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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Ano:
2016
Banca:
FACET Concursos - FACET
A fase das Operações Concretas compreende algumas características específicas. Assinale a alternativa correta quanto a esta fase do desenvolvimento de acordo com Piajet
A
Aparecimento da linguagem
B
Prolonga-se até os 18 meses de idade
C
Ideias de Conservação estão presentes
D
Seu início se dá a partir dos 10 anos de idade
E
Irreversibilidade e Capacidade de Imitação
Ano:
2016
Banca:
FACET Concursos - FACET
Acerca da relação existente entre Desenvolvimento e Aprendizagem na Obra de Vygotsky, assinale a alternativa correta
A
A aprendizagem e o Desenvolvimento são independentes um do outro, sendo o desenvolvimento mais importante, pois a partir dele é que são criadas as condições para ocorrer aprendizagem significativa
B
A aprendizagem e o Desenvolvimento são independentes um do outro, sendo a aprendizagem mais importante, pois a partir dele é que são criadas as condições para ocorrer o desenvolvimento
C
O Desenvolvimento possui ínfima ligação com a Aprendizagem uma vez que é necessário se desenvolver primeiro para após a entrada na escola ocorra aprendizados, como a compreensão dos números, letras e demais conteúdos
D
O Desenvolvimento e a Aprendizagem estão interrelacionados desde o nascimento da criança
E
A Aprendizagem dá espaço para que ocorra o Desenvolvimento, sendo ela a primordial para os estudos de Vygotsky, pois o Desenvolvimento é posterior a ela.
Ano:
2016
Banca:
FACET Concursos - FACET
Assinale a alternativa que apresenta apenas conceitos de Vygotsky
A
Zona de Desenvolvimento Admissional e fase sensório-motor
B
Fala Socializada e Mediação Simbólica
C
Zona de Desenvolvimento Real e Acomodação
D
Mediação Socializada e Zona de Assimilação
E
Zona de Assimilação e Fala Interior
Ano:
2016
Banca:
FACET Concursos - FACET
Autor desenvolvimentista que entende o ser humano como organicamente social e que busca compreender a psicogênese da pessoa completa. Enfatiza também o papel da emoção como importante aspecto para o desenvolvimento infantil, inclusive para a aprendizagem. Estamos falando de qual autor?
A
Vigotsky
B
Wallon
C
Piajet
D
Bandura
E
Leontiev
A idéia de que as pessoas tendem a desenvolver positivamente e que deveriam assumir seu próprio self é abordada por:
A
Alfred Adler.
B
Abraham Maslow.
C
Kurt Lewin.
D
Karen Horney.
E
Carl Rogers.
Segundo a teoria clássica de Sigmund Freud, relacione as colunas:
1- Fase oral | a- Ocorre a sublimação para as áreas de aprendizagem e formação |
2- Fase Anal | b- Nesta fase ocorre uma identificação extraparental |
3- Fase Fálica | c- O principal objeto de desejo nesta fase é o seio da mãe |
4- Fase de Latência | d- Nesta fase a criança começa ter noção de higiene |
5- Fase Genital | e- Apresenta um forte comportamento narcisista, de representação de si, quando cria uma imagem gradiosa de si |
Assinale a alternativa CORRETA:
A
1 a, 2 e, 3 d, 4 c, 5 b.
B
1 c, 2 d, 3 e, 4 a, 5 b.
C
1 c, 2 d, 3 a, 4 e, 5 b.
D
1 d, 2 b, 3 e, 4 a, 5 c.
E
1 b, 2 d, 3 e, 4 a, 5 c.
Reich, em sua teoria educacional, entende a boa ou má educação a partir do prisma quantitativo equilibrado entre:
A
Grau de insatisfação / frustração pulsional.
B
Satisfação / pulsão.
C
Insatisfação / pulsão.
D
Grau de satisfação / frustração pulsional.
E
Ambiente / Indivíduo.
A dinâmica da personalidade é em grande extensão governada pela necessidade de gratificar as próprias necessidades por meio de transações com objetos no mundo externo. O ambiente circundante provê o organismo faminto com alimento, e o sedento, com água. Além de seu papel como fonte dos suprimentos, o mundo externo desempenha um outro papel importante como moldador do destino da personalidade. O ambiente contém regiões de perigo e insegurança; ele pode ameaçar, assim como satisfazer. O ambiente tem o poder de produzir dor e aumentar a tensão, assim como de trazer prazer e reduzir a tensão. Ele perturba, assim como conforta. Freud reconheceu três tipos de ansiedade; assinale-as.
A
Ansiedade de realidade, neurótica e final.
B
Ansiedade inicial, neurótica e moral (ou sentimento de culpa).
C
Ansiedade de realidade, normal e moral (ou sentimento de culpa).
D
Ansiedade de realidade, neurótica e moral (ou sentimento de culpa).
Carl Gustav Jung chamou o self de arquétipo central, arquétipo da ordem e totalidade da:
A
personalidade.
B
couraça.
C
anima.
D
sombra.
A personalidade total, ou a psique, conforme chamada por Jung, consiste em vários sistemas diferenciados, mas interatuantes. Os principais são o ego, o inconsciente pessoal e seus complexos, e o inconsciente coletivo e seus arquétipos, a anima e o animus, e a sombra. Além desses sistemas interdependentes, existem as atitudes de introversão e extroversão e as funções do pensamento, do sentimento, da sensação e da intuição. Finalmente, existe o self, que é o centro de toda personalidade. A partir dessa afirmação, sobre a teoria junguiana, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
Ego: é a mente consciente. É construído por percepções, memórias, pensamentos e sentimentos conscientes.
B
Complexo: é um grupo organizado ou uma constelação de sentimentos, pensamentos, percepções e memórias que existem no consciente pessoal.
C
Arquétipo: é uma forma universal de pensamento (ideia) que contém um grande elemento de emoção. Essa forma de pensamento cria imagens ou visões que correspondem na vida normal de vigília a algum aspecto da situação consciente.
D
Inconsciente pessoal: consiste em experiências que outrora foram conscientes, mas que agora estão reprimidas, suprimidas, esquecidas ou ignoradas, e em experiências que foram a princípio fracas demais para deixar uma impressão consciente na pessoa.
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