Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.105 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Segundo (Alexandre, 2002), o processo de desenvolvimento do grupo proporciona a seus integrantes condição de evolução e crescimento pessoal. Participar de um grupo significa partilhar representações, crenças, informações, pontos de vista, emoções, aprender a desempenhar papéis de filho, estudante, profissional, dentre outros. Nesse sentido, é importante destacar alguns processo grupais:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira


1. Coesão

2. Status

3. Papel Social

4. Normas

5. Cooperação


(___) Padrões ou expectativas de comportamento partilhados pelos integrantes de um grupo

(___) Totalidade de modos de conduta que um indivíduo aguarda numa determinada posição no interior de um grupo

(___) É a ação conjunta de dois ou mais indivíduos a fim de influir nos resultados de uma ou mais pessoas

(___) É o prestígio desfrutado por um membro do grupo

(___) É a resultante das forças que agem sobre um membro para que ele permaneça no grupo


A

4, 5, 2, 3, 1


B

4, 3, 5, 2, 1


C

3, 4, 5, 2, 1


D

3, 5, 4, 2, 1


E

2, 3, 5, 4, 1

Interprete as imagens e responda à questão 33.

Imagem 1

Imagem associada para resolução da questão

Imagem 2

Imagem associada para resolução da questão


Em relação à influência dos meios de comunicação sobre o comportamento humano, podemos concluir que a Imagem 2 é reveladora de um posicionamento


A

passivo.


B

antagônico.


C

diplomático.


D

complacente.

Estudos críticos, acerca das relações entre trabalho e prisões, analisaram que o trabalho


A

é a melhor atividade para corrigir o crime.


B

sempre dignifica o homem.


C

é considerado a única atividade para a recuperação do preso.


D

é utilizado como uma prática punitiva que reproduz a lógica capitalista.

A partir do conceito de juventude como categoria social, afirma-se que:


I – A juventude como categoria social é definida a partir de uma faixa etária específica.

II – Essa perspectiva concebe a juventude como um grupo coeso.

III – A juventude é uma representação ou criação simbólica produzida pelos grupos sociais para significar uma série de comportamentos e atitudes a ela atribuídos.

IV – Trata-se de limites etários, e principalmente, de representações simbólicas e situações sociais com suas próprias formas.


Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):


A
I, II, III e IV

B
III apenas

C
II e III apenas

D
II apenas

E
I, III e IV apenas

Estudos revelam que 75% da população carcerária brasileira, em média, é constituída por pessoas pardas e negras.


A esse respeito, é INCORRETO afirmar que


A

esses indicadores apontam um quadro de segregação racial das pessoas negras e pardas no nosso país.


B

o racismo contribui para a criminalização da população negra e parda no Brasil.


C

esses dados refletem o cenário de desigualdade racial na realidade brasileira.


D

a democracia racial no Brasil contribui para a justiça social no nosso país.

De acordo com (Rodrigues, Assamar, Jablonsk, 2001), em relação aos grupos sociais, numere a coluna 2, identificando o conceito, de acordo com a coluna 1. Embora exista nomenclatura a mais na coluna 1, isso não invalida a segunda, pois deverá apenas associar com seu respectivo conceito:



COLUNA 1

I. Normas

II. Coesão grupal

III. Status

IV. Conflito

V. Liderança

VI. Papel


COLUNA 2

( ) Expectativas compartilhadas sobre como determinados membros de um grupo devem se comportar.

( ) Prestígio relativo a uma posição social definida, atribuído pelas pessoas a um grupo ou membros de um grupo.

( ) Regras e esquemas de conduta seguidas por um grupo.

( ) Quantidade de pressão exercida sobre os membros de um grupo, a fim de que neles permaneçam.


Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

III, VI, I, V.


B

V, VI, III, I.


C

VI, IV, I, II.


D

VI, III, I, II.


E

I, III, VI, II.

Segundo MYERS, sobre o desenvolvimento do self social, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O _______________________ se tornou um foco psicossocial importante porque ajuda a organizar nosso pensamento e guiar nosso comportamento social.


A

autoesquema


B

autoconceito


C

papel que desempenhamos


D

autoconhecimento

O aumento da desigualdade social vem acompanhado por um amento das teorias que tendem a justificar o fenômeno. Enquanto a pobreza ou a condição assalariada, no modelo capitalista tradicional, podiam ser percebidas como consequências de uma ordem social injusta, no novo capitalismo tendem a ser associadas à natureza das coisas e, em última instância, à responsabilidade pessoal.

Com relação aos processos de segregação e exclusão sociais, assinale a afirmativa correta.


A

A exclusão tende a substituir a relação de exploração, pois as novas formas de organização de trabalho indicam que só uma minoria de trabalhadores seria incorporada de maneira estável, enquanto a maioria se submeteria a condições de extrema precariedade laborativa.


B

A sociedade horizontal, baseada na exploração dos que ocupam posições superiores aos que estão em posições inferiores, está em transição para uma sociedade vertical, em que o importante é a distância em relação ao centro da sociedade.


C

A tomada de consciência da exclusão gera uma reação de mobilização coletiva e de conflito organizado das instituições representativas, como os sindicatos, partidos políticos etc.


D

A exploração implica atualmente na fixação de metas e resultados que são, geralmente, superiores às capacidades reais e obrigam a produzir muito mais do que o habitual.


E

A mobilidade profissional na sociedade contemporânea atende à lógica da exploração, produzindo movimentos ambiguamente laterais, em que as pessoas têm pouca informação confiável sobre novas posições, o que pode conduzir a decisões equivocadas.

Para Félix Guattari, o conceito de cultura é completamente reacionário. O autor justifica o próprio posicionamento afirmando que tal conceito se configura como um modo de separar atividades semióticas em esferas, às quais as pessoas são remetidas e assim padronizadas, de modo a afastar os respectivos potenciais políticos.


C
Certo

E
Errado

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.


A Inteligência _____________, que é a habilidade de interagir de maneira satisfatória em ambientes culturais com distintos perfis de etnias e nacionalidades, tem sido apontada como uma das variáveis explicativas que apresentam correlação positiva com o ajustamento e com o desempenho de expatriados.


A

Cultural.


B

Social.


C

Transversal.


D

Literal.


E

Mnêmica.

A experiência imediata da vida social situa-se sempre em grupos. Segundo Lapassade os grupos são:


A

a cultura, a classe, e os amigos.


B

a família, a classe, e os amigos.


C

a família, a arte, e a linguagem.


D

os amigos, a linguagem e a cultura.


E

a família, a arte e a classe.

A Psicologia Institucional, de origem argentina, resultou da necessidade dos psicanalistas argentinos de atuar com sua prática no momento político de seu país. Foi um movimento, portanto, que parte da psicanálise para a política. Sua forma de intervenção foi orientada aos grupos nas organizações. Dos franceses recebemos a Análise Institucional também com perspectiva política e transformadora. O objetivo da Análise Institucional é:


A

definir parâmetros para a psicoterapia institucional.


B

avaliar os funcionários das instituições.


C

trazer à luz a dialética instituinte-instituído.


D

definir técnicas para otimizar grupos operativos.


E

criar indicadores mensuráveis nas avaliações.

Assinale a opção falsa que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e a discriminação racial:

A
Os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a discriminação ou preconceito de raça ou etnia;

B
Diante de crime de racismo, o psicólogo deve se omitir e posteriormente comunicar e prestar queixa ao seu Conselho;

C
Os psicólogos não colaborarão com eventos ou serviços que sejam de natureza discriminatória;

D
Os psicólogos não se pronunciarão nem participarão de pronunciamentos públicos nos meios de comunicação de massa de modo a reforçar o preconceito racial.
Fazer parte de um grupo pode causar afrouxamento das restrições normais ao comportamento, quando o indivíduo faz parte de uma multidão, o que leva a aumento de atos impulsivos e desviantes. Segundo Aronson, Wilson e Akert, esse fenômeno é denominado:

A
facilitação social.

B
indolência social.

C
desindividuação.

D
individuação.

E
coesão.
Segundo Foucault, no final do século XVIII, a biopolítica surge como forma de racionalização dos problemas colocados para a prática governamental, pelos fenômenos próprios da população, como saúde, higiene, natalidade, longevidade e raça. No contexto de exercício biopolítico, um importante instrumento de produção do “sujeito-criminoso” é:

A
a parresía;

B
a barbárie selvagem;

C
o racismo de Estado;

D
o cuidado de si;

E
a soberania.

Sobre a tomada de decisão em processos grupais, Rodrigues, Assmar e Jablonski apontam que:

I. Decisões tomadas em grupo – respeitadas as devidas variações resultantes do tipo de tarefa e da natureza do grupo – tendem a ser mais arriscadas, mais audaciosas e menos conservadoras que as decisões tomadas individualmente.

PORQUE

II. Nas decisões tomadas em grupo verifica-se uma difusão de responsabilidade.

Então:


A
I e II são verdadeiras e II explica I.

B

I e II são verdadeiras, mas II NÃO explica I.


C

somente I é verdadeira.


D

somente II é verdadeira.


E

I e II são falsas.

De acordo com os conceitos de Porto e Ferreira (2016) sobre a Teoria de Valores de Schwartz, quantas dimensões Schwartz definiu para os valores culturais?


A

Seis.


B

Cinco.


C

Quatro.


D

Três.


E

Duas.

De acordo com Rodrigues, Assmar e Jablonski (2003), no livro “Psicologia Social”, são exemplos de fenômenos grupais:


A

Papel, facilitação social e polarização grupal.


B

Rotulação, formação de normas e status.


C

Liderança, formação de atitudes e coesão.


D

Coesão, tomada de decisão e identificação grupal.

De acordo com a Psicologia Social analise as afirmativas a seguir, no que se refere ao contexto brasileiro:


I. A psicologia social é “o estudo científico de como as pessoas pensam, influenciam e se relacionam umas com as outras”. (Myers, 2014)

II. “É dentro do materialismo histórico e da lógica dialética que vamos encontrar os pressupostos epistemológicos para a reconstrução de um conhecimento que atenda à realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo e que permita uma intervenção efetiva na rede de relações sociais que define cada indivíduo.” (Lane, 1984)

III. “O que mais importa aos psicólogos sociais contemporâneos explicar são as condutas humanas modificadas pela presença atual ou implicada de outras pessoas.” (Krüger, 1986)

IV. “Toda a psicologia é social.” (Lane, 1984).


Com a análise das afirmativas, é CORRETO afirmar que:


A

diferentemente do contexto europeu e norte-americano, a psicologia social no Brasil, desde sua consolidação, possui objeto claro como visto nas afirmativas I e III, assumindo que o homem é sujeito da própria história (afirmativa II) e agente transformador da sociedade (afirmativa IV).


B

embora a psicologia social no Brasil inicialmente apresentasse afinidades com a psicologia norte-americana, conforme sinalizam as afirmativas I e III, as demais afirmações evidenciam que essa disciplina assume a natureza sócio-histórica do homem sem reduzir ou destituir a psicologia de suas especificidades.


C

próxima ao contexto europeu, a psicologia social no Brasil possui clareza de objeto e de compreensão da sua função no âmbito da psicologia(afirmativas I e III), diferentemente do contexto norte-americano, que, mesmo com a clareza de objeto, assume caráter ora reducionista, ora generalista, como nas afirmativas II e IV.


D

embora a psicologia social no Brasil apresente afinidades tanto com a escola européia, quanto com a americana (afirmativas I e IV), destitui-se de clareza de objeto e de compreensão como pode ser observado nas afirmativas II e III, mesmo assumindo a natureza sócio-histórica e de agente de transformação social do homem.


E

A evolução da Psicologia Social, nas diferentes partes de mundo, vem ocorrendo, de certa forma, associada às várias modalidades ou vertentes da disciplina. Assim é que, na América do Norte, e mais especialmente nos Estados Unidos da América, a Psicologia Social Sociológica foi e continua sendo a tendência predominante o que influencia diretamente a psicologia social no Brasil.

   
Gerar simulado