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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Dentro das Teorias da Personalidade, há a perspectiva Neo-analítica. Sobre tal perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
A
Sullivan considerava que a personalidade se desenvolvia segundo cinco estádios de desenvolvimento da infância à adolescência, encontrando-se cada um centrado numa relação interpessoal única.
B
Horney defende que o desenvolvimento normal da personalidade apenas se evidencia se os fatores presentes no ambiente social da criança lhe permitirem adquirir confiança não mais que em si mesma.
C
Segundo Adler, um dos aspectos fundamentais da teoria, assenta no fato de que o homem deve cumprir três tarefas na vida: inserir-se na sociedade, consagrar tempo a um trabalho e desenvolver relações amorosas.
D
Jung considera duas atitudes distintas, a introversão e a extroversão e paralelamente a isto, definiu-se três funções psicológicas: o pensamento, as sensações e as intuições.
Ano:
2023
Segundo René Kaës, as alianças possuem caráter inconsciente e enlaçam as formações psíquicas fundamentais: pulsões, fantasias, identificações, etc. Tais alianças inscrevem-se em dois espaços psíquicos: o do sujeito e o da relação com os outros.
Segundo o autor, uma das principais características das alianças inconscientes é assegurar
A
a utilização do vínculo por meio de um superinvestimento alucinatório.
B
a produção de uma realidade psíquica compartilhada a partir do ideal de eu.
C
a funcionalidade patológica e defensiva das alianças inconscientes.
D
uma ação comum em prol de um objetivo que não poderia ser atingido pelos sujeitos isoladamente.
E
a constituição da intersubjetividade na qual os sujeitos exploram os seus potenciais arcaicos e compartilham a fantasia originária.
O estudo da personalidade constitui um domínio particularmente interessante nas áreas Sociais e Humanas. Face a uma panóplia de definições sobre a personalidade, assinale a alternativa CORRETA.
A
A personalidade é ativa e representa um processo dinâmico no interior do indivíduo.
B
A personalidade é uma justaposição de peças.
C
A personalidade é uma força externa que determina como o indivíduo se comportará.
D
A personalidade se reflete apenas numa direção, à semelhança dos sentimentos, pensamentos e comportamentos.
E
A personalidade corresponde a um conceito psicológico cujas bases são biológicas.
Ano:
2023
Prova:
CESPE/CEBRASPE - FUB - Psicólogo - Área: Escolar - 2023
Segundo Wallon, o desenvolvimento da criança acontece a partir da centralidade da emoção e sensibilidade interna, passando as condutas cognitivas e afetivas gradativamente a alternar em fases centrípetas e centrífugas, em relação ao mundo humano e físico.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2023
O desenvolvimento psicossexual corresponde à evolução progressiva da sexualidade infantil, a qual passa por diferentes fases de organização do psiquismo. No entanto, há uma etapa em que as atividades sexuais sofrem um decréscimo consecutivo ao recalcamento, dando lugar às identificações secundárias e ao estabelecimento do Supereu. Com a retenção do curso pulsional, aparecem as inibições e as sublimações, necessárias para a inserção do sujeito na cultura.
Esse período chama-se
A
oral.
B
anal.
C
fálico.
D
latência.
E
genital.
Piaget, Vygotsky e Wallon apresentam afinidades e divergências sobre determinados temas das teorias de contribuição das teorias psicogenéticas à construção da concepção atual de infância e suas implicações educacionais e pedagógicas. Assim, assinale a alternativa CORRETA.
A
Pautada na perspectiva liberal construída no decorrer do desenvolvimento do capitalismo, caracterizou-se por pensar o homem a partir da ideia de natureza humana e de igualdade natural.
B
O interacionismo, proposto inicialmente por Piaget no século XVIII, busca acabar com a exacerbação do sujeito (racionalismo) ou do objeto (empirismo), propondo uma relação entre ambos. As teorias psicogenéticas enfocam essa relação homem ativo/mundo ativo nas suas pesquisas acerca da construção do conhecimento.
C
A teoria psicogenética se opõe à visão ambientalista no que se refere ao desenvolvimento e à aprendizagem humana, a qual é representada pelo racionalismo, considerando a razão e o pensamento.
D
O ser humano não é visto como um ser ativo, mas a cultura e o momento histórico nos quais o sujeito está situado também influenciam o desenvolvimento das possibilidades cognoscentes.
E
Por meio do pressuposto interacionista, a psicogenética pode ser definida como o estudo da origem e do desenvolvimento da mente e do conhecimento. Portanto, as teorias psicogenéticas coincidem em seu objeto de estudo: definir a maneira como se origina e se desenvolve o conhecimento do ser humano.
Carl Ransom Rogers foi um influente psicólogo americano que, através de sua experiência clinica e produção científica, revolucionou o fazer psicológico, opondo-se aos modelos vigentes da Psicanálise, do Behaviorismo e da psicoterapia praticada por médicos. Desenvolveu o que chamou de “Aconselhamento não-diretivo”, posteriormente modificada para “Terapia Centrada no Cliente” e, mais tardiamente, para “Abordagem Centrada na Pessoa”. Em suas obras ele aborda que “...as pessoas têm fundamentalmente uma orientação positiva” Em 1965 ele reafirma esta fala quando diz que “há dentro das pessoas, sob certas condições, uma capacidade para reestruturação e reorganização do selfe, consequentemente, a reorganização do comportamento, tendo profundas implicações sociais. Assinale a alternativa correspondente ao conceito que Rogers se refere.
A
Insight
B
Congruência
C
Tendência Atualizante
D
Consideração Incondicional Positiva
A tendência à atualização é um importante conceito da Teoria Humanista de Carl Rogers, por meio do qual se compreende o desenvolvimento de uma pessoa de forma plena e harmoniosa. Tal conceito se refere à:
A
Busca de equilíbrio congruente entre o self e o organismo na maturidade.
B
Expressão autêntica, genuína de uma pessoa, sem máscaras ou falsidades.
C
Capacidade de se colocar no lugar do outro, compreendendo os seus sentimentos e perspectivas.
D
Fonte de motivação para a vida, que se expressa na busca constante de satisfazer as necessidades e potencialidades da pessoa.
Leia o texto a seguir.
A definição mais tradicional de enfrentamento a situações de estresse (coping), utilizada amplamente, é a de Lazarus & Folkman, do livro Stress, appraisal and coping, de 1984, que o define como um conjunto de esforços, cognitivos e comportamentais, utilizado pelos indivíduos com o objetivo de lidar com demandas específicas, internas ou externas, que surgem em situações indutoras de estresse e são avaliadas como sobrecarregando ou excedendo seus recursos pessoais.
A partir das informações do texto, a teoria descrita pertence à qual tipo?
A
Ao tipo interacional, e dependente de características pessoais, ambientais e sociais.
B
Ao tipo construtivista, e se forma a partir do acúmulo de experiências do sujeito.
C
Ao tipo pós-modernista, pois se baseia na fluidez contemporânea dos fatos traumáticos.
D
Ao tipo racionalista, apresentando as interações observáveis entre evento estressor e sujeito.
Self, corresponde a um sistema altamente personalizado e subjetivo que interpreta e tornam significativas as experiências do organismo.
Sobre o tema é correto afirmar que é:
A
Procriador, cíclico, inconsistente atrelado na estrutura do caráter;
B
Criador, unitário, consistente e soberano na estrutura da personalidade;
C
Recriador, múltiplo, consistente e subserviente na estrutura do caráter;
D
Relativizador, múltiplo, inconsistente e interativo na estrutura da personalidade;
E
Reator, múltiplo, consistente e dependente na estrutura da personalidade.
Ano:
2023
Prova:
CESPE/CEBRASPE - FUB - Psicólogo - Área: Escolar - 2023
Para Vygotsky, a importância da brincadeira de faz de conta para a educação e o desenvolvimento infantil advém da sua característica lúdica e recreativa, sendo fundamental que a atividade de jogar proporcione satisfação à criança.
C
Certo
E
Errado
Em relação ao método utilizado por Vygotsky para o estudo das funções superiores, indique a alternativa correta.
A
Tal método pauta-se no princípio da análise de objetos.
B
Um dos princípios do método é a análise de objetos.
C
Tal método se baseia no princípio da busca de descrições no processo explicativo.
D
Um dos princípios do método é a compreensão de processos “fossilizados”, de origem recente.
E
Um dos princípios do método é a análise de processos e não de objetos.
A psicoterapia nos possibilita diversas teorias e técnicas psicoterápicas de tratamento de doenças e problemas psíquicos. Ribeiro (2013) afirma que o homem sempre procurou “formas e fórmulas” para resolver seus problemas mentais. Assinale a alternativa incorreta, levando em consideração o autor.
A
Foi com Freud que a psicoterapia ganhou atribuição de cidadania
B
Segundo Adler, o homem é autoconsciente, capaz de querer, planejar e saber os motivos de suas escolhas
C
Para Jung, o ser humano é produto e síntese de sua história ancestral
D
As teorias e técnicas psicoterápicas, na atualidade, não derivam da visão de mundo e de homem
As teorias da personalidade surgiram de diversas pesquisas com ênfases teóricas e metodológicas muito diferentes. Segundo Friedman et al (2004): “A psicologia da personalidade pode ser definida como o estudo científico das forças psicológicas que tornam as pessoas únicas”. (FRIEDMAN, 2004, p. 22). De acordo com os autores, a personalidade tem oito aspectos que nos ajudam a compreender a natureza de um indivíduo. A partir do exposto, assinale a alternativa que apresenta como se denomina o aspecto em que as forças não estão na consciência imediata.
A
Forças do ego
B
Ser biológico
C
Dimensão cognitiva
D
Inconsciente
As teorias psicodinâmicas da personalidade são todas as teorias que, apoiadas na psicanálise, desenham um conceito de personalidade orientado pelos conceitos de Inconsciente, Energia Psíquica e o dinamismo entre os elementos externos e internos (constituintes) do aparelho psíquico. Nesse conjunto estão tanto as teorias dos autores psicanalistas pós-freudianos quanto as dos autores dissidentes de Freud. Quais são os autores das teorias psicodinâmicas da Psicologia Individual e Psicologia Analítica, respectivamente?
A
Anna Freud e Melanie Klein.
B
Alfred Adler e Carl Jung.
C
Wilhem Reich e Karen Horney.
D
Donald Winnicott e Jacques Lacan.
Ano:
2023
Banca:
Objetiva Concursos
Em relação à construção da identidade do(a) adolescente, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A consolidação da identidade se dá em um sistema interno, fechado e impenetrável à mudança, permitindo que o indivíduo inscreva no socius a verdadeira essência de sua personalidade.
B
A identidade é a criação de um sentimento interno da semelhança e continuidade, uma unidade da personalidade sentida pelo indivíduo e reconhecida por outro.
C
O sentimento de identidade implica a estruturação de um superego que se apoia essencialmente na continuidade e na semelhança das fantasias referidas primordialmente às sensações corporais que remontam à primeira infância.
D
O problema das pseudoidentidades se refere a um transtorno da percepção do decurso do tempo, podendo ser interpretada como manifestação maníaca ligada à procura precoce pela identidade adulta.
Ano:
2023
Banca:
Actio Assessoria
O objetivo da Avaliação da Personalidade é de descrever a estrutura e o funcionamento dos traços psicológicos e revelar diferenças individuais, levando em consideração o temperamento, o funcionamento socioafetivo e os mecanismos intrapsíquicos de defesa do ego e do self. A Avaliação da Personalidade é uma área de investigação específica da Avaliação Psicológica. Assinale a alternativa que não faz parte dos procedimentos técnicos da Avaliação da Personalidade:
A
Observação.
B
Desenho.
C
Exame de Imagem.
D
Testes psicológicos.
Sobre as diversas teorias da personalidade é correto afirmar:
A
Para Jung, o inconsciente pessoal é a forma mais ampla e generalizada de energia psíquica.
B
Para Freud, o Id, um dos níveis da personalidade, é o reservatório dos instintos e da libido.
C
De acordo com Jung, existem oito tipos psicológicos com base nas interações das duas interações mentais opostas, intuição e pensamento, e quatro funções, sentimento, sensação, inibição e extroversão.
D
Para Rogers, o único modo de avaliar a personalidade é em termos das experiências objetivas.
As ideias de Vygotsky implicam compreender o desenvolvimento como um processo em movimento e em permanente transformação, no sentido de que as transformações na natureza do ser humano ocorrem tanto na vida material quanto na sociedade.
C
Certo
E
Errado
Proposta por Urie Bronfenbrenner e influenciada pela Teoria da Evolução de Darwin, a Perspectiva Evolucionista / sociobiológica do desenvolvimento concentra-se nas bases evolucionistas e biológicas do comportamento.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado