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A branquitude, enquanto construção social e histórica, possibilita que os indivíduos se situem no interior de uma formação coletiva, sólida, uma comunidade de negação, que nega e exclui da realidade o que não a interessa. Essa dimensão profundamente ideológica da branquitude expressa e mascara a realidade e só tem sentido em sociedades divididas por conflitos sociais. Aí, sua função será ocultar o conflito, apregoar o povo unido e mascarar a dominação.
O texto acima, de Maria Aparecida Bento, aponta que o(a)
branquitude reflete uma visão de mundo que opera em localidades de características étnicas peculiares, em que domina o padrão branco de população.
mascaramento da realidade se dá a partir do encobrimento das diferenças sociais, deixando a entender que todos são iguais.
branquitude é um conceito social e histórico e, portanto, não encontrado na realidade.
mencionada dominação se refere à divisão de classes e à exploração dos trabalhadores pela burguesia.
branquitude reflete uma elaboração ideológica que valoriza esse padrão na sociedade e nega ou mascara o valor da cultura e da realização negra.
Analisa a relação entre subjetividade e desigualdade procurando romper a dualidade social/singular. É uma perspectiva analítica que entende que por trás da desigualdade social há vida, sofrimento, medo, humilhação, mas também há o mais extraordinário milagre humano: a vontade de ser feliz e de recomeçar ali, onde qualquer esperança parece morta. Este conceito refere-se à seguinte abordagem da Psicologia Social:
Psicologia social sociológica.
Psicologia sócio-histórica.
Psicologia social psicológica.
Psicologia social e comunitária.
Psicologia das emergências e desastres.
Para Ferreira (2014), as necessidades da comunidade se configuram pela necessidade de cada indivíduo, pelas suas igualdades e suas diferenças perante a comunidade. A respeito do trabalho do Psicólogo na comunidade, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- O diagnóstico de necessidades é uma estratégia para atingir resultados, visando auxiliar a satisfação da comunidade, do grupo, melhorando a qualidade de vida do indivíduo, e outras melhorias para assegurar a sobrevivência e o desenvolvimento de todos.
II- O trabalho a ser desenvolvido é o de amenizar, minimizar as diferenças, visando à mudança da realidade em cada indivíduo vivente na comunidade.
III- São trabalhos que precisam que o profissional deixe seu espaço tradicional e incorpore os trabalhos de campo e as dinâmicas em que os indivíduos vivem ou atuam; além de também serem práticas dirigidas a grupos e relações coletivas e grupais.
Está correto o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
A respeito das relações humanas e o que a psicologia estuda, analise as afirmativas abaixo:
( ) Padrões de comportamento humano e as implicações subjetivas e constantes nele.
( ) Padrões de comportamento humano, apenas.
( ) Relações humanas baseadas em psicologia implicam subjetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
V, F, F
F, V, F
V, V, F
V, V, V
F, F, F
Ideologia é um tema presente no contexto de imprensa e do senso comum no Brasil desde a deflagração do impeachment de Dilma Rousseff. Contudo, esse é um tema de estudo e pesquisa inerente à Psicologia Social seja de orientação Sociológica, seja de orientação Psicológica. Com base nisso, analise as proposições e o tipo de relação existente entre elas.
I. “A ideologia, enquanto produto histórico que se cristaliza nas instituições, traz consigo uma concepção de homem importante para a reprodução de relações sociais, as quais são fundamentais para manter as relações de produção da vida material da sociedade como tal. A história é dialética, cada sociedade, na organização da produção de sua vida material, dá origem a uma contradição basal, que, ao ser superada, produz uma nova sociedade, qualitativamente diferente da anterior.”
PORÉM
II. Para que a contradição não negue a todo instante a sociedade que se produz, é necessária a mediação ideológica, ou seja, valores, explicações tidas como verdadeiras que reproduzem as relações sociais necessárias para manter as relações de produção.”
Assinale a alternativa correta.
As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a relação é falsa.
As afirmativas I e II são verdadeiras, e a relação é verdadeira.
A afirmativa I é verdadeira, a II é falsa e a relação inexistente.
A afirmativa I é falsa, a II é verdadeira e a relação é inexistente.
Assinale a alternativa que apresenta o significado do conceito “Estereótipo”.
Tensão que ocorre em uma relação que encontra-se em desequilíbrio.
Crenças atribuídas a pessoas ou grupos, opinião formada de acordo com os códigos culturais.
Base afetiva do preconceito, constituindo-se como uma maneira de simplificar e agilizar nossa visão de mundo.
Tendência inata a inferir sobre desigualdade social e de gênero.
Atitudes ou comportamentos negativos direcionados a indivíduos ou grupos, baseados em um julgamento prévio e que sempre se mantém, apesar de fatos que o contradigam.
Sobre inclusão e exclusão social, é correto afirmar que
a desinserção está diretamente relacionada a situações sociais desfavoráveis, em que o sistema social define aqueles que têm ou não valor e utilidade social.
desafiliação corresponde à ruptura de pertencimento e ausência completa de vínculos.
a desqualificação social facilita a integração com o Estado, uma vez que este é convocado a criar políticas para a regulação do vínculo social.
exclusão e pobreza são sinônimos de um mesmo fenômeno de desintegração social.
a naturalização da exclusão reforça e reproduz o ciclo de exclusão.
A Psicologia Social Comunitária apresenta duas vertentes. Qual dos seguintes constitui-se como um princípio da vertente latino-americana?
Psicologia Social Comunitária relacionada aos movimentos sociais comunitários, em especial os de saúde mental.
Críticas às intervenções exclusivamente médicas e hospitalocêntricas nos casos de saúde mental, inspirados nos pressupostos da psiquiatria preventiva.
Atenção aos problemas socioeconômicos, compreensão do homem construído sociohistoricamente, privilegiando trabalho em grupo e colaborando para a formação da consciência crítica e identidade.
Extensão da clínica, Psicologia da Comunidade e tecnologia social, concebendo o psiquismo de seus membros e sua potencialização a partir das condições de vida da comunidade.
Intervenções ampliadas à comunidade, fonte de problemas mentais e agente potencialmente terapêutico.
Quanto à leitura simbólica dos desenhos e do material Thiers na atuação do terapeuta sociopsicomotricista, assinale a alternativa incorreta.
A leitura simbólica dos desenhos ajudará o terapeuta a compreender o processo individual dentro do grupo.
O trabalho Thiers pode provocar, por sua pouca diversidade, a alternância entre um equilíbrio e um desequilíbrio diante da necessidade de busca do princípio da realidade diante da fantasia.
Esse material representa um objeto intermediário que facilita a revivência de situações primitivas, arcaicas, de um desenvolvimento emocional.
O terapeuta necessita de bom senso para interpretar o que foi mobilizado pelo indivíduo ou pelo grupo para, depois, fazer um trabalho psicopedagógico coerente com as interpretações propostas por Melanie Klein.
O material instrumental Thiers de trabalho pode ser o arame, o recorte, as cores, o quebra-cabeça ou o caleidoscópio.
De acordo com a teoria de Serge Moscovici ( 1976), autor clássico da psicologia social, o enfoque que interpreta os processos de influência social e que caracteriza a uniformização dos indivíduos e sua submissão às normas do grupo é denominado enfoque:
fundamentalista
grupal
relacional
funcionalista
A “doença como projeto” para alguns indivíduos se constitui dentro de um quadro social que
a doença pode ser um modo de emancipação.
faz parte de uma estrutura que permite tornar-se cidadão.
se transforma num processo de inclusão marginal para quem vive situações de extrema vulnerabilidade.
a doença é a melhor saída para a liberdade individual.
Analise as asserções a seguir:
I. A ___________ social pressupõe que exista, entre as pessoas, um sentido de que pertença a um espaço comum ou o grau de consenso dos integrantes/membros de uma comunidade;
II. Podemos entender a _____________ social como a pressão e/ou repressão que a sociedade exerce sobre o indivíduo, manifestada por meio das leis e das normas sociais. Essas normas não necessariamente estão traduzidas em documentos legais, mas podem estar inseridas de forma simbólica na organização, na cultura e na estrutura da sociedade na qual convivemos.
As lacunas dos itens devem ser completadas, respectivamente, com os termos:
Resiliência (I) e Coesão (II).
Resiliência (I) e Coerção (II).
Coerção (I) e Coesão (II).
Coesão (II) e Coerção (II).
Segundo Michel Foucault, na obra A história da Loucura, a saúde mental virou alvo do saber médico moderno em função de um conjunto variado de dispositivos disciplinares e biopolíticos.
De acordo com o autor cubano, Fernando González Rey, os significados sociais são
desvinculados dos sentidos subjetivos.
produções lineares que caracterizam grupos semelhantes.
produções homegêneas que demarcam um grupo social.
produções mais estáveis que identificam a singularidade de um grupo social.
De acordo com Bader Sawaia, a exclusão representa um sofrimento ético-político, considerando que
quem está excluído está totalmente isolado da sociedade.
a exclusão não permite a inclusão do indivíduo na sociedade.
a exclusão produz sentimentos que estão associados à condição social, econômica e cultural do sujeito.
o sofrimento é uma condição individual do excluído.
Como se sabe, a história da psicologia comunitária no Brasil apresenta como primeiras práticas de intervenção da psicologia social comunitária:
a ausência de organização popular e a superação do individualismo.
a prevenção da saúde mental e a educação popular.
a intervenção religiosa, fundamentada principalmente nos movimentos conservadores da Igreja.
a presença de fatores psicanalíticos, sobretudo de Viktor Frankl.
a violência urbana e a violência de gênero.
A medida socioeducativa para o adolescente necessita ser compreendida na perspectiva de que
ele é o único responsável pelo seu ato infracional e deve ser punido.
a redução da maioridade penal seria uma solução para a criminalidade.
há uma criminalização da juventude pobre e negra para ocultar a desigualdade social.
o adolescente é na sua natureza um ser turbulento e em constante crise.
Para intervenções em grupos vivenciais, é importante a compreensão dos processos que ocorrem nessas relações interpessoais. Assim, assinale a alternativa que apresenta os conceitos que ocorrem nos processos grupais, ressaltados pela Psicologia Social.
Coesão, normas, liderança, tomada de decisão e identificação.
Objetivo individualizados, visão comum, foco no processo e participação integrada.
Expectativas comuns, influência grupal, processo decisório e comunicação.
Filiação, integração, comunicação formal e socialização.
A teoria social cognitiva de Albert Bandura apoia-se, dentre alguns pressupostos, em um modelo que inclui fatores comportamentais, ambientais e pessoais, através do qual as pessoas têm a capacidade de regular suas vidas, transformando eventos transitórios em formas relativamente habituais de avaliar e regular seu ambiente social e cultural. Esse modelo é denominado:
Modelo da perspectiva de agência.
Modelo da eficácia coletiva.
Modelo tripartite semiológico.
Modelo de causação recíproca triádica.
Modelo dos encontros casuais e eventos fortuitos.