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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Considerado por muitos como o pai da psicologia, Wundt acreditava que os processos mentais superiores, como sensação, percepção, aprendizagem e memória, não deviam ser estudados por meio de métodos de laboratório.
C
Certo
E
Errado
Ao avaliar os diferentes métodos de pesquisa para o estudo da personalidade, Schultz e Schultz (2021) defendem que
A
o método clínico de pesquisa admite exclusivamente os estudos de caso.
B
as pesquisas virtuais tendem a envolver amostras não representativas da população geral.
C
as pesquisas correlacionais investigam a relação causa-efeito entre duas variáveis distintas.
D
o método experimental não é aplicável a pesquisas de personalidade.
E
metodologias quali-quanti são as mais adequadas para a pesquisa de teorias da personalidade.
Sobre a Epistemologia/Psicologia Genética de Piaget, assinale a alternativa CORRETA.
A
A maior preocupação da Psicologia Genética são as grandes categorias do pensamento.
B
A formação de capacidade cognitiva pode acontecer em períodos sucessivos, mas a Epistemologia Genética remonta a gênese e mostra que também existem começos absolutos.
C
O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nas estruturas internas do sujeito.
D
Piaget era contrário aos defensores da Biologia do Comportamento por não acreditar que os processos de aprendizagem possam ser pesquisados sob condições rigidamente controlados e por esses pesquisadores acreditarem que se possa incutir na mente infantil, a qualquer tempo, o que quer que seja.
A psicologia do desenvolvimento é constituída por diferentes perspectivas teórico-metodológicas sobre temas variados que compõem um campo classicamente reconhecido, ainda que heterogêneo, como é próprio da psicologia. Ela tem como propósito o estudo dos processos psicológicos no curso da vida e suas relações com os contextos sociais, culturais e biológicos.
A teoria psicossocial de Erikson apresenta como crença básica o fato de que
A
a personalidade é influenciada pela sociedade e desenvolve-se por meio de uma série de crises.
B
o contexto sociocultural da criança tem importante impacto sobre o desenvolvimento.
C
as crianças aprendem em contexto social pela observação e pela imitação de modelos.
D
o desenvolvimento ocorre por meio da interação do microssistema ao macrossistema.
Sobre desenvolvimento infantil, é correto afirmar:
A
Jean Piaget, em sua teoria do desenvolvimento humano, divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global.
B
Embora entendido como globalidade, o desenvolvimento infantil é abordado a partir de dois aspectos básicos: o social, retratando a capacidade de pensamento e raciocínio, e o físico-motor, expressando a integração de experiências.
C
Ao estudar o desenvolvimento infantil, a Psicanálise, embora enfatize o desenvolvimento da sexualidade, atribui peso determinante aos fatores de ordem hereditária e àqueles relativos ao desenvolvimento intelectual do indivíduo.
D
Sob a perspectiva de Vigotski, o desenvolvimento infantil é sobretudo orgânico, isto é, depende das estruturas psicofísicas e também das disposições do ambiente que favoreçam a maturação.
E
Um dos aspectos mais marcantes do desenvolvimento infantil é a aquisição da linguagem, a qual, segundo as formulações de Piaget, ocorre no período em que o autor denomina de Operações Concretas.
“Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do Indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos, pensamento”. Assinale a alternativa CORRETA que aponta o “pai” do construtivismo.
A
Vygotsky.
B
Leontiev.
C
Piaget.
D
Luria.
E
Watson.
Ano:
2023
Na condução do tratamento analítico, ocorre por vezes de o sujeito não conseguir se lembrar de um elemento recalcado, passando a agir, assim, sem saber o que está retornando. Freud associa esse fenômeno à transferência, que pode ser algo que ocorre durante uma sessão ou fora dela. Trata-se da reprodução de um roteiro inconsciente que pode se constituir num apelo.
Tal fenômeno denomina-se
A
ação reativa.
B
inibição neurótica.
C
acting out.
D
crise de angústia.
E
passagem ao ato.
De acordo com os conceitos e informações utilizados por Barroso (2022) sobre autorrelato, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As medidas de autorrelato permitem a avaliação de fenômenos subjetivos, que consideram níveis variáveis e pessoais e são uma medida de fácil obtenção e baixo custo.
( ) Em Psicologia, o uso de autorrelato é frequente para obtenção de informações, sendo utilizado em entrevistas, escalas, questionários e inventários.
( ) Autorrelatos feitos sobre eventos recentes e com auxílio de marcos comportamentais objetivos possuem grande similaridade com medidas objetivas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – F.
B
V – V – V.
C
V – V – F.
D
V – F – V.
E
F – V – F.
Para Sigmund Freud, o luto pode ser compreendido como uma reação à perda de uma pessoa querida ou de alguma abstração que ocupou o lugar de um ente querido, como o país, a liberdade ou o ideal de alguém. FREUD (1915/1974) discorreu sobre o luto e o diferenciou do quadro de melancolia em seu texto denominado Luto e melancolia.
Marque a alternativa correta, sob a perspectiva de Freud, acerca do luto e da melancolia.
A
Desânimo penoso, perda da capacidade de amar e perda de interesse pelo mundo externo são traços mentais exclusivos da melancolia e, portanto, ausentes no luto.
B
O processo de luto pode envolver graves afastamentos daquilo que constitui a atitude normal para com a vida. Por esse motivo, Freud o considerava pré-condição para a melancolia.
C
No luto, é o mundo que se tornou pobre e vazio, na melancolia, é o próprio ego que se tornou pobre e vazio.
D
São traços mentais do luto e, portanto, ausentes no quadro de melancolia, a diminuição dos sentimentos de autoestima e a presença de autorrecriminação.
Como ocorre o processo de aprendizagem para Vygotsky?
A
Para Vygotsky, o professor não é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.
B
Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber, mesmo não representando um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.
C
Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
D
Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo não se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
Ano:
2023
Os impasses da cura analítica são discutidos por Freud no conhecido texto A Análise Finita e Infinita (1937). Nele, Freud aponta que o obstáculo à recusa da feminilidade pelo paciente que se revela por intermédio da inveja fálica na mulher e, no homem, pela aversão contra uma postura passiva ou feminina em relação a outro homem.
Assim, os esforços terapêuticos esbarram no que Freud denomina como um rochedo
A
da castração.
B
do narcisismo.
C
de Eros.
D
da pulsão de Ego.
E
do instinto de auto conservação.
Existem duas grandes vias de abordagem no que se retoma ao estudo da personalidade, sendo estas a abordagem idiográfica e a nomotética. Agora, julgue as afirmativas abaixo:
I.Um exemplo da abordagem nomotética está presente nos estudos de caso.
II.O processo da abordagem idiográfica consiste na concentração de um indivíduo e na observação das suas características em diversas situações.
III.A abordagem nomotética considera o indivíduo como uma pessoa inteira e única.
Qual(is) alternativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
A
Afirmativas, II e III.
B
Afirmativa, I.
C
Afirmativas, I e III.
D
Afirmativa, II.
E
Afirmativas, I, II e III.
Quais são as fases do desenvolvimento descritas pela psicologia do desenvolvimento estudada por Piaget?
A
Oral, anal, fálica e genital.
B
Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
C
Infância, adolescência, idade adulta e velhice.
D
Pré-natal, primeira infância, segunda infância, adolescência.
A Psicologia da Personalidade é o campo dentro da Psicologia Científica que estuda os indivíduos, suas diferenças e seu funcionamento. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada teoria aos traços que fundamentam o modelo dos cinco grandes fatores de personalidade.
Coluna 1
1. Extroversão.
2. Socialização.
3. Realização.
4. Neuroticismo.
5. Abertura para novas experiências.
Coluna 2
( ) Qualidade das relações interpessoais.
( ) Necessidade de experienciar situações novas.
( ) Certo grau de ajustamento e instabilidade emocional.
( ) Quantidade e intensidade das interações interpessoais.
( ) Organização, persistência, controle e motivação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 5 – 4 – 3.
B
5 – 4 – 3 – 2 – 1.
C
4 – 2 – 3 – 1 – 5.
D
2 – 5 – 4 – 1 – 3.
E
3 – 4 – 2 – 5 – 1.
Sobre a Teoria da Personalidade na compreensão psicanalítica, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Os traços da personalidade referem-se a padrões consistentes na forma como os indivíduos se comportam, sentem e pensam; eles podem ser usados para resumir, prever e explicar a conduta de uma pessoa.
II. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam, uma vez que alguns eventos mentais aparentam ocorrer espontaneamente.
III. A personalidade se forma exclusivamente pela interação com o meio, e também acreditam que o que as pessoas fazem é, em grande parte, determinado pela especificidade das situações.
IV. Não se ocupa das áreas tradicionais da psicologia, em especial porque a preocupação delas é oferecer terapia a pessoas com distúrbios emocionais. Seu objeto de estudo é o comportamento anormal, que fora relativamente negligenciado pelas outras escolas de pensamento, e seu método primário é a observação clínica, e não a experimentação laboratorial controlada.
A
Apenas I, II e III estão corretas.
B
Apenas I, II e IV estão corretas.
C
Apenas III e IV estão corretas.
D
Todas estão corretas.
Em seu escopo teórico, a percepção está situada como ponto de partida e também um de seus temas centrais. Apresenta tendência teórica entre as mais coerentes e coesas da história da psicologia e seus articuladores preocuparam-se em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Sobre qual corrente teórica o texto acima se refere?
A
Behaviorismo.
B
Psicanálise.
C
Gestalt.
D
Estruturalismo.
E
Humanismo.
A escala de Likert é uma técnica de medida muito utilizada na Psicologia. Ela consiste em:
A
medir diretamente uma característica psicológica através de um instrumento específico.
B
medir a relação entre duas ou mais variáveis através da análise de correlação.
C
avaliar a intensidade da opinião de um indivíduo sobre um determinado tema por meio de uma série de afirmações.
D
medir a frequência de comportamentos observáveis em um indivíduo.
E
medir a quantidade de tempo gasto em uma atividade por um indivíduo.
As crianças no período pré-escolar têm como atividade de criação típica o desenhar e o fazem mesmo sem ser estimuladas por um adulto; na idade escolar, o interesse pelo desenho é enfraquecido e a criação verbal e literária é a mais característica, o que apresenta grandes dificuldades, por possuir leis próprias que a criança precisa dominar.
C
Certo
E
Errado
A Teoria Bioecológica define a existência de quatro níveis de influência ambiental no desenvolvimento humano: microssistema, mesossistema, macrossistema e cronossistema.
C
Certo
E
Errado
Ao longo da história da psicologia, diversos autores fizeram contribuições importantes para a compreensão do desenvolvimento humano. Freud foi um deles, e apesar de ter recebido inúmeras críticas, teve papel importante na construção do pensamento psicológico. Dessa forma, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE ao pensamento proposto por Freud:
A
A teoria sociocultural enfatiza o papel das fases orais e anais no desenvolvimento da personalidade e da identidade.
B
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, baseada nos princípios de Freud, enfatiza a importância dos estágios psicossexuais no desenvolvimento da personalidade.
C
A teoria psicanalítica de Sigmund Freud enfoca a importância do processo de assimilação e acomodação na construção do conhecimento e do desenvolvimento cognitivo.
D
A teoria psicanalítica de Sigmund Freud postula que o desenvolvimento humano ocorre por meio de estágios psicossexuais, nos quais o foco de prazer e conflito muda de uma zona erógena para outra.
E
A teoria psicossocial de Freud, inspirada na teoria de Piaget, destaca a importância do desenvolvimento da linguagem na formação do pensamento e na interação social.
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