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Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária
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Frantz Fanon (2008), ao falar sobre a psicologia do colonialismo, afirma que todo idioma é um modo de pensar, pontuando que há uma relação de sustentação entre a língua e a coletividade. Para a Psicologia Social crítica, é impossível pensar nos processos de subjetivação isolando a linguagem da produção do indivíduo e do processo grupal.
Dessa forma, nos processos de colonização, a linguagem opera dinâmicas de
A
subordinação e descoletivização
B
coesão social e incorporação
C
cuidado e reparação
D
patologização e diagnóstico
E
igualdade e equidade
Qual é o termo utilizado na teoria Social Cognitiva, de Albert Bandura, de acordo com o qual o ímpeto para o desenvolvimento humano é considerado bidirecional, envolvendo interações entre ambiente, comportamento e pessoa?
A
Determinismo recíproco.
B
Autoeficácia.
C
Organização.
D
Assimilação.
E
Acomodação.
Acerca da Psicologia Comunitária, é correto afirmar que:
A
enfatiza a abordagem individual do psíquico.
B
a prática desenvolvida é dirigida prioritariamente para os grupos sociais mais privilegiados.
C
a ênfase está nas pessoas enquanto seres sociais, onde o conteúdo psicológico tem conotações também institucionais, sociais, culturais e políticas.
D
as técnicas são predominantemente curativas.
E
as práticas são planejadas e executadas pelo profissional sem qualquer participação da clientela.
Existem saberes populares e de senso comum elaborados coletivamente com a finalidade de construir e interpretar o real. Esses saberes, de acordo com a Psicologia Social, constituem
A
paradigmas subjetivos.
B
arquétipos psicológicos.
C
representações sociais.
D
subjetividade coletiva.
Conforme Hoepers (2022), a Psicologia tem o dever e o compromisso social de engajar-se na luta pela superação das desigualdades sociais e dos impactos causados pelos sistemas opressivos. Sobre a atuação da Psicologia em relação à desigualdade social, considera-se:
I. A Resolução nº CFP 018/2022, que prevê que os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com o seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a eliminação do racismo.
II. A Resolução CFP nº 01/1999, que estabelece normas de atuação em relação à orientação sexual.
III. A Resolução CFP nº 01/2018, que dispõe sobre normas de atuação em relação às pessoas transexuais e travestis.
IV. A Resolução CFP nº 08/2020, que versa sobre normas de exercício profissional em relação às violências de gênero.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas I, II e IV.
E
I, II, III e IV.
É importante que o profissional mantenha um olhar crítico a respeito da problematização das situações anormais e patológicas dos indivíduos, pois existem diversos parâmetros criados e influenciados pelas questões sociais e culturais, onde determinado sujeito, que não corresponde a tais parâmetros, é tido como diferente ou anormal. Fatores como cultura, diferenças individuais, aspectos sociais e ambiente interferem diretamente e o contexto no qual esse indivíduo esteja inserido influencia sua conduta e a percepção sobre si mesmo e sobre o mundo. As sentenças a seguir podem facilmente ser consideradas anormais, caso o profissional não busque compreendê-las levando em consideração o contexto social; analise-as.
I. As deficiências intelectuais.
II. Uma alimentação desajustada.
III. O estresse e a ausência de sono.
IV. Os transtornos mentais mais severos.
V. Preocupações constantes com a situação financeira.
Está correto o que se afirma apenas em
A
I e II.
B
II e IV.
C
II, III e V.
D
III, IV e V.
Em meados do século XX, o psicólogo Solomon Asch realizou um experimento que ficou conhecido no mundo inteiro sobre
A
obediência à autoridade.
B
inteligência.
C
curiosidade.
D
conformidade social.
E
liderança.
De acordo com a Resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 005/2003, a especialidade de Psicologia Social contempla as seguintes funções:
I. Atuar de forma fundamentada na compreensão da dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e coletivos, sob diferentes enfoques teóricos e metodológicos, com o objetivo de problematizar e propor ações no âmbito social.
II. Desenvolver atividades em diferentes espaços institucionais e comunitários, no âmbito da saúde, educação, trabalho, lazer, meio ambiente, comunicação social, justiça, segurança e assistência social.
III. Propor políticas e ações relacionadas à comunidade em geral e aos movimentos sociais de grupos e ações relacionadas à comunidade em geral e aos movimentos sociais de grupos étnico-raciais, religiosos, de gênero, geracionais, de orientação sexual, de classes sociais e de outros segmentos socioculturais, com vistas à realização de projetos da área social e/ou definição de políticas públicas.
IV. Realizar estudo, pesquisa e supervisão sobre temas pertinentes à relação do indivíduo com a sociedade, com o intuito de promover a problematização e a construção de proposições que qualifiquem o trabalho e a formação no campo da Psicologia Social.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e IV.
D
Apenas III e IV.
E
I, II, III e IV.
Povos tradicionais são definidos e se reconhecem como grupos culturalmente diferenciados que se organizam socialmente de maneira própria. Em relação à atuação do Psicólogo com Povos Tradicionais: “Com o objetivo de uma atuação sensível e _________ junto às comunidades tradicionais, as(os) psicólogas(os) devem deslocar seu fazer enraizado em uma racionalidade instrumental tecnicista _____________, para ações que vislumbram as experiências coletivas e as singularidades de saberes que se expressam no cotidiano destas comunidades. Para tal atuação, as(os) psicólogas(os) devem reconhecer as limitações da Psicologia diante da diversidade de conhecimentos e modos de compreensão do mundo presentes nas comunidades tradicionais; e sobre elas promover alianças capazes de inventar fazeres que são produzidos a partir das _____________ com e nas comunidades” (CRP, 2019).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
prática – centrada no indivíduo – urgências
B
prática – ampla – experiências
C
ética – centrada no indivíduo – experiências
D
ética – ampla – experiências
E
ética – centrada no indivíduo – urgências
O conceito Habilidades Sociais (HS) diz respeito a um construto que descreve os comportamentos sociais bem-vistos em uma cultura específica, que têm grande chance de trazer resultados positivos para a pessoa, seu grupo e comunidade. Esses comportamentos podem auxiliar na apresentação de desempenho socialmente competente em interações interpessoais. Em relação ao processo de avaliação das habilidades sociais, considere as afirmativas a seguir:
1 - A avaliação de Habilidades Sociais, tanto quanto possível, deve ser multimodal, ou seja, avaliar com diferentes instrumentos e técnicas.
2 - Identificar as dificuldades de relacionamento social do entrevistado e avaliar se um programa de treinamento de Habilidades Sociais é adequado para ele são aspectos decisivos que podem ser declarados durante a entrevista.
3 - Nas devolutivas aos clientes, é importante salientar os dados iniciais sobre o repertório social, bem como os avanços e melhorias alcançados, evitando mencionar eventuais aspectos negativos que ainda persistem. Essa abordagem pode influenciar positivamente os resultados nos indicadores de generalização da avaliação de acompanhamento (follow-up).
4 - A avaliação por relatos deve ser completada, por observação, role-playing, filmagens no ambiente familiar, ambientes de ensino, ou outros contextos e registros efetivados pelo terapeuta ou auxiliar no ambiente do cliente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
Termos frequentemente são utilizados na prática da Epidemiologia de Campo, seja frente às investigações de surtos, inquéritos epidemiológicos, eventos de massa ou situações de desastres naturais ou intencionais. Avalie as resposta e marque a opção CORRETA sobre a denominação do termo que se refere a “caso contraído pelo enfermo na zona de sua residência”.
A
Caso.
B
Caso autóctone.
C
Caso esporádico.
D
Caso-índice.
E
Caso importado.
Diversos autores dividem a história da Psicologia Social brasileira em dois grandes momentos: um anterior e o outro posterior à chamada crise de referência, que assolou essa área do conhecimento na década de 1970. Sobre esse período, assinale a alternativa que traz informações CORRETAS.
A
Antes desse período, a Psicologia Social brasileira era marcada pela hegemonia do modelo inglês, que tinha uma base positivista e defendia a tendenciosidade da ciência.
B
O enfraquecimento da fé na disparidade de oportunidades e o esgotamento das garantias de coesão social pelo simples crescimento econômico, fizeram com que instituições fossem atendidas.
C
Após a crise, passa a existir uma severa crítica ao modelo biologicista e a defesa de uma ciência comprometida com a transformação social.
D
O foco é deslocado da saúde para a patologia e se enfatiza a importância de ações preventivas junto a populações afortunadas e o Estado.
Tipicamente, os trabalhos comunitários partem de um levantamento das necessidades e carências vividas pelo grupo-cliente, sobretudo no que se refere às condições de saúde, educação e saneamento básico. A utilização de teorias e métodos da psicologia em trabalhos comunitários desde meados da década de 1960 no Brasil constitui o que se denomina psicologia social comunitária. Sobre o assunto, qual alternativa está CORRETA?
A
Em termos teóricos, a psicologia social comunitária enfatiza que os psicólogos que atuam nessa área são capazes de ampliar o ponto de vista da comunidade, porém com um papel intelectual tradicional, partindo do abstrato.
B
Em termos de metodologia, utiliza-se sobretudo a metodologia da pesquisa-ação, em que o pesquisador supõe uma forma de ação planejada e se apropria mais intensamente dos dados.
C
Em termos de valores, os trabalhos de psicologia comunitária destacam a busca de melhoria da qualidade de vida da população focalizada, estabelecendo condições apropriadas para a autogestão cooperativa.
D
A psicologia social comunitária estuda o sistema de relações, representações, identidade e níveis de consciência, tendo como problema central a transformação do comunitário, causando impacto no sujeito.
Segundo Farr, (2000), Lewin procurou colocar a Psicologia Social como uma ciência experimental e aplicá-la à solução de problemas socialmente importantes, entre eles incluíam uma compreensão da dinâmica do antissemitismo, a comprovação, em laboratório, que a democracia é melhor que a autocracia. Sobre a Psicologia Social, avalie os itens e assinale a alternativa correta.
1. A Psicologia Social pode ter duas vertentes: Psicologia Social Psicológica e a Psicologia Social Sociológica.
2. O propósito da Psicologia Social é identificar os traços que ligam os indivíduos aos grupos. Considerando-se o comportamento distinto quando estão inseridas numa esfera social, diferente daquele apresentado quando estão sozinhas.
3. A Psicologia Social estuda a interdependência entre os indivíduos, assim como o condicionamento operante.
A
Apenas 1.
B
Apenas 2.
C
Apenas 2 e 3.
D
Apenas 3.
E
Apenas 1 e 2.
Erik Erikson
Erik Erikson é conhecido por seu modelo de desenvolvimento psicossocial, que descreve as crises e tarefas específicas de cada etapa da vida. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Erikson ampliou as fases do desenvolvimento freudiano ao incluir estágios na vida adulta, como "intimidade versus isolamento" e "integridade versus desespero" (Erikson, 1950).
2. A crise de identidade na adolescência é central para o desenvolvimento saudável, onde o indivíduo explora diferentes papéis e ideologias antes de alcançar uma identidade estável (Erikson, 1968).
3. Erikson destacou a importância do "senso de confiança básica" no primeiro mês de vida, que se desenvolve através da consistência e confiabilidade dos cuidados maternos (Erikson, 1950).
4. A "geratividade versus estagnação" é uma crise do estágio adulto médio, onde o foco é na contribuição para a próxima geração e com foco na produtividade profissional (Erikson, 1959).
5. A resolução bem-sucedida das crises psicossociais em cada estágio resulta em uma virtude ou força básica, como a esperança, a vontade e o amor (Erikson, 1982).
Alternativas:
A
Todas as afirmativas são inquestionavelmente verdadeiras.
B
Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 são corroboradas pela literatura acadêmica.
C
Apenas as afirmativas 2, 3 e 5 são validadas por estudos empíricos e teóricos.
D
Apenas as afirmativas 1, 3 e 4 encontram respaldo nas pesquisas contemporâneas.
E
Apenas as afirmativas 1, 2 e 5 são sustentadas por evidências teóricas e empíricas.
De acordo com Guareschi, “São poucos os que se arriscam a conceituar Representações Sociais, apesar de muitos falarem sobre o assunto. Os diversos trabalhos que estão sendo produzidos com o objetivo de poder descrevê-las, e até certo ponto defini-las, estão contribuindo, cada um a seu modo, para lhe dar uma caracterização e uma estruturação específica. Cada trabalho traz uma pequena contribuição na sua delimitação e possível aprofundamento conceitual”. Acerca do tema, assinale a opção CORRETA.
A
Não é possível definir o que são representações sociais, e todos os trabalhos que tentaram, terminaram por falhar.
B
Não é uma tarefa fácil definir representações sociais, e todos os trabalhos que estão em desenvolvimento contribuem para dar às representações sociais uma estrutura específica.
C
Não é uma tarefa fácil definir representações sociais, e todos os trabalhos em desenvolvimento têm encontrado muitas dificuldades ao tentar fazê-lo.
D
Não é pertinente tentar definir representações sociais, embora os atuais trabalhos em desenvolvimento estejam contribuindo para tentar uma definição mais estruturada.
Sobre habilidades sociais e competência social, NÃO é correto afirmar:
A
O termo e conceito habilidades sociais é adotado à noção de manifestação de distintas classes de comportamentos sociais no rol do indivíduo para conviver com as demandas das situações interpessoais.
B
A competência social tem viés avaliativo que se relaciona com os efeitos da performance das habilidades nas situações vivenciadas pelo indivíduo.
C
Na Psicologia Social, os termos de finalidade e definições conceituais do Treinamento de Habilidades Sociais é o mesmo do Treinamento Assertivo.
D
Ter um adequado repertório de habilidades sociais não avaliza, por si só, um desempenho socialmente capacitado.
E
A competência social, como construto avaliativo, recomenda instrumentos de avaliação, particularidade da situação onde a atuação acontece e critérios de avaliação.
Pela intersetorialidade é possível articular saberes e experiências no planejamento, realização e avaliação de ações. Diante desta possibilidade, assinale a resposta correta:
A
considerar os atores organizacionais e os grupos populacionais como sujeitos incapazes de perceber seus problemas de maneira integrada e de identificar soluções adequadas à sua realidade social.
B
fortalecer a lógica da política social, que focaliza na visão da carência, da solução de necessidades buscando uma vida digna e com qualidade.
C
criar novos valores, mediante o respeito das diferenças e a incorporação das contribuições de cada política social no entendimento e na superação de problemas individuais e sociais.
D
fortalecer no imaginário da população que suas necessidades individuais devem ser consideradas como o principal objeto de intervenção.
Para Serge Moscovici, uma representação social elabora-se de acordo com dois processos fundamentais; assinale a resposta correta que indica estes processos.
A
objetivação e ancoragem
B
objetivação e subjetivação
C
subjetivação e ancoragem
D
subjetivação e subsunção
E
objetivação e subsunção
Qual o conceito de "mediação semiótica" na teoria de Vigotsky sobre a formação social da mente?
A
Refere-se ao uso de ferramentas físicas, como lápis e papel, para auxiliar no processo de resolução de problemas.
B
Descreve a fase em que uma criança internaliza completamente os conhecimentos transmitidos pelo meio social.
C
Envolve a utilização de símbolos culturais, como a linguagem e os signos, para mediar a relação entre o indivíduo e o ambiente.
D
Consiste na interação direta entre um adulto e uma criança para fornecer instruções explícitas sobre como resolver um problema.
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