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Questões de Concurso sobre Teoria Situacional
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Na teoria da liderança situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, o estilo mais adequado de liderança depende, precipuamente,
A
da posição hierárquica e dos poderes conferidos ao líder.
B
da personalidade e do carisma do líder.
C
da cultura e do clima organizacional vigentes.
D
da rigidez normativa da organização.
E
do nível de maturidade e desenvolvimento dos liderados.
De acordo com o Modelo Situacional de liderança, desenvolvido por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, a eficácia da liderançа depende, principalmente,
A
da autoridade do líder, refutando perfis benevolentes ou excessivamente participativos.
B
da conjuntura econômica, que pode demandar líderes conservadores ou arrojados.
C
do carisma do líder, que constitui fator decisivo para adesão dos subordinados.
D
da introdução de uma liderança externa, ensejando uma abordagem disruptiva.
E
da adequação do estilo de liderança ao grau de maturidade dos liderados.
Na Teoria da Liderança Situacional, desenvolvida por Hersey e Blanchard na década de 1970, não existe um único estilo de liderança, cabendo ao líder adaptar seu estilo com base em seus liderados. Para um liderado com alto comportamento para tarefa e baixo para relacionamento, adota-se o estilo de liderança
A
persuasivo.
B
diretivo.
C
participativo.
D
delegativo.
E
comunicativo.
Na Diretoria de Gestão Administrativa da SES/SC, Paulo foi encarregado de coordenar uma equipe composta por três grupos com níveis distintos de prontidão para o trabalho:
• Grupo A: servidores altamente experientes, mas com baixa disposição para aderir às novas rotinas;
• Grupo B: servidores novos, motivados, mas com baixa capacidade para decisões complexas;
• Grupo C: servidores com capacidade intermediária, com bom desempenho técnico, porém inseguros quando recebem maiores responsabilidades.
Após observar a equipe por um mês, Paulo concluiu que precisaria ajustar seu estilo de liderança conforme o nível de prontidão (competência + disposição) de cada grupo. Assim, passou a:
• adotar alta diretividade e supervisão próxima para o Grupo B;
• combinar orientação e apoio para desenvolver a segurança do Grupo C;
• reduzir a diretividade e estimular a participação e o comprometimento do Grupo A.
Com isso, Paulo passou a variar sistematicamente a quantidade de direção e apoio, mantendo os objetivos, mas adaptando sua atuação ao estágio de desenvolvimento de cada grupo.
Considerando o caso apresentado, qual abordagem explica a conduta adotada por Paulo?
A
Teorias dos Traços.
B
Teorias dos Estilos de Liderança.
C
Teorias Situacionais de Liderança.
D
Teorias da Liderança Servidora.
E
Teorias da Liderança Autêntica.
De acordo com a perspectiva da liderança situacional, a eficácia na gestão de pessoas pressupõe que as diretrizes de comando do líder permaneçam estáveis e fixas, cabendo aos liderados o alinhamento de suas ações, independentemente do nível de maturidade técnica da equipe.
C
Certo
E
Errado
De acordo com os princípios que regem a liderança situacional, o líder deve manter o mesmo comportamento de apoio para todos os colaboradores a ele subordinados, sejam eles experientes ou não.
C
Certo
E
Errado
A liderança situacional, criada por Paul Hersey e Ken Blanchard, parte da premissa de que não existe um estilo único de liderança eficaz em todas as circunstâncias. Essa teoria centra seu foco sobre os liderados. Os autores identificam quatro comportamentos específicos dos líderes, do estilo mais diretivo ao mais laissez-faire. De acordo com a liderança situacional, o líder utilizará um estilo apoiador e participativo se os liderados forem
A
capazes mas estiverem desmotivados.
B
incapazes ou estiverem desmotivados.
C
capazes e estiverem motivados.
D
incapazes mas estiverem motivados.
E
altamente incapazes e altamente motivados.
Para garantir uma seleção eficaz, as empresas utilizam diferentes métodos de avaliação. Esses métodos incluem testes, dinâmicas de grupo e entrevistas, cada um com características específicas que auxiliam na análise das competências dos candidatos.
Qual método de entrevista busca analisar como o candidato reagiria em cenários específicos do cotidiano da posição?
A
Entrevista situacional.
B
Entrevista estruturada.
C
Entrevista sob tensão.
D
Entrevista comportamental.
O modelo de liderança situacional defende que o líder deve combinar formas diferentes de orientação de equipes de acordo com a maturidade dos liderados. De acordo com esse modelo, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Quando a maturidade dos liderados é baixa, o líder deve recorrer a comportamentos orientados para a tarefa.
B
Quando a maturidade dos liderados é baixa, o líder não adota comportamentos orientados para relacionamentos.
C
Quando a maturidade dos liderados aumenta, o líder deve aumentar a orientação para o relacionamento.
D
Quando a maturidade dos liderados é alta, o líder deve orientar os comportamentos apenas para as tarefas, devendo exercer supervisão excessiva e controle exacerbado.
E
Quando os liderados atingem um nível de maturidade adequado, o líder passa a adotar um estilo de gestão baseado na delegação de responsabilidades, reduzindo tanto o direcionamento de tarefas quanto o foco excessivo nos relacionamentos.
Segundo as teorias situacionais da liderança, a localização de um líder depende apenas de suas características de personalidade, e não da posição estratégica que ele ocupa dentro da cadeia de comunicações.
C
Certo
E
Errado
Na liderança de uma equipe de projeto municipal, um gestor precisa de agilidade e de tomadas de decisão rápidas, dado o cronograma restrito para concluí-lo. Ele conta com uma equipe experiente, que requer apoio em determinadas etapas do projeto.
A teoria mais adequada a essa situação é a liderança
A
democrática.
B
laissez faire.
C
autocrática.
D
situacional.
E
exemplar.
Júlia foi promovida e assumiu recentemente a liderança da equipe em que trabalha há cinco anos. A promoção não foi muito bem aceita pelos demais membros da equipe, que julgam que ela não seria a pessoa com o perfil mais adequado para a função. Júlia está preocupada com a situação, porque sabe que terá pouca autonomia para reconhecer ou punir os membros da equipe. A equipe é composta por seis profissionais experientes e bem capacitados que apresentam forte motivação para o desempenho de suas atribuições. Apoiando-se na teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard, Júlia avalia que a equipe se encontra no nível de prontidão “4”.
Considerando que essa avaliação está correta, a teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard aponta que, nessas condições, o estilo mais eficaz de liderança é o:
A
diretivo;
B
realizador;
C
persuasivo;
D
participativo;
E
delegador.
Uma teoria situacional de liderança conduz o gestor, por meio da análise de fatores situacionais, até um estilo de decisão recomendado. Esse modelo é utilizado quando o objetivo principal não é a velocidade da decisão, mas sim o fortalecimento da capacidade de participação dos subordinados no processo decisório, contribuindo para seu desenvolvimento ao longo do tempo.
O modelo descrito é classificado como:
A
teoria do caminho-objetivo;
B
árvore de decisão de Vroom;
C
perspectiva comportamental;
D
paradigma LPC sobre a liderança;
E
abordagem dos traços de liderança.
A análise situacional ou o diagnóstico da instituição fornece o suporte para a elaboração de um Plano. Há uma diferença entre a análise situacional e o diagnóstico.
UFRN. Pró-Reitoria de Planejamento. Planejamento Institucional: conceitos básicos de planejamento. Disponível em:<https://proplan.ufrn.br/pagina.php?alias=a_conc_bas_plan> .
Uma análise situacional refere-se a uma
A
análise de um problema elaborada por uma única equipe.
B
apreciação superficial de um problema elaborada por uma única equipe.
C
apreciação participativa, realizada a partir do julgamento ou relatório de cada unidade/setor que compõe a instituição.
D
análise participativa, realizada sem a observação prévia ou relatórios das unidades/setores que compõem a instituição.
Para Chiavenato (2020), citando Tannenbaum e Schmidt, a liderança é um fenômeno situacional, no qual o líder, diante de três forças (na situação, no gestor e nos subordinados) que se aplicam simultaneamente ao seu contexto, possui um espectro de padrões à sua disposição. Sobre essa abordagem situacional da liderança, é correto afirmar que:
A
as forças nos subordinados incluem a necessidade de autonomia, o desejo de participar nas decisões, a tolerância para incerteza e o tempo disponível para executar a tarefa.
B
quando as tarefas são rotineiras e repetitivas, observa-se normalmente uma liderança bastante democrática e focada em informações advindas de baixo.
C
para um mesmo subordinado, um líder pode assumir diferentes padrões de liderança ao longo do tempo, com maior ou menor grau de controle, por exemplo.
D
o gestor que impõe, normalmente, está vinculado a um estilo democrático, obrigando a conformidade geral à decisão tomada anteriormente por todos.
E
o grau de uso de autoridade pelo administrador é diretamente proporcional à área de liberdade dos subordinados.
Um princípio da teoria situacional de liderança é a:
A
Aplicação universal de um único estilo de liderança em qualquer contexto.
B
Determinação do comportamento do líder, exclusivamente pelos seus traços pessoais.
C
Imposição hierárquica rígida, independentemente das características do grupo.
D
Adaptação do estilo de liderança, conforme o nível de maturidade dos liderados.
Estilo de liderança que está presente nos casos em que os líderes evitam assumir responsabilidades, tomar decisões e são ausentes quando necessários. Neste tipo de liderança, os líderes assumem que seus seguidores são intrinsecamente motivados e podem ser deixados sozinhos para realizar tarefas e metas.
Nesse sentido, o texto refere-se ao tipo de liderança denominada
A
Democrática.
B
Laissez-faire.
C
Coaching.
D
Política.
E
Situacional.
No modelo de liderança situacional proposto por Harsey e Blanchard, comportamento altamente orientado simultaneamente para a tarefa e para o relacionamento diz respeito ao estilo de liderança denominado
A
comando.
B
delegação.
C
participação.
D
transacional.
E
venda.
Concentra-se nos seguidores, e o sucesso depende da escolha do estilo certo de liderança, combinado com o nível de prontidão, grau de disposição e capacidade para realizar determinada tarefa dos seguidores.
Em relação aos conceitos sobre liderança, o texto refere-se à teoria
A
do caminho-objetivo.
B
da liderança situacional.
C
do modelo de Fiedler.
D
do modelo líder-participação.
E
da troca entre líder e liderados.
Em certa organização, um diretor precisa selecionar um candidato para ocupar o cargo de líder de uma equipe. A equipe é composta por profissionais pouco experientes e com capacitação ainda insuficiente para o exercício das tarefas, além de demonstrarem baixa motivação para o desempenho de suas atribuições. Apoiando-se na teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard, o diretor avalia que a equipe encontra-se no nível de prontidão “1”.
Considerando que a avaliação do diretor está correta, a teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard aponta que, nessas condições, o estilo mais eficaz de liderança seria:
A
diretivo;
B
persuasivo;
C
participativo;
D
afetivo;
E
delegador.
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