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Considerando o referencial teórico de Borges e Albuquerque (2014) sobre socialização organizacional, leia com atenção as afirmativas abaixo:
I - A socialização organizacional é o processo em que o indivíduo se torna membro de uma organização na condição de trabalhador. Além da socialização organizacional, há os fenômenos da socialização profissional (inserção em uma profissão) e da socialização ocupacional (inserção em uma ocupação).
II - Existem alguns enfoques de estudo sobre a socialização organizacional. Dentre eles, estão: o enfoque das táticas organizacionais, o enfoque desenvolvimentista, o enfoque dos conteúdos e informação, e as tendências integradoras.
III - São exemplos de comportamentos proativos dos sujeitos socializantes ao ingressarem em uma organização: busca de informação e feedback, construção de relacionamentos, tutorização informal e treinamento introdutório.
IV - A proatividade do sujeito da socialização não isenta a organização de agir em apoio à socialização dos seus trabalhadores.
V - As tendências integradoras articulam diferentes níveis de análises, e não atribuem um lugar importante aos contextos organizacional e extraorganizacional.
Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
Mediante um caso de vulnerabilidade social recebido pelo dispositivo CRAS, observou-se a necessidade do contato com a rede para a articulação do cuidado e ampliação de estratégias e direcionamentos. Uma família do interior de uma cidade estava vivendo em condições precárias e até mesmo insalubres, com duas crianças sem acesso à educação, sem recursos financeiros devido ao adoecimento do provedor, com problemas de moradia e saneamento básico. No que se refere às ações que podem ser promovidas pela atenção primária de saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Integração e organização social com instituições para adição de parcerias.
II. Realização do cadastro escolar para ampliação de estratégias de cuidados.
III. Garantia da continuidade de ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado.
IV. Conhecimento da realidade do território, bem como dos fatores microbiológicos.
V. Reabilitação de casos complexos e específicos com atendimentos ambulatoriais.
Está correto o que se afirma apenas em
I e II.
II e V.
I, III e IV.
III, IV e V.
A psicologia social comunitária tem como objetivo
levar o atendimento clínico ao maior número possível de habitantes que convivem em uma mesma comunidade.
adaptar a metodologia tradicional da psicologia e da educação para torná-la mais apropriada às condições da população.
a formação da consciência crítica, visando a construção de uma identidade individual e social orientada por princípios éticos e humanos.
melhorar as condições de vida de indivíduos e comunidades carentes por meio de ações assistencialistas.
resgatar o caráter puro e utópico da vida comunitária do passado, de forma a combater os efeitos nocivos da globalização.
A atuação dos psicólogos e das psicólogas nos Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto implica a elaboração de programas para o acompanhamento de adolescentes que cumprem medida socioeducativa de liberdade assistida (LA) ou de Prestação de Serviço Comunitário (PSC). O cumprimento das medidas de LA e PSC
está condicionado à vontade espontânea de participação do adolescente.
é uma determinação judicial, cujo descumprimento acarreta sanções penais.
impede aos jovens, durante seu cumprimento, a manutenção dos vínculos familiares.
concentra o seu objetivo nos aspectos pedagógicos e corretivos das medidas.
transfere para a família a responsabilidade de cuidar do cumprimento da medida.
Qual é a relação entre representação social e comunicação, de acordo com Silvia Lane (2004)?
A representação social é completamente independente da comunicação, não havendo influência mútua entre elas.
A linguagem participa na elaboração das representações, mas não tem relação com a diferenciação e identificação.
As representações sociais são determinantes da comunicação, mas as representações são determinadas pelas práticas e percepções, não pela linguagem.
A comunicação é um processo fundamental na construção das representações sociais, pois permite a objetivação, seleção e coordenação das posições dos outros e de si mesmo.
A representação social é um conceito que não tem relação com a linguagem e com a atividade semiótica, pois a elaboração dos significantes, decorrentes do processo de comunicação, constitui processo independente.
Segundo Bock et al (2002): “A formação do conjunto de nossas crenças, valores e significados dá-se no processo que a Psicologia Social denominou socialização.” Assinale a alternativa correta levando em consideração a obra da autora citada.
O indivíduo para tornar-se membro de um conjunto social nunca se apropria do conjunto de conhecimentos já sistematizados e acumulados por esse conjunto
Os grupos sociais não possuem objetivos comuns e nem normas para garantir sua organização
As expectativas de comportamento, estabelecidas para os ocupantes das diferentes posições sociais, não determina o chamado papel prescrito
Todos os comportamentos que manifestamos no nosso encontro, são chamados, na Psicologia Social, de papel desempenhado
Sobre a teoria social cognitiva de Bandura, analisar os itens abaixo:
I. Afirma que a aprendizagem sempre requer reforço direto.
II. Apresentou os reforços intrínsecos ou internos, como uma satisfação com o que conseguiu aprender.
III. Enfatiza o fato de que a modelação pode ser veículo para aprender informação abstrata e habilidades concretas.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente o item I.
Somente o item II.
Somente os itens I e III.
Somente os itens II e III.
Todos os itens.
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre a atuação da(o) psicóloga(o) no CREAS:
Pode se afirmar que a atuação da Psicologia na Política de Assistência Social está sendo construída, a partir de uma reflexão crítica sobre seu potencial e papel.
A psicologia deve atuar a partir da visão interdisciplinar, tendo em vista que uma profissão complementa a outra ou constituem novos saberes conjuntos.
A atuação deve ter como foco o atendimento psicoterápico.
É tarefa da(o) psicóloga(o) aprender a reconhecer o sofrimento psíquico não somente como demanda de psicoterapia.
"O projeto Escuta na Grama foi idealizado por psicólogos com a finalidade de levar a escuta e a importância do trato da saúde psíquica para a população. Seis amigos psicólogos se uniram para realizar atendimentos psicológicos abertos ao público na cidade de São Paulo." (https://revistagalileu.globo.com/)
O projeto social Escuta na Grama é um exemplo da atuação do psicólogo na promoção não só de saúde, mas também na cidadania da população. Tendo isso como base, podemos afirmar que projetos sociais como Escuta na Grama proporcionam:
um fazer profissional que se estrutura em perspectivas extemporâneas e fragmentadas.
modelos convencionais de atuação profissional.
uma exemplificação de um modelo descontextualizado de inserção no trabalho do psicólogo.
produção de forma prática de uma ciência com compromisso social.
O Ministério da Saúde, na publicação do ―Guia prático de matriciamento em saúde mental‖, refere que "a avaliação do estado mental é uma prática básica para o cuidado em saúde mental". Nesse sentido, devem ser avaliadas as funções mentais:
I-consciência, orientação, atenção, memória, inteligência e linguagem.
II-sensopercepção, o pensamento, humor, afeto e conduta.
III-sensopercepção, conação, discernimento e repristinação.
Qual(is) está(ão) correta(s)?
Apenas a I.
Apenas a II.
Apenas a III.
Apenas a I e a II.
Apenas a I e a III.
Rita Barata, na obra "Como e porque as desigualdades sociais fazem mal à saúde" afirma que um determinante do estado de saúde das populações é (são)
fatores genéticos e ambientais.
histórico de doenças familiares.
a posição social dos indivíduos e grupos sociais.
hábitos de saúde e higiene.
hábitos alimentares, de saúde e de higiene aliados à fatores genéticos e ambientais.
Ao pensar em intervenções de Saúde Mental na perspectiva da Saúde Coletiva, deve-se levar em consideração o disposto corretamente na alternativa:
Ao utilizar propostas do grupo em saúde, deve-se partir do reconhecimento da experiência do outro, seus territórios existenciais. A direção do trabalho seria que o grupo se entendesse como permeável a outras possibilidades de discurso e encontros, articulando-se com um conjunto de discurso histórico produzido na família, escola, igreja, hospitais, centros de saúde.
Ao trabalhar com grupos na saúde coletiva na Atenção Básica, sugere-se a formação de grupos por tipologia de agravos ou sofrimento psíquico para que haja uma maior eficácia do tratamento, aumentando a contribuição do profissional em saúde.
Quando o público-alvo são usuários de álcool e outras drogas, o trabalho com grupos deve enfatizar a abstinência como uma direção clínica, uma vez que se manter abstêmio, mesmo por curtos períodos de tempo, produz sentimentos de superação capazes de incentivar a cura.
Quando o público-alvo são usuários de álcool e outras drogas, no uso do grupo como intervenção terapêutica, não se deve agenciar uma diversidade muito grande de temas além do sofrimento vinculado à dependência química, pois pode desencadear um efeito de dispersão do tratamento e perda do foco do projeto terapêutico singular.
Com relação ao atendimento à população em situação de rua, Lasta e Becker (in AREOSA, 2021, p. 12), afirmam que: “Em 23 de dezembro de 2009, foi promulgado o Decreto n. 7053, que institui a Política Nacional para a População em Situação de Rua e seu Comitê Intersetorial de Acompanhamento e Monitoramento, dando outras providências”. A partir das autoras citadas, analise as afirmativas abaixo.
I. A referida Política não visa a construção e execução de políticas públicas.
II. A Política visa reintegrar essa população ao âmbito familiar e comunitário.
III. A Política pretende propiciar oportunidades de desenvolvimento social, levando em conta as particularidades de cada indivíduo em sua vivência de rua.
Assinale a alternativa correta.
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
De acordo com a visão da Psicologia Social, é correto afirmar que a família
é lócus da estruturação da vida psíquica que organiza a vida emocional de seus membros.
constitui um microcosmo que cumpre sua função ideológica de maneira autônoma.
atualmente é instância dispensável no processo de imposição da ideologia dominante.
tem função essencialmente biológica, que assegura a sobrevivência da espécie.
se constitui em torno de uma necessidade material somente nas configurações monogâmicas.
A Psicologia sócio-histórica
tem como base epistemológica os fundamentos da psicologia social norte-americana e o pensamento positivista.
analisa o mundo objetivo e o mundo subjetivo como instâncias separadas porque propiciam realidades e experiências distintas aos indivíduos.
concebe o indivíduo como um ser ativo, social e histórico, fundamentando-se no marxismo, no materialismo histórico e dialético, e na psicologia histórico-cultural de Vygotsky.
estuda como o indivíduo é moldado pelo ambiente em que vive e seus processos de inclusão e exclusão social.
surgiu a partir das proposições de uma psicologia social de Wundt, com os estudos sobre a experiência consciente, em uma perspectiva determinista e mecanicista.
Em relação às atribuições profissionais e a especialidade da Psicologia Social no Brasil descritas pelo CFP, analise as assertivas e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma e a seguir marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Atua abalizada no entendimento da dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e coletivos, sob díspares abordagens teóricas e metodológicas, com o intuito de problematizar e sugerir ações no âmbito social.
( ) Colabora na formulação e implantação das políticas de cidadania e direitos humanos.
( ) Assessora órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de transformação de caráter social e técnico, em situações delineadas ou não.
( ) Elabora diagnósticos psicossociais das organizações.
( ) Pesquisa, analisa e estuda variáveis psicológicas que afetam o comportamento do consumidor.
V, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
F, V, F, V, F.
V, F, V, F, V.
F, V, V, F, F.
Quanto à Psicologia Social indique a alternativa INCORRETA:
Pode ser entendida como o estudo das relações humanas a partir de um viés individual até uma perspectiva mais ampla, ou social, sendo que este ramo enfoca mais o indivíduo.
Considera o indivíduo como influenciado pelo meio que o forma e também o sujeito como elemento que altera o ambiente em que vive.
A necessidade da atuação desse ramo está no fato de que as relações sociais influenciam a conduta e os estados mentais dos indivíduos.
A Psicologia social estuda os traços individuais, características e pensamentos.
A psicologia no Brasil recebeu maior influência dos norte-americanos. Era para centro de estudos na América que nossos cientistas e professores iam para aperfeiçoarem seus conhecimentos, além disso, desses centros vinham professores dos Estados Unidos para lecionarem em nossas universidades.
Serviço realizado em grupos, organizado a partir de percursos, de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social. Forma de intervenção social planejada que cria situações desafiadoras, estimula e orienta os usuários na construção e reconstrução de suas histórias e vivências individuais e coletivas, na família e no território. Organiza-se de modo a ampliar trocas culturais e de vivências, desenvolver o sentimento de pertença e de identidade, fortalecer vínculos familiares e incentivar a socialização e a convivência comunitária. Possui caráter preventivo e proativo, pautado na defesa e afirmação dos direitos e no desenvolvimento de capacidades e potencialidades, com vistas ao alcance de alternativas emancipatórias para o enfrentamento da vulnerabilidade social. Deve prever o desenvolvimento de ações intergeracionais e a heterogeneidade na composição dos grupos por sexo, presença de pessoas com deficiência, etnia, raça, entre outros.
Qual o serviço descrito de acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2014)?
Serviço Especializado em Abordagem Social
Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF)
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV)
Serviço de proteção social a adolescentes em cumprimento de Medidas Socioeducativas
A desracialização da psicologia tem sido reivindicada por movimentos críticos contemporâneos que buscam:
deslegitimara experiência clínica como prática de saúde
discutir a falta de evidência científica a respeito da existência do inconsciente
reconhecer métodos psicológicos capazes de apreender a subjetividade de todas as etnias
apreender o sofrimento psíquico não branco, reprimido pela universalização eurocêntrica do subjetivo
As ações durante a evolução natural de doenças podem ser tomadas nos vários níveis de atenção. Um exemplo de ação é a imunização, na qual a pessoa recebe uma vacina contra um bioagente específico. Esta atividade é considerada como prevenção
primária.
secundária.
terciária.
quaternária.