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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Melanie Klein (1970) desenvolveu uma abordagem distinta, mas também fundamentada nas teorias de Sigmund Freud. Klein acreditava que as atividades lúdicas da criança eram tão importantes quanto as associações livres da terapia com adultos. Desta forma, poderiam ser interpretadas para a criança. Esta abordagem foi denominada de Ludoanálise e buscava reduzir a:
A
Fobia da criança.
B
Ansiedade da criança.
C
Depressão da criança.
D
Hiperatividade da criança.
“Mãe suficientemente boa” é um conceito em Psicanálise que alude ao fato de que essa mãe não frustra nem gratifica de forma excessiva, possibilitando um sadio crescimento do self do seu filho. O teórico que elaborou tal conceito foi:
A
Jacques Lacan.
B
Donald Winnicott.
C
Sigmund Freud.
D
Melanie Klein.
E
Wilfred Bion.
Quanto à aplicabilidade da psicanálise, além do atendimento a idosos, Freud também formulou contraindicações quanto ao atendimento de crianças e psicóticos. Entretanto, essas últimas contraindicações foram, há muito tempo, enfrentadas pelos psicanalistas a partir da práxis. Em torno desse ponto, Mucida avalia que o silêncio dos psicanalistas acerca da velhice poderia articular-se ao(à):
A
volume de material a ser analisado na velhice, tal como indicado por Freud
B
déficit cognitivo frequentemente presente nestas conjunturas clínicas na velhice
C
perda da elasticidade e da plasticidade da libido na velhice, tal como indicado por Freud
D
horror à velhice como encontro inevitável com tudo que ela escancara do real da castração
No artigo “Mal-estar na Civilização”, Freud (1930[1929]) indica três medidas paliativas comumente utilizadas para se suportar o mal-estar inerente a vida. Uma delas é a:
A
vida amorosa
B
política
C
família
D
arte
Complete a lacuna:
“__________________, por sua vez, não formulou uma elaboração própria da forma e do significado da dialética. Em vez disso, tratou de utilizar a concepção de Marx e Engels de forma totalmente original, a fim de produzir um referencial conceituai adequado para a refundação da psicologia. ” (Psicologia da Educação, [Caries Monereo... et al] 2016)
A
Jean Piaget
B
Lev Semenovich Vygotsky
C
Henri Wallon
D
Urie Bronfenbrenner
E
Alexander Romanovich Luria
Ano:
2017
Prova:
IDECAN - Prefeitura - Psicólogo - 2017
“Carl Jung chegou a ser considerado o herdeiro do movimento psicanalítico de Freud; depois do rompimento da amizade entre os dois, Jung desenvolveu a psicologia analítica, em oposição a grande parte do trabalho de Freud.”
(SCHULTZ, Duane P. & Schultz p. 391.)
Em relação à Teoria Analítica de Jung e Psicanálise Freudiana, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
Ao contrário de Freud, Jung não desenvolveu nenhum tipo de insegurança, inibição ou ansiedade sexual na vida adulta.
B
Na teoria analítica de Jung não havia espaço para o complexo de Édipo; esse conceito simplesmente não teve importância em sua infância.
C
Enquanto Jung definia a libido exclusivamente em termos sexuais, Freud referia-se à libido como uma energia de vida generalizada da qual o sexo apenas fazia parte.
D
Jung achava a mãe gorda e nem um pouco atraente, e jamais entendeu a insistência de Freud em afirmar que os meninos desenvolvem paixões sexuais pelas mães.
Com relação às teorias da personalidade há um conjunto delas que define como se dá a construção da personalidade humana. Assim, assinale a alternativa em que se indica o autor que criou a teoria da personalidade denominada de Psicologia Individual.
A
Alfred Adler
B
Sigmund Freud
C
Car Jung
D
Wilhelm Reich
E
William James
Segundo Visca (1991), de acordo com a perspectiva da Epistemologia Convergente, assinale a opção correta com relação à aprendizagem.
A
A aprendizagem é concebida como uma desconstrução, que depende dos aspectos energéticos e estruturais.
B
A aprendizagem sistemática consiste na aquisição instrumental das técnicas e dos recursos que permitem o desempenho na comunidade.
C
Todo processo de aprendizagem transcende a estruturação cognitiva porque requer a "afetização" do objeto.
D
A preto-aprendizagem consiste na apreensão da cosmovisão do grupo familiar.
E
A deutero-aprendizagem consiste na aprendizagem das primeiras relações vinculares.
Henri Wallon postulou estágios do desenvolvimento humano que se assemelham aos de Piaget. Contudo, tem uma lógica diferente, porque esse desenvolvimento é constituído por meio de um processo assistemático e contínuo, em que a criança oscila entre a afetividade e a inteligência.
Os estágios postulados por Wallon são
A
sensório-motor, projetivo, categorial, operatório-formal e adolescência.
B
sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto, lógico-formal e personalismo.
C
impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo, personalismo, categorial e adolescência.
D
impulsivo-emocional, sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal.
Sobre a reação do sorriso, conforme descrita por R. Spitz, no livro O primeiro ano de vida, assinale a alternativa correta.
A
Ocorre de forma imediata, a partir do terceiro mês, diante da presença de um adulto no ambiente em que a criança se encontra.
B
No terceiro mês, ao sorrir diante da oferta da mamadeira, o bebê demonstra a primeira manifestação dirigida e intencional.
C
É o primeiro indicador da transição da completa passividade para o início da atividade.
D
É uma experiência somática, resultado do processo de maturação.
E
Origina-se no processo de percepção corporal unificante.
Pensando no conceito de resistência do analista proposto por Lacan quando afirma que o inconsciente nunca resiste, quem resiste é o analista, com base no livro Psicanálise e Hospital, considere as seguintes afirmativas:
1. A resistência do analista se relaciona com pontos de constrangimento, que, quando tocados, o eu fica em evidência, impossibilitando uma relação analítica.
2. A resistência do analista se relaciona com pontos de constrangimento, que provocam uma relação de compreensão ou aversão entre sujeitos.
3. A resistência do analista tende a diminuir com o avanço no trabalho da própria análise.
4. A resistência do analista se relaciona com a falta de experiência do analista, que será sanada através do atendimento aos pacientes.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
B
Somente a afirmativa 3 e 4 é verdadeira.
C
Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
A possibilidade ou a efetiva morte de um bebê, uma gravidez interrompida, a morte de algum familiar, a impossibilidade de gerar um filho ou fantasias de morte certamente deixam traços que podem afetar a constituição psíquica da história de cada um. A autora Rosely Melgaço (Moura, Batista e Carvalho, 2010), escreve sobre essas situações. Marque a INCORRETA
A
No nosso cotidiano, constantemente observamos que as perdas, os berços vazios são rapidamente ocultos, até mesmo sob o incentivo de ajudas defensivas do redor, por ditos, como “a vida continua” e “é preciso esquecer”.
B
O compromisso ético da psicanálise da abertura ao desejo inconsciente, nesse campo do luto, se revela de forma determinante, porque os obstáculos a serem transpostos, inclusive para o psicanalista, tocam algo diante do qual o ser falante é obrigado a recuar.
C
O que não veio à luz no Imaginário aparece no real, e, se o vazio passar por elaborações, tal experiência de morte poderá retornar em outro lugar, sobrecarregando por vezes, um futuro filho.
D
O trabalho do luto com o instante de ver, tempo de compreender e momento de concluir, revela-se no lidar com o insubstituível, com o inassimilável que há na perda, e recolocar o desejo novamente em jogo.
E
Com a perda de um filho, o enlutado não perde apenas um ser amado, mas, sobretudo, tudo o que potencialmente o filho poderia lhe dar, se tivesse vivido.
Uma criança, em certa idade, se deleita com os desenhos animados e o mundo de fantasia que esses lhe oferecem, por exemplo, uma xícara ou um carro falarem. Tal fenômeno é designado por Piaget de
A
Egocentrismo.
B
Seriação.
C
Artificialismo.
D
Centração.
E
Animismo.
Jean Piaget (1896-1980) é considerado um dos maiores pensadores do Século XX. Suas contribuições para o entendimento do desenvolvimento cognitivo tiveram uma influência paradigmática na psicologia do desenvolvimento e implicações importantes para as intervenções com crianças, tanto educacionais como clínicas. De acordo com Piaget, quatro estágios principais levam à capacidade para o pensamento adulto. São eles:
A
sensório-motor, pensamento pré-cognitivo, preparatório, operações concretas e operações formais.
B
sensório-motor, pensamento pós operatório, operações subjetivas e operações formais.
C
sensório-motor, pensamento pré-abstratos, operações subjetivas e operações formais.
D
sensório-motor, pensamento pré-operatório, operações abstratas e operações formais.
E
sensório-motor, pensamento préoperatório, operações concretas e operações formais.
Com relação aos problemas de saúde do bebê no primeiro ano de vida, conforme R. Spitz, no livro “O primeiro ano de vida”, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Um fator qualitativo é o principal responsável pelas doenças de carência afetiva, enquanto nas doenças psicotóxicas o fator responsável é o fator quantitativo.
( ) A depressão anaclítica é considerada como um distúrbio psicotóxico.
( ) O eczema infantil e a cólica dos três meses são autolimitados.
( ) A cólica dos três meses pertence ao grupo dos distúrbios psicotóxicos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
F – F – V – V.
B
V – V – F – F.
C
F – V – F – V.
D
V – F – V – F.
E
V – F – F – V.
No método de associação livre, o paciente deve expressar todos os seus pensamentos, sem discriminação, eliminando a seleção voluntária dos pensamentos, quer a partir de um elemento dado quer de forma espontânea.
C
Certo
E
Errado
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na leitura vigotskiana, o âmbito histórico-cultural é imprescindível para a adequada compreensão das funções psicológicas superiores, o que não significa, em qualquer hipótese, a negação da dimensão natural do seu desenvolvimento.
II. Na leitura vigotskiana, só é possível tomar consciência daquilo que não existe.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Conforme Rappaport, consiste em modalidade de relação estabelecida na fase anal o(a)
A
incorporação.
B
projeção.
C
fixação.
D
libido.
E
ego.
Ano:
2017
Prova:
VUNESP - Prefeitura - Psicólogo - 2017
Duas mães conversam sobre seus bebês. Uma delas comenta que, ao chegar aos 8 meses de idade, seu filho começou a estranhar as pessoas, recusando-se a ir para o colo daqueles que não lhe eram familiares, o que lhe causava certo constrangimento. Sob a perspectiva de René Spitz, esse comportamento da criança indica
A
comprometimento da segurança básica da criança que provoca seu desconforto na presença de estranhos.
B
a instalação do primeiro organizador, que permite à criança distinguir estranhos e familiares.
C
receio da criança diante de situações novas, provocado por condutas de superproteção por parte da figura materna.
D
um comportamento inato de autoproteção diante de estranhos, que faz com que a criança se mantenha em território familiar.
E
o estabelecimento das relações objetais, com a criança diferenciando entre a mãe e as outras pessoas.
Acerca da Teoria piagetiana, é incorreto afirmar:
A
A autonomia moral se inicia somente no operatório formal.
B
O raciocínio hipotético-dedutivo é característico do estágio operatório formal.
C
A característica definidora do período operatório é o fato das ações interiorizadas se tornarem reversíveis.
D
No operatório formal, o sujeito constrói o grupo INRC pela síntese das duas formas de reversibilidade por inversão e reciprocidade.
E
O mecanismo interno de equilibração por autoregulações, sem desconsiderar a importância de outros, é o fator fundamental para explicar a direção integrativa encontradas no desenvolvimento mental da criança.
Gerar simulado