experiências e anseios da própria comunidade. Para tanto, a(o) psicóloga(o) deve ampliar suas formas de intervenção, dentre elas, a visita domiciliar, pois constitui um procedimento técnico-operativo:
Que favorece o conhecimento das reais condições de vida das famílias e populações residentes dos territórios e permite o contato com a rotina familiar, o conhecimento do dia a dia, dos costumes, crenças, determinantes sociais, culturais, entre outros aspectos.
Caracterizado pelo deslocamento da(o) profissional até o domicílio da pessoa usuária da política pública, com finalidades específicas, por exemplo, cadastro social e intervenções de curatela.
Vinculado ao processo de reconstrução da assistência em saúde mental a partir do processo de higienização social e desospitalização.
Que não permite que a família seja inserida no processo de tratamento, pois não comparece às unidades e serviços de atendimento da saúde pública.
O Centro de Referência da Assistência Social – CRAS é a unidade pública estatal, descentralizada, responsável pela organização e oferta de serviços de Proteção Social Básica. É a referência, no seu território de abrangência, da oferta da atenção às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social no âmbito do SUAS. Todo CRAS, obrigatoriamente, desenvolve “a gestão da rede socioassistencial de proteção social básica do seu território” (MDS, 2009, p.11) e oferta o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família.
Sobre a Proteção Social Especial, analise os itens a seguir:
I. A Proteção Social Especial (PSE) organiza a oferta de serviços, programas e projetos de caráter especializado, que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, o fortalecimento de potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de risco pessoal e social, por violação de direitos.
II. Na organização das ações de PSE é preciso entender que o contexto socioeconômico, político, histórico e cultural pode incidir sobre as relações familiares, comunitárias e sociais, gerando conflitos, tensões e rupturas, demandando, assim, trabalho social especializado.
III. A PSE, por meio de programas, projetos e serviços especializados de caráter continuado, promove a potencialização de recursos para a superação e prevenção do agravamento de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, tais como: violência física, psicológica, negligência, abandono, violência sexual (abuso e exploração), situação de rua, trabalho infantil, práticas de ato infracional, fragilização ou rompimento de vínculos, afastamento do convívio familiar, dentre outras.
IV. Alguns grupos são particularmente vulneráveis à vivência destas situações, tais como crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, populações LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais), mulheres e suas famílias.
Estão CORRETOS:
I, II apenas.
III, IV apenas.
I, III, III, apenas.
II, IV apenas.
I, II, III, IV.
No dia a dia da comunidade, como estratégia de trabalho do Psicólogo, é possível se inspirar nos grupos de ajuda mútua, um exemplo de comunidades relacionais que procuram responder às necessidades de filiação e partilha dos indivíduos, proporcionando contextos de suporte facilitadores da adaptação e geradores do sentimento de comunidade. Tais grupos (citando apenas como exemplo o AA, Alcoólicos Anônimos) tem por característica:
• serem constituídos por pessoas que partilham de problemas ou preocupações divergentes.
• que um membro prestar ajuda unilateral para o grupo, permanecendo neste papel.
• que as pessoas dão, umas às outras, suporte emocional e instrumental, valorizando o conhecimento da experiência.
• intensificar o sentimento de dependência e fragilidade, implícito na atitude de pedir e receber ajuda.
• que o desempenho do papel de prestador de ajuda é benéfico para todos os seus membros.
• que a relação entre os membros são diferentes da estabelecida entre profissionais e clientes.
Após julgar as características, é possível afirmar que:
há uma ou duas corretas.
há três ou quatro corretas.
há cinco ou seis corretas.
nenhuma é correta.
De acordo com Freitas (1998, citado por Silva, & Corgozinho, 2011), a inserção do psicólogo na comunidade pode ocorrer:
I. a partir dos objetivos definidos a priori apontando o que deverá ser trabalhado, antes de o profissional conhecer a realidade em que irá atuar.
II. com a entrada do profissional na comunidade e o levantamento das necessidades para depois se definir os objetivos.
III. considerando que após conhecer as necessidades da população o psicólogo sozinho decide o que fazer, ou após este levantamento o profissional, juntamente com a participação da população decide o que irá trabalhar.
IV. após conhecer as necessidades da população, considerando que o único profissional capaz de intervir de forma adequada é o psicólogo comunitário.
Assinale a alternativa correta:
Somente I e II estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Acerca da atuação da psicologia para a promoção dos direitos humanos, qual a alternativa CORRETA?
A escuta na clínica psicologia é dada na interpretação de um produto e não aos modos de produção, o que torna inevitável a análise do que também produzimos através das nossas atuações clínicas. Sendo, então, indissociável a interface entre a prática psicológica e a política.
Na saúde pública ou em qualquer outro espaço, a Psicologia deve salvaguardar a integridade e dignidade do sujeito. Este sabe fazer, tem se colocado no SUS de forma a compartilhar com outros profissionais o cuidado ao paciente, perpassando também pelas práticas de prevenção e promoção à saúde.
A Seguridade Social emerge no tripé da Assistência Social, operando no amparo a pessoas em situações limítrofes como a velhice, a doença e o desemprego.
A prática educacional, circunscrita no cenário escolar, aponta prática crucial da orientação dos Direitos Humanos, devido a um espaço complexo de trocas e produções sociais que perpassam subjetividades de todos os atores envolvidos.
Para Lopes [et al] (2018): “Ao compreendermos a amplitude subjetiva de cada sujeito em sua constituição social, podemos perceber o contexto no qual está inserido, como produtor de construções representativas do universo interior de cada um. Ou seja, a criação e a conservação de sintomas falam sobre a saúde coletiva disponibilizando perspectivamente o sentido de comunidade”. (p. 193). Assinale a alternativa correta levando em consideração a obra dos autores.
A saúde não carrega consigo as marcas dos modos de viver, da história, das crenças e das ideologias de cada comunidade.
A saúde coletiva não pode ser entendida como um “vir a ser”.
A saúde coletiva significa os modos de viver conforme a cultura e o tempo histórico e leva em conta as particularidades de cada comunidade.
A saúde coletiva não é planejada e estruturada dentro do sistema de saúde de cada região.
A experiência cotidiana em saúde coletiva, por exemplo, não é constituída pelas questões socioeconômicas, culturais e hábitos de cada comunidade.
Considerando as contribuições de diferentes áreas das Ciências Humanas, tais como a Educação Popular e a Psicologia Social, no que se refere à atuação com pessoas em situação de vulnerabilidade social, analise as afirmações a seguir:
I. As pessoas em situação de vulnerabilidade social possuem uma condição que lhes impossibilita agir ativamente na reconstrução de suas vidas. Portanto, a melhora em seu caso ocorrerá se ela acatar as diretrizes impostas pela equipe profissional.
II. As pessoas em situação de vulnerabilidade social são desprovidas de capacidade de resiliência e tendem a repetir o mesmo padrão comportamental, o que gera a manutenção de sua condição de sofrimento. Apenas quando a pessoa, por si mesma, rompe com esse ciclo de padrão comportamental é que a sua situação adquire resultados positivos.
III. As pessoas em situação de vulnerabilidade social, mesmo que estejam em estado de sofrimento, possuem condições de participar ativamente do processo de mudança de sua condição.
IV. A mudança da condição de sofrimento de pessoas em situação de vulnerabilidade social requer o acesso a uma rede de apoio profissional, bem como requer que as intervenções profissionais respeitem as singularidades dos sujeitos para que sejam propostas estratégias de intervenção coerentes com a sua realidade e que busquem promover a sua implicação efetiva neste processo.
É correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
IV, apenas.
Em consonância com os fundamentos da Psicologia Social Comunitária e as intervenções promovidas pelos profissionais de Psicologia, qual alternativa está correta?
Concentra-se na análise da linguagem e das representações simbólicas, assim como nas dinâmicas relacionais grupais – vínculo essencial entre o indivíduo e a sociedade – e com as emoções e afetos próprios da subjetividade, para exercer sua ação a nível da consciência, da atividade e da identidade dos indivíduos que irão, algum dia, viver em verdadeira comunidade.
Intervém na percepção, no processamento cognitivo e na memória, visando elucidar os mecanismos pelos quais o indivíduo compreende o seu entorno e interage com sua sociedade. Nesse contexto, o conhecimento é instrumentalizado para fomentar uma variedade de funções cognitivas, tais como linguagem, raciocínio, resolução de problemas e retenção mnemônica.
Disponibiliza serviços de psicoterapia individual ou em grupo com o objetivo de abordar o sofrimento psicológico e promover o autoconhecimento mediante a exploração do inconsciente, reconhecido como influente na gênese de conflitos e sintomatologias.
Intervém junto a comunidades com um enfoque que prioriza a provisão imediata e paliativa de auxílio para suprir as demandas básicas de indivíduos em condição de vulnerabilidade, sem necessariamente abordar as raízes subjacentes ou fomentar transformações estruturais
Utiliza de abordagens cognitivas para potencializar as capacidades sociais e comunitárias das famílias em condição de vulnerabilidade socioeconômica.
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é responsável pela oferta de serviços continuados de proteção social básica e de Assistência Social às famílias, grupos e indivíduos em situação de vulnerabilidade social. Nessa unidade, a(o) psicóloga(o) pode participar de diversas ações de caráter contínuo, levando em consideração que o público-participante do CRAS é a população em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação e/ou fragilização de vínculos efetivos relacionais e de pertencimento social. Nesse sentido, a atuação da(o) psicóloga(o) no CRAS visa:
preservar e fortalecer vínculos familiares, comunitários e sociais, proteger as vítimas de violências, agressões e as pessoas com contingências pessoais e sociais.
compreender a demanda do usuário, em seus aspectos históricos, sociais e pessoais, fazendo de tudo para aliviar a miséria.
diminuir sofrimentos, evitar a cronificação dos quadros de vulnerabilidade, defender o processo democrático e favorecer a emancipação social.
oferecer apoio, orientação e acompanhamento especializado a famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos.
Na investigação de campo, a ocorrência de surtos pode ser identificada de várias maneiras. Analise as alternativas e marque a opção que está INCORRETA no que diz respeito a essas maneiras.
Notificação por profissionais de saúde.
Elevação do número de casos de determinada doença ou de sua gravidade.
Informação procedente da comunidade.
Informação procedente da imprensa.
Notificação livre de doenças.
A vigilância epidemiológica é importante para a proteção da saúde da população e para reduzir o impacto das doenças na sociedade. Avalie as alternativas e marque a opção que está CORRETA sobre uma atribuição que não está alinhada a seu conceito.
Elaborar notas técnicas, não cabe a vigilância epidemiológica a divulgação.
Fornecer informes epidemiológicos.
Analisar e acompanhar o comportamento epidemiológico de doenças e agravos.
Participar na formulação apenas de planos e programas
Participar do estabelecimento de políticas de saúde.
O estado da atenção exacerbada na qual há uma tendência incoercível a obstinar-se, a se manter indefinidamente sobre certos objetos com surpreendente infatigabilidade é conhecido por
hipervígil.
hiperestesia.
hiperprosexia.
hipersensorial.
Richard Sennett, um renomado estudioso sobre as transformações do trabalho e os hábitos de consumo da sociedade, destaca que a desigualdade econômica e social se tornou o “calcanhar-de-aquiles” da economia moderna. Nas empresas os executivos têm remunerações descomunais e há uma diferença cada vez maior entre os salários mais elevados e os mais baixos, além disso, a competição acirrada aumenta ainda mais as desigualdades socias. Refletindo sobre isso podemos dizer que:
Não há desigualdades no mundo do trabalho.
Há desigualdade apenas em relação ao salário.
Há desigualdades apenas sociais.
As desigualdades sociais e de remuneração são um desafio para a economia moderna.
Lev Vygotsky teve um papel importante no desenvolvimento da Psicologia Social. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. O autor defendeu a tese de que a crise da Psicologia se caracteriza por uma crise metodológica que só poderia ser superada por meio de uma metodologia científica com embasamento na metodologia histórica.
2. O desenvolvimento da Psicologia Social enfatizou a importância do ambiente externo e das experiências passadas na formação do comportamento. Entre suas principais características, estavam o foco na objetividade, na observação empírica e na manipulação do ambiente para prever e controlar o comportamento.
3. O desenvolvimento da teoria sociocultural se constitui na noção de que os processos psicológicos inconscientes desempenham um papel significativo na vida social. Os pensamentos, sentimentos e comportamentos são influenciados por impulsos inconscientes e complexos psíquicos que podem ser expressos de maneiras sutis e simbólicas nas interações sociais.
4. A sua postura sociointeracionista aponta para dois aspectos fundamentais: o conhecimento é construído na interação entre sujeito e objeto, e a ação do sujeito sobre o objeto é socialmente mediada.
5. O autor tinha uma preocupação epistemológica com a Psicologia e com a Psicologia Social na qual buscava compreender qual era o objeto da Psicologia, quais eram os princípios explicativos priorizados no estudo da Psicologia, a definição da Psicologia Geral e sua relação com as demais disciplinas da Psicologia.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
06.
10.
11.
13.
15.
O advento do capitalismo transformou significativamente a sociedade, muitas vezes reduzindo atividades vitais a meros meios de subsistência e alterando a abordagem à saúde e ao bem-estar, exemplificado pelo aumento de casos de burnout relacionados ao trabalho, que os psicólogos devem tratar considerando tanto os sintomas individuais quanto os fatores socioeconômicos subjacentes.
Certo
Errado
Leia os enunciados e coloque V (verdadeiro) e F (falso) e destaque a alternativa correspondente.
[ ] O Cras é uma unidade pública responsável por ações de prevenção a situações de risco social, sobretudo a partir do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
[ ] As políticas sociais são importantes instrumentos para promoção e acesso a direitos.
[ ] No que tange às violações de direitos, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) possui um papel muito importante, pois auxilia uma interpretação mais precisa em relação ao seu papel na Proteção Social.
[ ] A política de assistência social, prevista no modelo do Sistema Único de Assistência Social, traz contribuições importantes que se somam à luta por uma sociedade mais justa e igualitária.
F, V, F, F
V, V, V, V
F, F, F, F
V, V, F, V
F, V, V, F
No livro Psicologia Social: Temas e Teorias (Camino; Torres, 2023), no capítulo sobre representações sociais, os autores trazem um glossário com algumas definições.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
I - Cognição social
II - Thematas
III - Sistema/Núcleo central
IV - Sistema periférico
V - Objeto social
( ) “Antinomias dialógicas do pensamento que são compartilhadas culturalmente na memória coletiva e que, quando constituem fonte de tensão e conflito na relação com um objeto social, funcionam como ideias-fonte que atuam na definição e estruturação do seu campo representacional.”
( ) “Qualquer entidade material, imaginária ou simbólica que é reconhecida por um grupo, comunidade ou cultura como algo que existe, que pode ser nomeado, caracterizado e comunicado, contribuindo para a própria definição da realidade em que os indivíduos se inserem, se orientam e interagem uns com os outros”.
( ) “Subsistema de uma representação social de caráter prático e funcional, constituído por elementos mais flexíveis, negociáveis e dinâmicos, responsável por concretizar e contextualizar os elementos consensuais e normativos do núcleo central de uma representação, regulando, orientando e justificando os comportamentos dos indivíduos.”
( ) “Subárea da psicologia social que se interessa pelo modo como as pessoas pensam sobre si, sobre os outros e sobre os objetos do mundo social de maneira articulada com processos sociocognitivos que lhes permitem organizar as informações do ambiente, formar julgamentos, explicar o passado, compreender o presente e antecipar o futuro.”
( ) “Subsistema de uma representação social de caráter consensual, composto por elementos sociocognitivos mais estáveis, consistentes e resistentes a mudança, conferindo sentido e organização aos elementos de uma representação social a partir de normas e valores compartilhados.”
A sequência CORRETA é:
I, II, III, V, IV.
I, V, IV, II, III.
II, V, IV, I, III.
V, I, III, II, IV.
De acordo com Silvia T. Maurer Lane no livro "O que é a Psicologia Social?”, analise a sentença abaixo:
O enfoque da Psicologia Social é estudar o comportamento de indivíduos no que eles são influenciados socialmente (1ª parte). Isso acontece desde o momento em que nascemos, ou mesmo antes do nascimento, enquanto condições históricas que deram origem a uma família, a qual convive com certas pessoas, que sobrevivem trabalhando em determinadas atividades, as quais já́ influenciam a maneira de encarar e cuidar da gravidez e o que significa ter um filho (2ª parte). Essa influência histórico- social se faz sentir, primordialmente, pela cognição. A cognição, que se refere aos processos mentais relacionados ao conhecimento, percepção, pensamento, aprendizado e resolução de problemas, desempenha um papel crucial na forma como as pessoas interagem e participam da vida social (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Apenas a 1ª parte.
Apenas a 3ª parte.
Apenas a 1ª e a 2ª partes.
Apenas a 2ª e a 3ª partes.
Todas as partes.
Marque a alternativa que contenha corretamente a categoria conceitual que condensa o método de pesquisa, circunscrito no rol das abordagens qualitativas, que foi tomado como referência pela Psicologia Social, a partir das produções da Escola Sociológica de Chicago e que possui as seguintes características:
• “visa a descrição e o entendimento integrativo dos fenômenos da socioculturais presentes em grupos, comunidades ou instituições particulares de acordo com os próprios termos e atitudes daqueles que os vivenciam cotidianamente” (Souza, 2015, p. 391).
• “pressupõe um contato não apenas próximo, mas também frequente e prolongado junto ao outro, aliado à utilização de instrumentos de variadas naturezas, como: mapas, diários de campo, recenseamentos, entrevistas, gravadores, equipamentos de fotografia e/ou filmagem e observações mais ou menos participantes” (Souza, 2015, p. 391).
Catabólide de conteúdo em Bardin.
Bricolagem neopositivista.
Etnografia.
Etnologia.
Na década de 1930, em meio a profundas transformações sociais e políticas, surgiram abordagens psicológicas na tentativa do entendimento do ser humano diante das inúmeras facetas da sua constituição. Dentro desse contexto, a psicologia sócio-histórica surge como alternativa da compreensão do psiquismo humano, desta forma a abordagem na formação do sujeito é compreendida como
a análise exclusiva dos fatores genéticos e biológicos.
o impacto das experiências individuais.
a influência do meio social e das condições históricas.
as contribuições dos arquétipos e das relações sociais na constituição do psiquismo.